Марафон"Осень волшебства"! Задания на среду(19.10.2016)

1.Гуляем в парке или в лесу. Собираем букет из листьев. Запускаем «салют» из листьев)))

Обсудите с ребенком значение слова листопад. Произнесите его вместе по слогам, из каких слов оно состоит?

Для деток будет очень интересна и полезна информация о листьях:

— листьям необходима вода, углекислый газ, хлорофилл и свет солнца для производства питательных веществ для растения;

— с наступлением холодов каждый листочек покрывается защитным слоем, он препятствует попаданию воды, хлорофилл прекращает вырабатываться;

— настоящий цвет листья приобретают осенью, летом этому препятствует высокое содержание хлорофилла, который все листочки окрашивал в зеленый цвет;

— кроме зеленого хлорофилла листья содержат два других вещества, которые отвечают за цвет. Это ксантофилл, который окрашивает листву в желтый цвет и оранжевый каротин;

— а как же красный и фиолетовый цвета получаются, какие вещества окрашивают листья в эти цвета? Это сахара, которые являются питательными веществами и циркулируют внутри листочков;

— а если листик приобрел коричневый цвет, значит он не получает питание совсем, он мертв.

Предлагаю поиграть в игру «С какого деревца листочек и веточка?».Игра поможет в развитии речи:

— листочек березы – березовый лист;
— веточка березы – березовая ветка и так далее.

2.Погуляли? вдохновились?))А теперь рисуем осенний лес!!! Любая техника рисования, любая ваша фантазия!!!))

3.Создаем осеннее украшение!)

Это могут быть бусы из рябины, венок из листиков или из шишек, каштанов, желудей! творите и украшайте!)

4.Делаем тесто для лепки своими руками

Мягкое солёное тесто с кремом:

Ингредиенты:

— 300 гр. муки;

— 150 гр. соли;

— 60 мл. холодной воды;

— 1/2 ст.л. нежирного крема для рук.

Способ приготовления:

Хорошо перемешайте в миске сухие ингредиенты;

Постепенно добавляйте воду и крем, замесите мягкую массу. Воду следует добавлять обязательно частями и после каждого добавления вымешивать.

Размешивайте тесто около 10 минут, подсыпая немного муку. Масса должна быть податливой, мягкой, эластичной, но не жидкой.
Оставьте массу постоять на 10-15 минут до начала игр.

А затем начните тактильное веселье с детьми!

Делайте отпечатки природных материалов на массе, Вмешивайте крупы, цельные специи, семена, марблс и т.п.

Массу можно хранить несколько дней в полиэтиленовом пакете или плотно закрывающемся контейнере.

5.Красивая химическая реакция с контрастом белого и фиолетового цветов.

Нам понадобится:

➡1 стакан холодной воды

➡1 чайная ложка картофельного крахмала

➡несколько капель йода

В стакан с холодной водой добавляем крахмал, размешиваем, затем добавляем несколько капелек йода и наблюдаем как жидкость приобретает сине-фиолетовый окрас.Нагреваем сине-фиолетовый раствор. Окраска постепенно исчезает, так как образующееся соединение неустойчиво. При охлаждении раствора окраска вновь появляется. Данная реакция иллюстрирует обратимость химических процессов и их зависимость от температуры.

Если более подробно, то...

Крахмал представляет собой природный полимер. Причем крахмал не индивидуальное вещество, а смесь двух полимеров состава (С6Н10О5)n –амилозы (10–20 %) и амилопектина (80–90 %), состоящих из остатков a-D-глюкозы.

В целом крахмал – это белое твердое вещество без запаха и вкуса, малорастворимое в холодной воде.

Являясь многоатомным спиртом, крахмал образует простые и сложные эфиры. Характерной качественной реакцией на крахмал является его реакция с йодом.

При взаимодействии йода с крахмалом образуется соединение включения (клатрат). Клатрат – это комплексное соединение, в котором частицы одного вещества («молекулы-гости») внедряются в кристаллическую структуру «молекул-хозяев». В роли «молекул-хозяев» выступают молекулы амилозы, а «гостями» являются молекулы йода. Попадая в спираль, молекулы йода испытывают сильное влияние со стороны своего окружения (ОН-групп), в результате чего увеличивается длина связи до 0,306 нм (в молекуле йода длина связи 0,267 нм). Данный процесс сопровождается изменением бурой окраски йода на сине-фиолетовую. Амилопектин, в отличие от амилозы, дает с йодом красно-фиолетовое окрашивание. Хотя содержание амилопектина в зернах крахмала в не­сколько раз превышает количество амилозы, тем не ме­нее синее окрашивание, возникающее при действии йода на амилозу, перекрывает красно-фиолетовую окраску амилопектина. Окраска исчезает при нагревании и восстанавливается при охлаждении крахмального клейстера.

6.Осенняя пальчиковая гимнастика.

Раз, два, три, четыре, пять,

(Загибать пальчики, начиная с большого, на обеих руках.)

Будем листья собирать.

(Ритмично сжимать и разжимать кулачки.)

Листья березы,

Листья рябины,

Листики тополя,

Листья осины,

Листики дуба мы соберем,

(Загибать пальчики, начиная с большого, на обеих руках.)

Маме осенний букет отнесем.

(«Шагать» по столу средними и указательными пальчиками обеих рук.)

Также предлагаю вам посмотреть мультфильм про осень!)

Жду ваших свежих идей в исполнении заданий, проявляйте фантазию!))

Я напоминаю Вам, что все задания на день выполнять не обязательно, а всего лишь желательно))Но для участия, вам нужно выполнять хотя бы одно задание из данных на каждый день!!!

Отчеты по занятиям вы можете писать у себя в журнале и кидать мне в посты с заданиями ссылкой, можете кидать каждый день в пост коллаж со своими занятиями! Отчет может быть как и ежедневным, так и сразу за всю неделю!