Прежде всего нужно сказать, что исследования, которые есть в доступности сейчас, не были в доступности много лет назад. Нейрофизиологи сейчас знают, что пережитое детьми гораздо более значимо, чем мы могли бы себе предположить. При рождении ребенка только 15% его нейронных связей сформированы.Это простейшие связи, позволяющие выживать, но остальные 85% в основном складываются в первые 3 года, и они складываются на основе опыта ребенка. На самом просто уровне, нейрофизиология доказала, что роль родителя абсолютно критична в определении будущего ребенка. Ребенок, выросший в любви, заботе и понимании, имеет настройку в мозгу на позитивные результаты.Когда мама или папа обнимают ребенка, поют ему, носят его на руках, они помогают выстраиванию в мозгу ребенка тех самых связей, которые впоследствии помогут ему научиться самому строить отношения, основанные на любви. Если вы показываете ребенку тепло и любовь, даете ему возможность переживать положительные эмоции, и он вырастет в счастливого, здорового, заботливого взрослого.Бытует мнение, что если каждый раз, когда ребенок плачет, брать его на руки, то его можно избаловать. Нейрофизиологи знают теперь на основе фактов, что ребенка в таком возрасте нельзя избаловать. Его мозг пока не способен к манипуляциям.
Приведенная ниже информация имеет целью собрать фактические знания из разных областей, чтобы помочь мамам делать информированный выбор, а не только идти на поводу у советов «так надо». Она не отнимает права каждой мамы и папы на «материнский инстинкт». Есть много разных методов воспитания и ухода, среди них есть методы, зарождающие в ребенке чувство защищенности и доверия, и по большому счету это — здравый смысл. Однако информация о том, почему именно так лучше для ребенка, не всегда есть, и поэтому данная информация приведена ниже.Когда врачи и психологи говорят о тех или иных расстройствах у ребенка, часто упоминают широкий спектр расстройств, связанных с «потерей привязанности к матери», и, к сожалению, не все они касаются только детей из детских домов. В частности, в контексте таких расстройств и даются советы подходить на плач ребенка, а не оставлять его проплакаться, или применять методы «контролируемого плача».Говоря более конкретно о проблемах детского сна, а именно с ним связаны большинство случаев, когда ребенка оставляют плакать в одиночества, стоит прежде всего задуматься о культурных стереотипах того, как должен спать ребенок. Если бы ученые отталкивались от той модели сна, которая удобна родителям в нашей культуре, то исследования не отражали бы потребностей ребенка, и выстраивали бы ложную теорию. Поэтому то, как мы считаем, что ребенок должен или не должен спать вовсе не отражает того, как он на самом деле спит. И до применения любых методах стоит задуматься, насколько объективны наши требования к сну ребенка.Многие родители, особенно старшее поколение, часто говорят, что если брать ребенка на руки каждый раз, когда он заплачет, то его «балуют», и учат плакать, чтобы его брали на руки. Этот посыл основан на бихевиористических исследованиях начала 20-го века, которые были опровергнуты десятками более поздних исследований и отвергнуты в большинстве своем в своем применении к ребенку, и человеку в принципе. Поэтому страх «избаловать»- ложен, детский мозг не в состоянии проделать пока таких манипуляций. Исследования, на которые ссылаются, пропагандируя эту ложную теорию, касались лабораторных крыс, и их реакции на «позитивное подкрепление».
Человек отличается от других млекопитающих. Только 15% мозга человека имеет нейронные связи при рождении (в сравнении с шимпанзе, ближайшим по сходству приматом, у которого на момент рождения существует 45% нейронных связей). Это говорит о незрелости нервной системы, и о том, что в следующие 3 года мозг ребенка будет занят выстраиванием этих связей, и именно его опыт в первые 3 года, его отношения с родителями, и в особенности отношения с матерью, и формируют «структуру» его личности.Дети познают мир через то, как окружающие их люди (родители, братья, сестры) реагируют на них. Это касается и сна. Согласно исследования одного клинического психолога, дети учатся успокаиваться, когда их успокаивают. А не когда их оставляют плакать до полного истощения. Многие думают, что только дети из детских домов становятся нелюдимыми, озлобленными, бесчувственными, и случается это потому, что им не хватает общения. Это не так. Тот же самый клинический психолог забрал 6 месячного ребенка из родной семьи и поместил его в приемную семью, так как ребенок не умел плакать вообще! Его кормили, одевали, согревали, но на его плач никто не реагировал! И ребенок «закрылся», так как это случается с брошенными детьми в домах ребенка. В 9 месяцев пришлось снова учить ребенка протягивать руки, чтобы ее взяли! Родителям часто говорят, что методы контролируемого плача работают. Они работают, потому что ребенок прекращает плакать! А что ИМЕННО работает? Ребенок научился успокаиваться, или потерял надежду, что ему помогут? Это разве хорошо? Др. Джей Гордон считает, что чем в более раннем возрасте на плач ребенка перестают реагировать, тем больше шансов, что ребенок «закроется», даже немного. Она также считает, что дети, которых обнимают, или кормят всю ночь, рано или поздно научатся успокаиваться и спать самостоятельно. Все иное, по ее мнению, это просто ЛОЖЬ, которая помогает продавать книги по методам контролируемого плача.В 1970х доктор Т. Берри Бразелтон изучал новорожденных, в частности, могут ли они испытывать отчаяние или депрессию. В видеосъемках, от которых разрывается сердце, видны маленькие дети, которые плачут, чтобы добиться реакции от мамы, и если у них не получаются, то они плачут ещё громче. Через какое-то время, испробовав все выражения и попытки поймать взгляд матери, ребенок достигает пика терпения и начинает отворачиваться, не в силах больше прилагать бесплодных усилий. В конце концов ребенок отворачивается и отказывается смотреть на мать. Потом он поворачивается, и пытается вызвать реакцию. И каждый раз он отворачивается на все более долгий и долгий срок. В конце концов каждый ребенок роняет голову, затихает, и демонстрирует все признаки отчаяния.
Как писала Линда Палмер в книги «Химия Привязанности», нейронные и гормональные связи, которые есть у ребенка и у родителя, помогающие им развить взаимную привязанность, являются одними из самых сильных в природе. Как только родился ребенок, гормональные системы контроля и мозговые синапсы начинают обретать постоянные структуры в соответствии с теми обращением, которое переживает ребенок. Ненужные рецепторы мозга и нейронные связи исчезают, а новые, подходящие тому миру, который окружает ребенка, усиливаются (часть развития мозга, происходящая в первые 3 года).
Постоянный телесный контакт и другие проявления заботы родителей производят постоянный высокий уровень окситоцина в ребенке, который в свою очередь подавляет реакцию на стрессовые гормоны. Многие психологические исследования показали, что, в зависимости от поведения родителей, высокий или низкий уровень окситоцина в мозгу ребенка приводил к формированию постоянной структуры реакции на стресс.Дети, формирующиеся в положительных эмоциях и высоком уровне окситоцина начинают проявлять характеристики «уверенного и любимого» ребенка, дети же, которых оставляют плакать, игнорируют, лишают общения, озлобленно реагируют на их проявления эмоций, плач, вырастая, проявляют характеристики «неуверенного, нелюбимого» ребенка, а потом подростка, и позже взрослого. Характеристики «неуверенности» включают в себя асоциальное поведение, агрессию, неспособность к длительным любовным отношениям, душевные болезни и неспособность справляться со стрессом.Новорожденные существенно более чувствительны к феромонам, нежели взрослые. Они не в состоянии выражать себя речью, и поэтому полагаются на более примитивные чувства, которыми контролируют друг друга более низшие животные. Самые ранние, примитивные переживания ребенка позволяют ему развить более высокие способности к пониманию выражений лица и эмоций, чем мы можем ожидать. Именно так ребенок научается узнавать об уровне стресса в тех, кто о нем заботится, иными словами, испытывает ли мама страх или радость. Часть стресса от отсутствия рядом матери может быть в том, что ребенок теряет способность понимать, находится ли он в безопасности. Второй способ понимания — это тактильный, и естественно, запахи тела, которые ощущает ребенок, ведь феромоны можно почувствовать только, если мама находится рядом.Аргументация «ну вот они оставляли ребенка проплакаться в 3 месячном возрасте и с ним все в порядке» некорректна. Если посмотреть на социологическую ситуацию в обществе, уровень преступности растет, уровень употребления наркотиков растет, уровень разводов растет и так далее. Естественно, это не имеет прямой взаимосвязи только с детским сном, но все начинается дома. По словам д-ра Серван-Шрайбера, он видит прямые последствия родительской заботы только о своих интересах и применения ими тех или иных «воспитательных» методов, во взрослых, которые приходят к нему лечиться от депрессии, страха, и неспособности выстроить открытые доверительные отношения.По его словам, чувствительные дети, на плач которых не реагировали, начинают считать свою потребность в тепле и успокоении — недостатком характера, родителей — холодными, далекими фигурами, и страх и одиночество — естественными спутниками существования человека. Они научаются, что эмоционально-важным людям нельзя доверять, что от них нельзя ждать понимания и поддержки.Так как потребность врожденная и контролировать ее нельзя, они пытаются справиться с ней, или отказываясь и прячась от собственных эмоций (депрессивные тенденции во взрослых), или утолять одиночество или боль не с помощью людей, а с помощью вещей, которые более надежны, например, алкоголь или наркотики.
Теория о том, что беря ребенка на руки, мы его балуем, наукофицирована и была крайне популярна в начале 20 века. Было принято считать, что если «поощрять» плач тем, что брать ребенка на руки, то ребенок будет плакать больше. Как оказалась, человеческое поведение все-таки несколько сложнее. Др-ра Бэлл и Айнсуорт исследовали две группы родителей с детьми. В первой группе детей много обнимали, носили на руках. Это были счастливые, уверенные в себе дети, результат заботливых родителей. Вторую группу растили более строго, на их плач не всегда реагировали, они жили по более жесткому графику, не всегда получали тепло и заботу. За всеми детьми следили около года. Дети в группе А проявляли куда большую независимость.Более того, синдром «закрытия» может проявляться не только в детдомовских детях. Только ребенок может знать глубину своей потребности. Дети, который оставляют плакать в одиночестве, или не носят на руках, боясь испортить, в конце концов могут вырасти в наиболее неуверенных взрослых. Дети, которых «выдрессировали» не показывать свои потребности, могут казаться послушными, удобными, «хорошими» детьми. Но они всего лишь отказываются от выражения своих потребностей, или могут вырасти во взрослых, которые будут бояться высказать что-то, что нужно им.Все исследования раннего детства показывают, что дети, постоянно получавшие любовь и заботу в раннем детстве становятся наиболее любящими и уверенными взрослыми, а дети, которых заставили уйти в подчиненное поведение (оставили плакать), накапливают чувства гнева и ненависти, которые впоследствии могут выражаться различными вредными способами.Часто задают вопрос — а какова альтернатива? Учитывая имеющиеся исследования, физиологические и психологические потребности ребенка, мы должны принять необходимость некоторых принципов для себя.Можно попробовать метод шипения=похлопывания, но если он не работает, то можно взять стул, и сесть рядом с ребенком, положив на него руку, чтобы он чувствовал от вас постоянное успокоение (особенно до возраста, когда ребенок познает постоянство объекта, в 6-8 мес). Если ребенок перевозбужден, не может заснуть, и никакие методы не работают — просто будьте рядом с ним, чтобы он вас чувствовал. Если вам тяжело, делайте это по очереди с папой. Главный принцип — не оставляйте ребенка, потому что психологически дети усваивают реакцию. Если вам повезло и у вас ребенок, который готов засыпать, и вы не требуетесь ему в комнате… отлично, но все другие дети всего лишь хотят, чтобы их потребности были удовлетворены, и они общаются с нами, как умеют. Даже если ваш ребенок плачет, и вы рядом, он знает, что вы с ним. Что его слышат.А чтобы успокоиться, было проведено большое исследование, касавшееся количества просыпаний ночью, и их зависимости от возраста. После снижения количества просыпаний в возрасте от 3 до 6 месяцев, после 9 месяцев снова регистрируется рост количества просыпаний. Увеличение беспокойства ночного сна к концу 1 года жизни связано с огромным социо-эмоциональным скачком развития, который характеризует эту стадию развития. В возрасте 1 года 55% детей просыпались по ночам.
Дополнить хочу постом одной мамы, оригинальный пост на английском, перевод мой:«Я не эксперт по сну, но если вы находитесь в точке отчаяния, и страстно желаете наконец поспать, что вам иногда приходит в голову, ну не могут же ошибаться вся эти люди, которые советуют „оставить проораться“, и ничего такого уж страшного в этом нет.Моему сыну только что исполнилось 10 месяцев. С рождения он не спал более 2 часов подряд, и вчера он впервые проспал всю ночь. Я от радости просто места себе не находила, ведь я тоже не спала более 2 часов подряд все эти 10 месяцев. А сегодня он проспал до 4:30 утра! Я позвонила всем, кого знала, и все сказали мне одно и то же: »… если он начнет плакать вскоре после засыпания, просто оставь его, и он скоро поймет...«В этот день он пошел спать как обычно, около 8 вечера, и в 9:30 уже заплакал первый раз. Это не был отчаянный плач, просто плач, значащий „я проснулся“. Я отправилась к нему, и в голове у меня жужжали все советы, что не нужно подходить, и я изводила себя тем, что я такой слабак и не могу это сделать.Я вошла к нему в комнату и увидела своего сына сидящего в кровати, держащего свое одеяло, и всего ПОКРЫТОГО рвотой. Вся кровать была в рвоте, и даже стены и пол. Он сидел в огромной луже рвоты. Когда он увидел меня, тут он заплакал уже по-настоящему.Я взяла его на руки, и он немедленно заснул, наверное, из-за истощения и обезвоживания от рвоты. И мне стало плохо от одной мысли, что было бы, если бы я оставила его плакать? Он бы заснул рано или поздно, скорее всего прямо там, в собственной рвоте, один, испуганный и больной. Его бы снова тошнило (а его тошнило потом всю ночь), и может быть он бы захлебнулся собственной рвотой только потому, что я хотела спать всю ночь?! Как же все эти дети, которых бросают плакать в одиночестве. Скольким из них страшно, больно, сколькие были больны и нуждались в маме, но знали, что плач им не поможет, потому что не помогал в прошлом? Скольким из них температуру заметили только с утра, когда ребенку было „можно вставать“? Поверьте мне, я отчаивалась настолько, что мысль „оставить проораться“ посещала меня. Но ребенок маленький не навсегда. И бессонные ночи — не навсегда. И каждый раз, когда кажется, что ты уже отчаялась и кончились все силы и терпение, и ты где-то внутри даже ненавидишь это существо, которое не дает тебе спать третий час подряд в 4 утра… вспомни, что тебе был дан великий дар, о котором нужно заботиться, любить, и оберегать. Ведь его можно потерять в один момент, страшно и беспричинно.
??????
Мои оба были на ИВ. К сожалению покормить смогла только полтора месяца… На счет кормления до 3-х лет я бы поспорила… Считаю, что до года достаточно. Иначе ребенок перестает воспринимать грудь, как объект питания и привыкает в случае малейшего стресса "успакаивать"себя именно таким способом. Что, в принципе, влечет за собой проблемы, к примеру, в людном месте. Никогда мне забуду, как мой 2,5-летний племянник, буквально вытаскивал двумя руками грудь мамы в метро, в поезде. Она была в сарафане. Лично для меня это уже перебор.
Ну и вы не можете спорить о пользе ГВ, так как вы кормили всего 1.5 месяца. Откуда вам знать? Я кормила сына более 3х лет и знаю о ГВ почти все сама, а не от сарафанного радио. Знаю как ведут себя дети. как воспринимают грудь, знаю как выделяются среди ИВшек и чем. Как формируется физиология ребенка, сознание. Притом никогда мой сын не просил грудь на улице, в гостях и нигде кроме дома, тем более не вынимал и никогда я такого нигде не видела, только почему-то видят такое те, кто не кормил))) Дети на ГВ уравновешены и спокойны им не надо решать кучу проблем, которые возникают при кормлении ИВ. В контексте данного поста им не надо тратить силы на дополнительное привлечение к себе мамы, им этого хватает непосредственно при вскармливании. Ну много можно писать, но остановлюсь на этом.
+1. ГВ — это не только еда.
Ну не придумала же я этот пример! Сестра мужа кормили до трех лет сына. Кстати с дочкой потом не стала так делать)) Докормила до 10 месяцев и все, постепенно отучила. Никакой особой разницы в развитии детей я потом не увидела.
Я к сожалению, не нашла автора этой статьи, но очевидно то, что он не из России. Статистика имеется в виду мировая, а не конкретной страны.
Мировую статистику заключенных по статье изнасилование посчитать крайне сложно, если не сказать невозможно, так как до сих пор в некоторых странах сексуальное насилие до сих пор не является преступлением, и, соответственно, не подлежит наказанию, чтобы было возможным посчитать количество заключенных на мировом уровне. Однако, в целом, согласно мировым опросам женщин, тенденция падения процента сексуального насилия характера для большинства развитых стран мира.
Прекрасно! Вы можете рассказать об этом в отдельном посте, я думаю всем будет интересно.
Думаю, для большинства людей это очевидно. Я же это говорю в тему этой конкретной статьи и конкретного утверждения.
В России, по данным ВОЗ, на 100 тысяч жителей приходится 19,5 случаев самоубийств. По сравнению с 2000 годом этот показатель уменьшился на 44,4 %
Под детской агрессией не совсем понятно, что вы подразумеваете.
Депрессия выросла с 2005 по 2015 год на 18%. Причин депрессий много, но тем не менее самому большому риску депрессии подвержена группа ЛГБТ, женщины в послеродовом периоде и онкобольные. Есть так же данные о том, что дети подвергающиеся физическому насилию больше подвержены развитию депрессии в дальнейшем. Однако не стоит забывать, что телесные наказания с каждым годом становится все более непопулярной и осудительной практикой, чего не сказать о нескольких десятков лет назад. Так что рост депрессии в целом едва ли можно привязать к теме статьи.
Почему вы опять даете статистику по россии? Напишите, в Европе, в Америке. Кстати по детским самоубийствам в России: По официальной статистике, ежегодно 16 подростков из каждых 100 тысяч убивают себя. Эти цифры почти в три раза выше среднемировых.
Я в курсе. Однако даже в РФ она падает, а не растет, как утверждает автор статьи.
Так напишите атору!) Я думаю, что этот аспект координально меняет весь смысл статьи)
Здесь имеется в виду несколько последних десятков лет. А не сто или двести...
Количество изнасилований и покушений на изнасилование в РФ по статистике с 1985 по 2015 год упало с 12,9 тыс до 3,9 тыс.
В ходе чтения соглашалась со всем, пока не наткнулась на фразочку:
«Если посмотреть на социологическую ситуацию в обществе, уровень преступности растет, уровень употребления наркотиков растет, уровень разводов растет и так далее.»
Статистика, основанная на многомиллионных выборках показывает обратное
Каждое новое поколение более гуманное. Количество разводов конечно высокое, но это не показатель неблагоприятного климата в социуме. Раньше не разводились не потому, что был в семье мир и любовь, а потому что это было во-первых сложно на законодательном уровне, во-вторых, это жестоко осуждалось. Как следствие - люди остаток жизни СТРАДАЛИ в неудавшемся браке. Наркотики - тема вообще отдельная. Смотря что вы называете наркотиками. Разные страны запрещают разные вещества, и при том не всегда заслуженно. А биохимически, в медицинском смысле - наркотиком является и кофеин, который содержится и в выпитом вами утром кофе или чае. Уровень насильственных преступлений падает с каждым годом. А раньше что было? Крестовые походы, инквизиции, смертные казни, пытки, телесные наказания детей были повсеместно распространенной и не запрещенной практикой, а изнасилование — не считалось проблемой социума и тем более — преступлением. Так что вы там говорили про испорченное современное общество?
А что вы каменный век не вспомнили?))
Можно и каменный век вспомнить. Но мне для примерности жестокости недалекого прошлого достаточно даже Сталина или Ленина. Когда гомо и би сексуалов, верующих людей, либералов - попросту сажали в тюрьму. Наверное, от высокого уровня гуманности, лояльности и толерантности социума в те года.
согласна на 100%
УФ, еле дочитала… Никогда не понимала, зачем повторять одно и тоже по 20 раз? Я все читала и ждала — когда же еще какая-то информация кроме той, что в первом абзаце появится? — но не дождалась. Весь смысл в пол странички уместить можно было!!!
По сути: 1. не подходить к ребенку, тем более грудному, когда он плачет, это конечно очень жестоко, я таких родителей не знаю даже. 2. про то, что дети до 3 лет не способны манипулировать — бред чистой воды. Еще как способны. Миллион примеров детей ревущих в магазине. Просто нужно обьяснять деткам, а не «поплачет — успокоится».
Как же не манипуляция, когда мама говорит нет, а ребенок понимает, что поплачет и ему купят. Или еще: один и тот же ребенок, проделывает этот фокус с мамой, но даже не пытается с папой например, так как понимает кто уступит, а кто нет. Я свои некоторые поступки в 3 года помню до сих пор, не надо считать детей совсем глупыми.
Глупым их никто не считает. Манипуляция — это СЛОЖНАЯ цепочка действий, встроенная заранее, которая приводит к ситуации в которой больше вероятности получить желаемый результат. А то что вы описываете, это закрепленный условный рефлекс.
Т.е можно избаловать грудного ребенка? И что вы называете " решением проблемы"?
Интересно ваше выражение "таскать все время на руках" — т.е по вашему родители специально таскают детей на руках, просто потому что им так нравиться… даже если ребенку это не надо?)))
У меня дочь первые четыре месяца днем спала — в кроватке 20 минут, у меня на груди — 3 часа не просыпаясь — как найти причину и решить эту проблему?
Просто есть дети, которые любят постоянно быть на руках. Ситуация: берешь на руки — успокаивается, кладешь — плачет, и так постоянно. Не надо передергивать.
Что передергивать? Вы не ответили — на руках не плачет, не на руках — плачет. Что делать-то? Это реальная ситуация. Что я передергиваю?
Ой, таскайте, девочки, таскайте, раз других способов успокоить не знаете… или скорее не хотите знать, а хотите ныть, как устали и чтоб все вас жалели, получайте от этого кайф, списывайте все на «привязанность к маме», ребенку же не может быть холодно или жарко, кроватка не может быть слишком просторной или тесной, не вкусно пахнуть (а еще очень круто, когда все бортики закрыты и воздух в нее не проходит).
P.s.: И да не забудьте создать абсолютную тишину и темноту, остановите не только свою жизнь, но и всех окружающих, вы же образцовые мамочки (ирония, если кто не понял).
Надеюсь ваши способы успокоить вашего БУДУЩЕГО ребенка очень эффективны))) не забудьте написать об этом книгу))) думаю, что это будет бестселлер!
Я подумаю над этим.
Желаю, что бы у вас родился малыш, такой же как мой сын — он практически не был у меня на руках, кушал и спал в своей люльке или в коляске на улице. Хорошо кушал. Он никогда не был у меня в кровати, никогда я не "таскалась " с ним в руках. Всегда умел занять себя и вообще никогда не капризничать без причины. Теперь ему почти 25. А вот дочь его совершенная противоположность — до двух лет очень плохо спала, до полугода плохо ела. С полутора месяцев требовала чтобы ее носили "столбиком" чтобы видеть все, что во круг. Не лежала в коляске вообще! Вобщем носили мы её с мужем поочереди))) Укачивала и пела песни до двух лет. И теперь я ОЧЕНЬ ЖАЛЕЮ, что не брала на руки сына… Он вырос замечательным, все подруги мне завидуют. А мне очень стыдно, что дала ему так мало своего тепла. Что так мало держала его крошечные тельце на ручках. Что не пела ему колыбельные, потому что он засыпал сам.
Пока вы лично ни разу не решили какую-то проблему, не стоит категорично убеждать окружающих, что знаете универсальный способ ее решить… Все познается с опытом.
Спасибо за добрые пожелания, но, как бы там не сложилось, я со всем справлюсь не бросаясь из крайности в крайность. Про опыт спорить смысла не вижу, ни вы моего, ни я вашего не знаем, и меряться достижениями как-то не хочется. Досвидания и всего доброго.
Я остановила чтение на «до 3 лет ребенок не может манипулировать». Значит мой ребенок вырастит гением, тк ему 1,5 года и он уже многое понимает и способен манипулировать.))
С чем вас и поздравляем))
Спасибо за ваше мнение!