В новый сад Катерина пошла 1 сентября, просидев предварительно целый год дома, так что наблюдаемый эффект был разительным. Она пошла уже сознательно, играть, гулять и общаться, на сей раз детки были уже к этому готовы.
Не все и не во всем пошло гладко. Одной воспитательнице она не понравилась, и в принципе не нравится до сих пор до такой степени, что она то и дело называет ее Леной вместо Кати, а вся группа ее хором поправляет. Но тетку можно понять: заставить полюбить кого-то против воли невозможно. Вот и узнаю, что у меня «нулевый» в плане развития ребенок и что у нее «жидкие» волосы — слегка зверею, но Катя к этому относится легче. К тому же Катя «неудобный» для нее ребенок: я постоянно расспрашиваю ее о делах и тереблю потом несчастную воспитательницу. Спокойно, без наездов, порой и не в Катину пользу, но всегда по справедливости. Но ощущение, что ее педагогическая деятельность протекает у меня на виду, эту воспитательницу нервирует.
Вторая воспитательница моложе и потрясающе ровная, как водная гладь в безветрие. Ее Катерина любит — «ей очень идет ободок и резиночки, красивая!»
Но душой группы для Катерины является помощник воспитателя, «наш повар, она нас кормит и помогает одеваться». Разделяю тут Катячье мнение, она очень добрая и без лишней суеты.
Дети в группе разные. Катерина оказалась одной из старших, ей пять с полтиной. Большинство меньше. В группу ходят даже братья-погодки, один Катин ровесник, другой младше. Есть вообще крошечный чудо-мальчик, но весьма сообразительный! Мальчишек больше. Они шумные, общительные и незлобивые. С девочками сложнее.
В группе есть своя королева, ее приближенные и остальные девочки. Так получилось, что Катерина моя в силу лидерских способностей оказалась в оппозиции королеве. Ее гнобили, точнее пытались. В силу доброты Катерина не слишком пострадала от этого: ей не давали игрушки — она приносила свои, ее не пускали в игру — Катя разворачивала свою, еще более интересную. Примечательно, что свою лепту в травлю привнесла наша обожаемая Вера. Она подбила королеву и свиту с Катей не дружить и Катю прогонять. А потом заболела… Оставшиеся без подстрекателя девочки как-то постепенно перемешались и начали общаться. Вера уже вышла с больничного и по словам Кати больше не вредничает. Но Катя уже понимает, что Вера — не подруга, а просто компания.
Сейчас, по последним известиям деление на группы стерлось, с Катериной дружат все, только иногда кто-то дуется, но это ненадолго. Даже королева Катю иногда опекает: то позовет из умывальной, чтобы она мне из окна помахала, то от мальчика защитит.
Взаимоотношения с мальчишками — это вообще пёздня! Дошкольная сексуальность там так и прет изо всех щелей! Несколько дней подряд Митревна приходила домой в аццки грязных штанах и куртке. Я спешно стирала, а на следующий день все заново. Я возмутилась, пригрозила в сад не пускать, моя сразу в слезы (такая чувствительная цаца-манипуляторша стала) и расскала, что ее в саду… Стас валяет! Как валяет? Ну подходит, обнимает, сильно стискивает, что дышать неудобно и роняет. Делает только на улице. Ну вот итить-колотить! Оно и понятно, что делает он так не со зла, а от глубокой симпатии к Катерине, которую, к слову, тоже все устраивает. Ну или почти — дышать же неудобно! Больше недовольна я — стирать уличное каждый день и уповать на то, чтобы до утра высохло!
На том подловили папу Стаса, папа при нас сделал внушение Стасу, а воспитатель, та неприятная, возьми и скажи, что Катя сама-де провоцирует. Катя потупилась. Я поделила полученную инфу на три, поговорила с Катей… штаны стали быть чистыми.
И вот тут-то случилось непредвиденное! В саду пошла мода на валяния девочек! При этом валяют компашку Катерины, приговаривая «а кто тут самые красивые девочки?» Вчера, забирая Катю, сама наблюдала процесс. Одновременно с воспитателем заорали «Валять девочек (я сказала «барышень») нельзя!» Не поймут они про «барышень»)))) с ними на доступном надо)
Сам по себе сад радует. Они там постоянно заняты: то рисуют, то читают, то играют, то к ним театр приезжает (за эти 2 с половиной месяца уже три раза был), то репетируют. В том месяце был открытый урок про пуговицы. Мы, мамы, лепили вместе с детьми пуговичное дерево. Через две недели планируется кукольный театр, дети не в курсе. Будет ширма, куклы, а вместо кукловодов — мы, мамы. Заранее облизываюсь, а муж крутит пальцем у виска)))
Санта Барбара отдыхает, какие страсти))) у нас тоже, с Тоней дружу, Маша толкнула, а Вадим всегда почему-то называет Димой)))) на прошлый Св Валентин Арише нарисовал черную Валентину, чтоб не обижала))) самое интересное, что обижать действительно перестала, выросла, наверное
Черррная Валентинка — это супер!
Мы больше по крупной прозе.
У нас причина проста: я люблю большие вещи, а маленькие — нет. Вот и впихивала в нее, как могла, сначала Нильса, потом Маугли (не пошло), наш дед читал ей Незнайку, а потом мы нашли Изумрудный город! Уже Урфина дочитываем, особенно вне дома хорошо идет, в транспорте, в очереди.
Молодцы! У нас самое большое что мы осливали почти 2 недели каждый день по главе — ПДД для детей))) остальное я подбираю чтобы за раз прочитать книгу, но все чаще не хватает одной, читаем по 2-3) это небольшие книжечки обычно А4, типа Филипок, Доктор Айболит и тд… сложно нам еще читать несколько вечером продолжения одной книги, как с сложно выполнять задания с продолжением. Спецом купила книжки к Нг из серии Настя и Никита, чтобы за вечер одну прочитать.
Да, Мише 4,7 почти, а Кате 5,5 примерно.
А фишка педагогики Толстого как раз в линейном повествовании без лишних слов и смыслов.
катя умничка! коля очень переживал когда детки его игнорировали и не играли с ним… даже плакал дома изза этого но СБ все у него разрешилось...
Вообще гениально про «мне надо из-за этого переживать?»!!! Я в восторге! И сама спокойна, и ребенок расставит все по полочкам в голове. Беру на заметку!
Кста, на днях тут нас снова извалял, но уже не Стас, а Арсений.
«Катя, мне поговорить с ним или сама справишься?» — «Сама». Больше вроде не валял)
А вообще, скорее бы снег лег, чище бы дети стали
У нас в соседнем шкафчике складывает вещи «очень милый мальчик Алеша», тоже говорун, философ, помельче наших, которые тискают, всегда очень вежливый, но не ухаживает)
Моя, кстати, несколько раз приносила в группу мешок мальчуковых игрушек из киндеров в подарок мальчишкам. Те были очень рады!
Как насыщено! Вот не понимаю я таких воспитателей! Это же не педагогично, оценивать внешние параметры… Да и по развитию… Нулевый- значит есть поле для педагогической деятельности. А ярлыки вешать- все горазды. Для этого и пед. образования не надо. Ну Слава Богу, хоть, другая в адеквате.
Просто такой человек, нервный, неуверенный и быстрый на ярлыки. Этого нельзя отменить, а вот жить с этим надо. Живем.
Нин, ты меня прости, не обижайся, я про «нулевость» имела ввиду восприятие воспитателя
моя бы забилась с таких условиях, ей главное признание
какая прелесть)все у нее так по женски происходит)
А сейчас… Проработав почти на всех группах… Не встретила ни одну парочку((
ох уж эти садиковские страсти))
интересно так)
Какая она у тебя молодчага) Не растерялась, еще и жОнихами обзаводится)