Февральская радуга. Зелёный цвет.

Всем привет!

После недолгого перерыва ( мы заболели) продолжаем участие в марафоне по изучению цветов радуги https://www.baby.ru/blogs/post/521171084-222705153/

Сегодня я с отчетом по занятиям зелёным цветом)

Зелёный цвет изучали три дня понемножку- много не занимались, потому что болели, девчонки капризничали и плохо себя чувствовали, особенно первые два дня.

1. Сенсорная коробка.

У нас их было две — общая и для Ани.

Для Ани сделала вот такую коробочку с манкой:

Играли каждый день минут по 40, в прятки( я прячу гусеничка, Аня ищет, потом наоборот), бусинки и пуговки всякие складывали в зеленые стаканчики. Ане вообще нравится такие коробки с крупой. Манку не успела покрасить, но с белой тоже хорошо получилось.

Пока Аня играла с такой коробочкой, Туся просто играла с зелёными игрушками:

Вторая сенсорная коробка сложилась из всех игрушек, которые мы пошли искать по просьбе ? лягушки))

Строили лягушке домик

Туся очень любит играть влажными салфетками)))

Кормили лягушку)

Такой коробкой играли долго самостоятельно друг с другом.

2. Физкультминутка/подвижная игра/ пальчиковая гимнастика.

Делали такую- На зеленом лугу:

Вместе по лугу идем, (Ходьба на месте)
Не спешим, не отстаем. (Потягивания — руки в стороны)
Вот выходим мы на луг (Наклониться и коснуться левой ступни)
Тысяча цветов вокруг! (Затем коснуться правой ступни)
Вот ромашка, василек,
Медуница, кашка — клевер.
Расстилается ковер
И направо, и налево. (Повороты вправо — влево)
Чтоб сорвать в лесу цветочки, (Наклоны вперед)
Наклоняйтесь до носочков.
Раз цветок, два — цветок, (загнём пальцы)
А потом сплетем венок. (Руки поднять над головой)
Снова мы идем по лесу. (Ходьба на месте)
А вокруг так интересно! (Потягивание — руки в стороны)
Отдохнуть пора дружок!

И такую: Здесь сидеть мне неохота (Движения головой к левому-правому плечу, руки на поясе.)

Лучше прыгну я в болото. (Прыжки на месте.)

Я — зеленая толстушка, (Хлопок в ладоши.)

Все зовут меня… лягушка.

Подвижная игра- играли в змейку:

Ленточку зеленую — змейку перепрыгивали и перешагивали по разному, потом Аня Ее перекладывала по другому и снова прыгала:

Тусе тем временем перепала более тонкая, но длинная лента. Это большая удача — решила Туся и запуталась в ленте. Пыхтела минут 20 от удовольствия- надо же, я напакостила — а никто не отбирает)))

3. Книги / пособия/ карточки:

Пользовались теми же книгами :

Рассматривали яблоко, лягушку, сочиняли сказку про лягушку с Аней .

С Аней искали предметы зеленого цвета, вместе слушали стишок Барбоскиных)

Посмотрели мультфильмы и слушали песенки — "Почему у ёлочки колючие иголочки", " в траве сидел кузнечик ", " четыре машинки", " малыши — карандаши", «Лунтик»( про елочку, про гусениц, про кузнечника кузю)," в лесу родилась ёлочка ", " про крокодила Гену".

Играли с говорящим попугайчиком: он поёт песенки и рассказывает сказки.

Слушали песенки Маши:

4. Цветное фото на память:

Из дополнительных заданий сделали:

— аппликацию из зелёных геометрических фигур: дерево и ёлочка:

— лепили гусеницу:

С помощью чесноковыжималки слепили травку и цветочки ( это только с Аней):

— раскрашивали ледяную фигурку Ёлочка:

Туся все делает пробовать на вкус: вдруг она не только зелёная, а ещё и вкусная)):

— рисовали ладошками лягушке задние лапки:

Туся любит кушать сначала, а потом уже рисовать:

Рисовать, клеить, лепить Тусе, конечно я помогала и очень хорошо)) Ане только показывала — она почти все делает сама.

Кушали зеленые яблоки и груши, капусту брокколи Туся, огурцы свежие Аня)

Вот так прошли наши зеленые дни)

Завтра приступаем к голубому цвету, надеюсь, успеем сделать много всего интересного!