Курсы по перинатальной психологии, моя 1 сессия! Часть 2.

Буду рассказывать не все, так как это не возможно, много ньюансов было и разных моментов, но основное. Первая сессия (три дня) включала в себя темы:

Основы перинатальной психологии

-Базовые перинатальные матрицы С. Грофа. (1,2,3,4)

-Диада мать-дитя

-Формирование привязанности и её типы

-Уровни тревоги в гештальт подходе и их связь с теорией привязанности

-Мотивы зачатия

Первый день начался с представления себя группе, знакомства в кругу, для меня это всегда напряжённый момент, когда надо рассказать о себе вкратце, думаешь, чтобы такое сказать.

Далее, после знакомства, обозначения организационных моментов, правил группы, нас разделили на 4 части. Каждой мини-группке было предложено своё задание. Одной группе дали задание написать ассоциации к слову беременность, на каждую букву слова ассоциацию, начинающейся с этой буквы. Нам досталось задание творческое — подумать, с каким природным явлением можно сравнить беременность и изобразить, другой группе — вспомнить самые эмоциональные события, связанные с беременностью, которые произошли с тобой или у знакомых, в фильме, пусть даже отрицательные, проговорить и представить их их от 1 лица (группа потом сделала и нарисовала целый связный рассказ, основанный на сюжетах, рассказав от 1 лица, прям экшн, фильм можно снимать), ну а 4 группе изобразить беременность в виде дерева, определив, что чем является (корни, листья и т.п.). Задания соседних групп мы не знали.

Надо сказать, что за день до этого я одной девушке хотела ответить на вопрос в виде метафоры, представив беременность в виде дерева. И тут такое совпадение — изобразить её, сравнив с природным явлением. Наша группа сразу сравнила её с деревом, нарисовав красивый рисунок

Корни — это символ наших предков, плюс мама и папа ребёнка, так как за ребёнком стоит целое поколение и род, это все влияет на многое. У дерева есть листья, маленькие и большие, а есть поломанные ветки, но на которых выросли новые листья, есть плоды растущие и упавшие, есть те, кто пользуется плодами, есть вредители и помощники, среда — солнце, дожди, земля и т.п. Каждый символ любой человек может интерпретировать в соответствии со своей жизнью. Например, ёжик — тот, кто уносит плоды. Для одних это символ означает врача, который унёс ребёнка, а для другого — как символ помощника в распространении семени по земле, ёжик переносит семечки на другое место, где они вновь прорастут. И т.п. Рассуждали очень долго. Каждая группа представляла себя. Так как у 4 группы тоже оказалось в задании дерево, то они близко к нашему рассуждению представили его, с той лишь разницей, что в корнях лежит не только папа и мама, предки, но и мотивы беременности, её причины, установки, социальные «программы». Наш тренер сказала, что такое вот дерево можно предложить нарисовать каждой беременной и родившей женщине, чтобы проанализировать себя.

Так, что девочки, можете нарисовать на досуге и выложить рисунки тут, вместе посмотрим :)))

На этом день не закончился.

Продолжение следует...

Пошла ужин готовить :))))