Недавно, узнала о замечательной книге «Мой ребёнок с удовольствием ходит в детский сад!», автором которой является психолог Анна Быкова.
Информация об этой книге мне пришла очень вовремя! Жаль, конечно, что я не узнала о ней раньше, когда мы только пошли в садик)
Итак, о книге. Написана она очень живым, понятным языком, читается легко и быстро. Я ее прочитала просто взахлёб:) за 2 дня.
Что вдвойне, нет втройне!, замечательно, — автор описывает ситуацию с адаптацией в садике со стороны и ребёнка, и родителя, и психолога, и даже воспитателя! Ведь автор побывала во всех этих «шкурах» и сейчас работает психологом.
В книге затронуты практически все проблемы, с которыми сталкиваются многие в первое время в детском саду. Это разлука с родителями (особенно с мамой), отношение между родителями и воспитателями, дневной сон, еда в садике, горшок, одевание на прогулку, важность ритуалов, психосоматика, отношения в детском коллективе, отношения между ребёнком и воспитателем. Мне очень понравилось, что каждая ситуация описывается на индивидуальном примере, в отдельной главе.
Для меня очень полезной оказалась СХЕМА ПОСТЕПЕННОЙ АДАПТАЦИИ.
Хорошо, когда в садике приветствуется такая схема, и просто отлично, когда мама (папа, бабушка, дедушка) имеет для этого возможность и желание.
Я постараюсь придерживаться этой схемы.
Так и ребёнок попривыкнет к новому человеку (и придёт в группу не к совершенно чужой тёте, а с которой накануне общалась мама), а также малыш увидит, что детишек из садика всегда забирают домой, а не бросают на произвол судьбы:).
Также после прочтения книги у меня открылись глаза на мою ошибку. У меня не было ЧЁТКОЙ ЦЕЛИ посещения садика сыном.
Когда я повела сына в садик, я не собиралась точно на работу, у меня была возможность сидеть дома, а водила я его туда только потому, что так надо. Дали же путёвку в садик, значит надо водить! Поэтому меня постоянно мучили угрызения совести, мол, я сижу себе дома, а бедный сынок вынужден ходить в садик… И он это чувствовал, тем более, я мешала его привыканию тем, что водила его долгое время только до обеда, все жалела его...
Я считаю очень правильным мнение Анны Быковой: садик надо позиционировать как учреждение в ПОМОЩЬ МАМЕ ДЛЯ ВЫХОДА НА РАБОТУ ПОСЛЕ ДЕКРЕТА. Но не как инструмент социализации или обучения ребёнка — этого можно достичь и без садика, если в нем нет потребности!
Только когда ребёнок почувствует, что он ВЫНУЖДЕН каждый день ходить в садик, и примирится с этой мыслью, он начнёт искать в нем интерес. Как бы жестоко это не звучало, но это так… А вот эти все метания мамы, когда ей не нужно на работу, ребёнку только вредят, проверено на личном опыте:(… Уж лучше не водить в садик, если в нем нет необходимости.
Но если уж ребёнок заболел, ему после выздоровления нужно возвращаться в садик обязательно (маме же надо на работу!), а не то со временем дети могут научиться манипулировать родителями с помощью мнимой болезни или, что намного хуже, у ребёнка может проявиться психосоматика.
Я нашла подтверждение своей теории в этой книге: дома, во время болезни, ДОЛЖНО БЫТЬ СКУЧНО. Некоторые ухаживающие за ребёнком близкие совершают большую ошибку, когда балуют болеющего ребёнка бОльшим количеством сладостей или более длительными просмотрами мультиков: жалко же малыша! И у ребёнка формируется неправильная мотивация: я лучше буду болеть, но зато буду дома и буду купаться во всех благах!
В общем, эту прекрасную книгу я рекомендую прочитать всем родителям перед тем, как отправлять ребёнка в садик!
Спасибо за внимание!
Надеюсь, данная информация окажется для Вас полезной и интересной! Лёгкой адаптации к садику Вам и Вашему ребёнку!
Я в восторге от ее труда — развивающие занятия ленивой мамы. Это действительно книга на века, уверена, что и второго ребенка буду обучать по этой книге. Ваш обзор заинтересовал меня, надо будет полистать.
Ну почему же ленивой?? Эта книга всего лишь рассказывает, а не учит! Решаем Мы сами, что и как лучше для наших детей)
Книга
Как-то я скептически отношусь к психологам))
А книги, которые учат жить… Главное, чтобы людям нравилось)
Это не учит, а рассказывает...