Второй день прошел насыщенно) задания делали после сна, а это уже 5 часов было) но все успели!
из предыдущего дня одно задание тоже сегодня сделали-сорвали веточку вербы) поставили в водичку! рассмотрели почки, объяснила, что скоро распустятся листики. Очень их ждем
теперь задания на сегодня-
1.Кормим птичек.
На весенней прогулке предложите ребенку покормить птиц. Дети любят наблюдать за любыми животными и птицами и их повадками вблизи. Папа может смастерить скворечник, а мама с ребенком – раскрасить. Также кормушку можно сделать из пластиковой бутылки или картона)
сделала мама кормушку, пока Тима спал. Увидел-обрадовался, насыпали пшено, повесили на дерево во дворе) 2.Облака.
Расскажите ребенку откуда берутся облака.
Крошечные капельки воды из луж, речек, моря поднимаются в воздух и там соединяются, так получается облако. Когда капельки воды в облаках становятся слишком тяжелыми, они падают на землю – идет дождь. Капельки из лужи, побывав в небе, снова оказались на земле. Так происходит круговорот воды в природе.
Какие бывают облака, на что они похожи.
- перистые – на перышки;
- кучевые – на большие комки ваты, на барашков;
- слоистые – на большое покрывало, которое накрывает все небо, и приносит долгий дождь или снег.
Творчество с детьми на тему облака. Любая поделка, аппликация или рисунок.
Рассмотрели еще вчера вечером, пока были в деревне. Вот такая красота, объяснила, что это и почему и как) ВРОДЕ ПОНЯЛ сегодня делали аппликацию. я все подготовила, Тима сам клеил получились весенние облака с зелеными листочками… но, мы решили, что еще и ваткой их нужно украсить 3.Опыт «Дождевое облако в банке».
При помощи этого эксперимента вы легко объясните своему ребенку механизм образования дождя в облаках.
Для этого вам понадобятся:
-Баночка(стакан)
-Пена для бритья
-Вода
-синий краситель или краски
-шприц, пипетка
Инструкция по созданию:
-Наполните баночку водой.
-Сделайте «облака» из пены для бритья поверх воды.
-Возьмите краситель/краску разведенную в воде и капайте с помощью пипетки или шприца сверху на «облака» Вода с красителем медленно протекает через пену и создается эффект «дождика, протекающего через облака».
____________
ну тут у нас неудачный опыт вышел. пенка как раз на нас и закончилась( остатки были… да и красителя не оказалось, а вода с краской такой эффект не дала. Но Тиме все равно понравился процесс. позже повторим еще 
Сначала мы попробовали порисовать мелом на асфальте… но не получились у нас одуваны
вечером лепили из пластелина) ну как лепили… я нарисовала цветок, давала Тиме кусочки, он их растирал) ну и я помогала) сильно помогала) увлеклась сама
игры с тестом для лепки не делали, пластилином заменили)
6.Пальчиковая гимнастика „Пришла весна!“
Стучат всё громче дятлы,
Синички стали петь (соединяем ладошки и изображаем «клювик», то раскрывая, то закрывая его).
Встаёт пораньше солнце,
Чтоб землю нашу греть (растопырить пальцы на обеих руках как лучики у солнца)
Бегут ручьи под горку,
Растаял весь снежок, (волнообразные движения ладонями, ладонь смотрит вниз на стол)
А из под старой травки
Уже глядит цветок… (ладони соединить и чуть раскрыть, пальцы полусогнуть чтобы получилась чашечка цветка)
Раскрылся колокольчик
В тени там, где сосна, (раскрываем наш цветочек)
Динь-динь, звенит тихонько,
Динь-динь, пришла весна. (покачиваем наш цветочек из стороны в сторону)
Также предлагаю вам посмотреть развивающий мультфильм про весну!
Сделали и посмотрели)
Молодцы вы
. Даже мой вчера облака лепил
, по скромнее, конечно, не такие шикарные