Мы и садик (наша адаптация)

Решила вести мини-дневник, как же проходит наша адаптация в садике. Потом, думаю, будет прикольно почитать + может пригодится ещё…

___________________

1 ДЕНЬ (05.08.15)

Пришли мы как порядочные, в 7.30. Не хотел заходить, взяла за руку и с возгласами, «как же классно — мы идём в садик, ура!», мы всё же зашли. Пока мне показывали наш шкафчик и т.д., Макс всё ломился выйти на улицу, а поскольку двери там подгулявшие какие-то — он на них опёрся и два раза шмякнулся на пол. (Зашибись — начало). Но просмотрев, что синяков нет — мы опять с возгласом «как же интересно в садике, пошли деткам скажем привет» — переобулись и всё же зашли в группу (точнее воспитательница взяла на руки этого кабанчика (13,5 кг ) и они ушли, а я — с непонятным чувством печальки вышла на улицу...

Позитивным моментом стало то, что я пошла писать заявление к заведующей и она объяснила: не стойте возле окон, успокойтесь, не нервничайте, ребёнку всё это передается (биополе и т.д.). Лучше настройте себя на позитив, идите домой, а через час придёте спокойно забирать своё чадо

Благодарна этой женщине — в результате я пошла — побродила по городу, настроила себя, что всё с малым будет хорошо, он же — умняшка — зря выть не станет и через 1,5 часа я получила назад своего сынулю (комменты воспитателя: почти не плакал, с горшком — сложилось, сам не ел.)

ИТОГИ: главное — позитивное мышление!

______________________

2 ДЕНЬ (06.08.15)

Второй день начался с того, что всю дорогу мы вспоминали, что делали вчера в садике (знаем деток: Настеньку, Ярика ), что ели, что видели и во что играли.

Заходить не хотел, ломился сразу на улицу на песочницу играть, увели воспитатели рыдающего. Старалась об этом не думать, через пару минут услышала в окнах, что успокоились — тишина.

Забрала в 11 часов — как раз играл в песочнице.

Не по себе стало от того, что я его забираю, а за мной такой шлейф из детского плача «мамочка», «а где моя мамочка...»… Жутько было…

Комменты воспитателя: чуть плакал, но редко, когда что-то там вспомнит, чуть всплакнёт и всё, с горшком — мимо, сам не ест (говорят — побольше учите. Я и не против, но: дома он всех зверят кормит, меня — кормит, а вот себя — совсем не хочет)

ИТОГИ: рада, что ежедневно много ходили гулять вечером на песочницу — ему было легче в садике — знакомая обстановка; надо перестать его кормить, пусть поймет, что нужно самому есть.

________________________________

3 ДЕНЬ (07.08.15)

Как и вчера — всю дорогу говорили о том, «как же классно ходит в садик» (знаем деток: Настеньку, Ярика, Макара (последний, оказывается, вообще с нами вечером на песочнице играет уже как месяц — а мы и не знали, что в одну группу попали ).

Зашли в группу с рыданиями, поскольку там уже трое мальчиков заводили, Макс из солидарности, наверное, решил присоединится

Выходили на песочницу — вдвоём на ручку с Макаром (типа дружбаны — нашлись )

Комменты воспитателя: быстро перестал плакать, ведёт себя — не хуже, чем в первые дни, с горшком — через раз, сам не ест, но уже немного ложку берёт и тянет в рот.

ИТОГИ: хорошо, что есть знакомы детки в группе — будем больше на песочнице вечером их сводить.
________________________

4 ДЕНЬ (10.08.15)

После двух выходных переживала, что он забудет, куда нужно идти — но, благодаря напоминалкам и игре на выходных (зверята идут в сад, книжечкам о садике) — он прекрасно понял, куда мы в понедельник с утреца топаем.

Зашёл — без проблем, даже не поддержал «вой в четыре голоса» своих «коллег», просто смотрел на них удивленно: мол, чего плачите?

Были до 12.

Комменты воспитателя: ведёт себя — не хуже, чем вчера, с горшоком — через раз, сам не ест, но больше ложку берёт и тянет в рот.

ИТОГИ: неплохо так, вродь прошел день, вечером вспоминали, как же классно и интересно в садике — внимательно слушал, иногда «поддакивал»

________________________

5 ДЕНЬ (11.08.15)

Зашли — нормуль, уже когда расставались, всплакнул, и то, думаю потому, что не получилось дальше в коридорчике играть с машинками — забрали в группу ))

Были — до 12.

Шли назад — называли, с кем играли с деток в форме диалога (Максим играл с Яриком?, а с Макаром, а с Глебом, а с Машенькой, — вижу, если называла — он в голове вспоминал картинку и говорил «да», мол играл)) с Настенькой — вышел игнор, по ходу — не понравилась ему она

Комменты воспитателя: ведёт себя — лучше, завтра — оставляем уже на сон..

Меня что-то печалька одолела, привыкла, что мы вместе «валяки» днём делали, читали, разговаривали и засыпали, а как там будет? (( С горшком — через раз; сам не ест, но всё больше отбирает у воспитательницы ложку, чтобы не кормила

ИТОГИ: ух, жду завтра, переживаю, как будет засыпать....

________________________

6 ДЕНЬ (12.08.15)

Заходим — как порядочные, уже знаем, где наши тапочки, берём их, ботинки — на место, проверка в шкафу вещей, всё, как положено ))

Знаем деток: Настеньку, Ярика, Макара, Глеба, Матвея, Машеньку.

Были — до 15.00

Комменты воспитателя: уснул хорошо, быстро (я прям удивлена была), потом чуть просыпался, просто лежал, ножками стукал по кровати и всё, деткам не мешал. С горшком — через раз; сам не ест, но всё больше отбирает у воспитательницы ложку, чтобы не кормила

ИТОГИ: не ожидала, что он так быстро уснёт, умничка! Топаем дальше!
____________________

7 ДЕНЬ (13.08.15)

День прошёл чем-то похожий на вчерашний — я рада, вот только когда шли домой, да и дома потом, показался мне он более нервный и требовательный (грешу на новую волну зубов. То, что садик — меняет в худшую сторону — стараюсь не думать… )

Комменты воспитателя: уснул хорошо, но через час проснулся — чуть плакал. С горшоком — через раз (вчера дома — играл-играл, а потом сознательно как побежит на горшок ); сам не ест, но всё больше начинает и в саду, и дома есть сам — уря

ИТОГИ: озадачило его плохое поведение после сада, надеюсь — совпадение...

___________

8 ДЕНЬ (14.08.15)

Сегодня впервые почти сам побежал в группу, не плакал вообще — когда нянечка взяла за ручку и повела-таки в группу.

Засыпал без проблем, забрала в 15.00

Комменты воспитателя: уснул хорошо, играл — тоже хорошо.

С горшоком — всё сложилось; всё чаще и больше ест сам

ИТОГИ: вот и закончилась первая полная неделя адаптации, посмотрим, что будет дальше. Пока что — я довольна.

___________

9 ДЕНЬ (17.08.15)

Утром проснулись, настроились, что идём в сад… а потом смотрю, что-то мы уже и кашлять начали, и соплюшки через раз бегут… Одним словом — «находились уже» — болеем…

17-30 августа — всё болели и болели (кашель, температура, насморк ), 31 августа к врачу опять — посмотрим, даст ли «добро» на новый выход с 1.09.

31.08 — «добро» нам дали — завтра второй выход «в свет».

_____________________

01-04.09. Пошли опять в сад. На этот раз сразу до 15.00 нас оставили, сначала чуть поплакал, когда расставались, но говорят, быстро успокоился.

Кушает в саду — сам, играет, говорят, хорошо, послушный и спокойный.

С горшком всё отлично, чему я никак не могу нарадоваться.

(Очень рада, что не мучила сынулю, насильно не сажала, прав был муж: придёт время, он всё сам поймёт и будет садится. В результате: нервы в прядке, а деть с 1,9 мес. отлично всё делать сам научился и организм свой чувствует, успевает садится вовремя, когда надо )

_________________________

ДУМАЮ, НА ЭТОМ НАША АДАПТАЦИЯ, МОЖНО СКАЗАТЬ, ЗАКОНЧИЛАСЬ.

ВСЕМ ЗДОРОВЫХ ДЕТОК!!! Пусть им в садику будет хорошо, добрых всем воспитателей и поменьше вирусов ловить