Пока человек маленький — он часто радуется. С возрастом многие начинают радоваться все реже, для кого-то привычным состоянием становится нейтральное «все нормально». И копится ощущение недостатка радости, и непонятно — откуда ее взять? Вроде же — все хорошо, а радости нет…
Почему так происходит и как вернуть недостающую способность много радоваться?
В детстве ребенок больше присутствует в текущем моменте жизни, более полно проживает каждый миг, больше исследует мир вокруг. С возрастом возникает ощущение, что «я уже в основном все о жизни знаю» и всякие прекрасные мелочи перестают замечаться. Например, в детстве очень радует небо, и солнце, и облака, и ветер. Они всегда разные и часто очень красивые. А потом, становясь взрослыми, многие люди вообще отвыкают глядеть на небо...
На самом деле, в окружающем мире бесконечное множество поводов для радости, просто их забываешь замечать. Источник радости можно искать и находить в чем угодно. Разных людей радует разное. Поэтому есть большое поле для творческого поиска. А для понимания подхода хочу предложить к рассмотрению источники радости в трех универсальных областях… Ольга Коляда/ ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ
Почему так происходит и как вернуть недостающую способность много радоваться?
В детстве ребенок больше присутствует в текущем моменте жизни, более полно проживает каждый миг, больше исследует мир вокруг. С возрастом возникает ощущение, что «я уже в основном все о жизни знаю» и всякие прекрасные мелочи перестают замечаться. Например, в детстве очень радует небо, и солнце, и облака, и ветер. Они всегда разные и часто очень красивые. А потом, становясь взрослыми, многие люди вообще отвыкают глядеть на небо...
На самом деле, в окружающем мире бесконечное множество поводов для радости, просто их забываешь замечать. Источник радости можно искать и находить в чем угодно. Разных людей радует разное. Поэтому есть большое поле для творческого поиска. А для понимания подхода хочу предложить к рассмотрению источники радости в трех универсальных областях… Ольга Коляда/ ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ
