Садик, 2,5

Навеяно общим настроением мамочек накануне нового учебного года:

Моей доче 2,5 года
Год назад стали ходить в ГПК, с июля на полный месяц.

Но вот грядет время когда пойдут новенькие… Нашу группу вчера разделили по возрастам. Основная масса пошла в старшую — они там все уже укомплектованные, 2014 года рождения. А мы остались в младшей (раньше ходили в ГПК и только месяц на полный день). И вот нас 6 человек стареньких и скоро начнут приводить свежих деток, кто только в этом году в свои 2,5 (±) пойдут в садик. Это будут слезы, истерики и тп и тд. И естессно старые детки нахватаются от новых: будут перенимать истерику и банально плохое настроение, плюс воспитатели будут больше времени заняты новенькими (ревность тоже присутствует). Короче, готовлюсь к моральной атаке: будет моё дитё психовать и отказываться идти в садик… :(

А плакать будут все новенькие, без этого не бывает… Начинают плакать когда понимают безысходность садика) То есть сегодня в первый день вы были вместе, завтра оставишь её, она возможно и не заметит твоего отсутствия. А потом ты будешь одевать ее еще дома, а она будет понимать, что сейчас вы пойдете на улицу по такому-то маршруту и ты в итоге уйдешь и оставишь ее с тетей. И истерика начинается еще дома… Это капец! Моя до сих пор периодически включает свое «не хочу»… А мы уже год ходим. Но благо у нас воспитатели в основной массе хорошие, сразу занимают ребенка, общаются, отвлекают..

В садике есть правила: они общие для всех воспитателей. И конечно же человек-личность и тд, но ребенок должен привыкнуть не к тёте, а к месту по названием садик. Тётя может быть другой (до обеда одна, после обеда другая, иногда совсем третья или четвертая), но группа та же, кроватка та же, шкафчик тот же и детки вокруг изо дня в день те же, а главное мамы все также нет.

Ребёнок должен не бояться остаться без мамы, знать что она придет, а пока нужно принимать другие правила. И тем легче ребенку принять другие правила чем ближе они ему по духу. Тут открывается как воспитывали его дома: либо в попу дули, либо объясняли, что можно, а что нельзя. В садике тётя отвечает в первую очередь за сохранность детей: нельзя строго то, что может травмировать ребенка, ребенок должен воспринимать правила и следовать им. Также банально распорядок дня дома должен совпадать с садовским, желательно питание, время прогулок и тп… А главное ребенок должен отпускать маму, для него не должен быть стресс, что мама ушла и ее нет рядом. Конечно не у всех есть возможность попрактиковаться. К счастью с дочкой у меня была: малая иногда оставалась с тётей, иногда с бабушкой — это дало опыт, что мама уходит, но возвращается. Поэтому я считаю, у нас адаптация прошла достаточно спокойно...