Марафон "Летний день" (1-2 день). Наше участие.

Всем заглянувшим — ПРИВЕТ!

Пока у нас с сыночком образовалось вынужденное свободное время перед первым походом в садик, решили время зря не терять и поучаствовать в летнем развивающем марафоне , который проводит .

Марафон продлится 2 недели, а отчитываться мы будем за каждые 2-3 дня.

Сразу инфо для подружек — приглашалки буду отсылать всем, так что кому не в тему — извиняйте и жмите волшебный крестик!

Ну, и начнем:

1 день:

1. Сенсорная коробка «Пляж».

Честно скажу, я не очень люблю делать сенсорные коробки, хотя вполне осознаю их пользу для развития ребенка. А не люблю, потому что для их создания необходима всякая нужная и ненужная мелочевка от которой я всегда стараюсь быстро избавиться и не захламлять квартиру. Так что для создания «пляжной коробки» использовала то, что с трудом смогла откопать в своем доме.)))

Для имитации песка мне понадобились мука и детское масло для тела. Консистенция получилась приятная на ощупь и хорошо держащая форму. Море делала с помощью желатина и пищевых красителей.

Моя нелюбовь к сенсорным коробкам абсолютно идет в разрез с интересом к ним моего сыночка. Рома с удовольствием искупал Пеппу и Ребекку в море, подоставал все ракушки и морские звезды, ну а напоследок решил устроить тайфун и перемешать море с песком. В общем я поняла, что старалась не зря.

2. Рисуем на асфальте.

Недавно в ФиксПрайсе купили вот такие огромные цветные мелки, но при этом очень удобные для ребенка. Ими и порисовали.

3. Купаемся: в водоеме, в бассейне.

Так как мой сыночек в данный момент болеет, сопли ручьем, поэтому нам пока не до купаний. Но это не отменяет «заплывов» нашего папы, так что мы посидели рядом с речкой, а еще постояли рядом с брызгающейся поливалкой, что в такую жару для нас целый праздник. Надеюсь к концу марафона мы все-таки выполним это задание по-настоящему)))

4. Смотрим мультфильмы о лете.

Решила начать с просмотра развивающего мультика о летних месяцах и их признаках.

2 день.

1. На прогулке: собираем камушки, изучаем их: форма, цвет, величина. Сортируем.

Так как волгоградские водоемы в основном имеют песчаное и глиняное дно, камушки пришлось собирать вдоль дороги))) Поэтому для изучения формы, цвета и сортировки они оказались не пригодны.

2. Рисуем на камнях.

Для рисования мы использовали акриловые краски, так как они хорошо ложатся на каменную поверхность, быстро сохнут и не пачкаются.

Пока сынок рисовал на камушках, я немного отвлеклась, а вернувшись увидела «шедевр»))). Рома раскрасил каким-то чудным образом камень, который мне очень напомнил малахит.

Справа фотопример малахита.

3. Создаем картину на летнюю тему, основа: раскрашенные Вами камушки.

Поскольку из Роминых «каляк» создавать было особо нечего, мама решила приложить свою руку. Этим и поиграли.

4. Читаем книги о лете.

Прочли сказку про львенка и черепаху. И попели конечно же

Продолжение следует...