Признаки жестокого обращения и насилия по отношению к ребенку
— Ребенок плохо развивается: его психическое и физическое развитие не соответствует возрасту.
— Ребенок неухожен, неопрятен, плохо пахнет.Он апатичен, часто плачет или, напротив, агрессивен, вызывающе ведет себя.
— Ребенок демонстрирует изменчивое поведение: то спокоен, то внезапно возбуждается, и наоборот. Такое поведение часто является причиной плохих контактов ребенка с другими детьми, приводит к его изоляции, отверженности в группе.
— У ребенка могут быть проблемы с обучением из-за слабой концентрации внимания, несобранности, усталости, недосыпания.
— Ребенок проявляет отрицательное отношение к собственному телу, вплоть до причинения себе телесных повреждений.
— Ребенок отказывается раздеваться, стремится скрыть синяки и раны.
— Для ребенка характерны повторяющиеся жалобы на недомогание: головную боль, боли в животе, внешние воспаления мочеполовых органов.
— Ребенок явно испытывает враждебность или чувство страха по отношению к знакомому взрослому.
— У ребенка реакция испуга или отвращения на физический контакт с определенным взрослым.
— Судорожно реагирует на поднятую руку (как бы сжимается, боясь удара).
— Ребенок чрезмерно стремится к одобрению, ласке любых взрослых; уходит от конфликтов, споров с другими детьми; гипертрофированно проявляет заботу обо всем и обо всех.
— Он демонстрирует не соответствующее возрасту «взрослое» поведение, рационален, интересуется вопросами секса.
— Рассказывает о случаях насилия или сексуальных домогательствах, которые якобы произошли с другими детьми.
— У ребенка проблемы со сном, боязнь темноты, энурез.
Каждый из данных признаков и особенностей поведения ребенка не обязательно свидетельствует о том, что он подвергается жестокому обращению или насилию (в том числе и сексуальному). Но если они проявляются в том или ином сочетании то родителю, воспитателю, социальному работнику, учителю или психологу следует обратить на это внимание.
— Ребенок плохо развивается: его психическое и физическое развитие не соответствует возрасту.
— Ребенок неухожен, неопрятен, плохо пахнет.Он апатичен, часто плачет или, напротив, агрессивен, вызывающе ведет себя.
— Ребенок демонстрирует изменчивое поведение: то спокоен, то внезапно возбуждается, и наоборот. Такое поведение часто является причиной плохих контактов ребенка с другими детьми, приводит к его изоляции, отверженности в группе.
— У ребенка могут быть проблемы с обучением из-за слабой концентрации внимания, несобранности, усталости, недосыпания.
— Ребенок проявляет отрицательное отношение к собственному телу, вплоть до причинения себе телесных повреждений.
— Ребенок отказывается раздеваться, стремится скрыть синяки и раны.
— Для ребенка характерны повторяющиеся жалобы на недомогание: головную боль, боли в животе, внешние воспаления мочеполовых органов.
— Ребенок явно испытывает враждебность или чувство страха по отношению к знакомому взрослому.
— У ребенка реакция испуга или отвращения на физический контакт с определенным взрослым.
— Судорожно реагирует на поднятую руку (как бы сжимается, боясь удара).
— Ребенок чрезмерно стремится к одобрению, ласке любых взрослых; уходит от конфликтов, споров с другими детьми; гипертрофированно проявляет заботу обо всем и обо всех.
— Он демонстрирует не соответствующее возрасту «взрослое» поведение, рационален, интересуется вопросами секса.
— Рассказывает о случаях насилия или сексуальных домогательствах, которые якобы произошли с другими детьми.
— У ребенка проблемы со сном, боязнь темноты, энурез.
Каждый из данных признаков и особенностей поведения ребенка не обязательно свидетельствует о том, что он подвергается жестокому обращению или насилию (в том числе и сексуальному). Но если они проявляются в том или ином сочетании то родителю, воспитателю, социальному работнику, учителю или психологу следует обратить на это внимание.
моя темноты боится и если рукой замахнуться жмурит глаза… тут наверное речь идет о сочетании гораздо больше пунктов чем два)