Сохраняю для себя, сын многое уже умеет, а кое что хочу попробовать предложить ему. Может кому-то тоже будет интересно (знаю что все дети разные и никто никому ничего не должен, мне интересно, если Вам нет — проходите).
Физическое развитие и моторика- Поднимается и спускается по лестнице (иногда могут освоить и вертикальную лестницу). Держится за поручень
- Может бегать
- Перешагивает через препятствия на полу
- Может встать на подставку высотой около 20см
- Может подпрыгнуть
- Пробует ловить брошенный мяч
- Бросает мяч в ящик
- Может карандашом чиркать вертикальные и горизонтальные линии
- Может карандашом нарисовать овал (грубой формы)
- Может нагнуться за предметом, лежащим на полу
- Может управлять губами: вытянуть трубочкой или растянуть в улыбке
- Надувает и втягивает щёки
- Может пнуть мяч
- Может задавать первые вопросы
- На детской площадке общается с другими детьми (подходит к ним, изучает, пробует взаимодействовать)
- Говорит, вкладывая смысл в одно-два слова
- Копирует действия взрослого
- Ищет помощи у взрослого
- Играет в прятки
- Может понять выражения «На столе» и «Под столом»
- Называет и показывает сколько лет
- Называет своё имя
Культурно-гигиенические навыки
- Самостоятельно ест и пьёт
- Пробует чистить зубы
- Вытирает тряпкой со стола
- Снимает варежки
- Снимает и надевает носки
- Снимает и надевает штаны
- Может снимать и надевать ботинки на липучке
Действия с предметами
- Может собрать пирамидку без учёта размера колец
- Может построить башню из 8 кубиков. Кубики ставит не ровно
- Может выставить кубики в ряд, имитируя поезд. В 24 месяца складывает кубики в поезд, но не добавляет трубу. В 30 месяцев складывает кубики в поезд и добавляет трубу
- Листает книгу
- Может открыть дверь, повернув ручку двери
- Играет с куклой. Кормит, укладывает спать
- Может сложить матрёшку одну в другую
- Может вложить стакан в стакан
- Может различать 4-8 цветов (красный, синий, зелёный, жёлтый, белый, чёрный, фиолетовый, оранжевый)
- Может сопоставлять одинаковые цвета: группирует красное с красным, зелёное с зелёным, синее с синим, жёлтое с жёлтым (Проверить можно следующим образом: «Посмотри, в этой кучке лежат жёлтые карточки, а в этой зелёные. Куда мы положим вот эту?»)
- Может различать 4 геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник)
- Может выбрать требуемый цвет («Покажи, где зелёный?»)
- Может сопоставлять одинаковые формы («Посмотри, в этой кучке лежат квадраты, а в этой треугольники. Куда мы положим вот эту фигуру?»)
- Может выбрать требуемую геометрическую фигуру («Покажи, где круг?»)
- Перед ребёнком можно разложить 10-15 карточек с изображением знакомых предметов. Далее, можно попросить ребёнка назвать, что на них изображено. Другим заданием можно попросить показать карточку с нужной вам картинкой («Покажи, где нарисована кукла?»). В 1,5-2 года ребёнок называет 4-5 карточек. В 2,5 года называет почти все карточки
- Может складывать пазл (или разрезанную картинку) из 2 элементов
- Пытается из кубиков построить то, что строит родитель («Смотри, я ставлю этот кубик сюда, этот сюда, а сверху этот. Получился домик. Попробуй построить такой же»)
- Во время игр, использует игрушки по назначению (куклу кормит, машинку возит, конструктор разбирает\собирает, молотком стучит по гвоздику). Пример использования игрушек не по назначению: машинкой стучит о стол
- Выполняет последовательность из 3-4 действий («Встань, пододвинь стул, сядь на него, возьми бумагу»)
Я своё Чудо с боем одеваю, остальное умеем, делаем, можем на 75%)
Одеваться — это вопрос))), ненавидит одежду в любом проявлении)), со стола тряпкой не трет еще, рисуем шелевры)), прыгать начинает пытаться)), отоичная статья!
мы около 80%из всего умеем, остальное дело за малым))
У нас отлично рисует горизонтальные линии… только на обоях))))))))
ой прикольно, пойду завтра его тренировать по списку)
можно сказать, что не прыгает ( 2 ноги не отрывает) и не умеет одевать носки, штаны — с большим трудом только и то широкие
о, точно, как козлик ) и моя так же
Хорошая статья) многое сын умеет)
С карточками наоборот все показывает, а их много( овощи, фрукты, животные, предметы ).
Я себе тоже добавила, буду в свободное время идти по списку ))