https://www.baby.ru/blogs/post/396468044-197445727/
Дорогие участницы марафона. Подготовила для вас очередную порцию заданий :)
Пятый день: «Фрукты»
1.Знакомим (картинки, муляжи, настоящие) детей с фруктами.Обращаем внимание на форму, цвет, вкус. Можно использовать стишки.
1) Знают взрослые и дети:
Много фруктов есть на свете!
Яблоки и апельсины,
Абрикосы, мандарины.
И бананы, и гранаты –
Витаминами богаты.
Фрукты – радость для ребят,
Их в садах для нас растят.
Мы к столу их подадим,
Фрукты свежими съедим. (Давыдова)
2) СЛИВА (А. Тесленко)
Фиолетовая слива,
Смотрит с дерева игриво.
Так и хочет, чтоб сорвали,
ГРУША
Называют меня грушей
Я скажу, а ты послушай:
Полюбите меня, дети!
Я полезней всех на свете.
3) АПЕЛЬСИН
С оранжевой кожей,
На мячик похожий,
Но в центре не пусто,
А сочно и вкусно.
4) ЯБЛОКО
Круглое, румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые,
И маленькие детки.
5) АПЕЛЬСИН
С оранжевой кожей,
На мячик похожий,
Но в центре не пусто,
А сочно и вкусно.
6) ЛИМОН
Он почти как апельсин,
С толстой кожей, сочный,
Недостаток лишь один
— Кислый очень, очень.
2.Пальчиковая гимнастика(на выбор)
«Фрукты»
Как у нашей Зины (Делают ладони «корзинкой».)
Фрукты в корзине:
Яблоки и груши, (Загибают пальцы, начиная с мизинца.)
Чтоб ребята кушали,
Персики и сливы –
До чего красивы!
«Компот»
Будем мы варить компот (левую ладошку держат «ковшиком»)
Фруктов нужно много. Вот (указательным пальцем правой руки мешают).
Будем яблоко крошить, (показывают пальчиками круг)
Грушу будем мы рубить, (имитируют резание ножом)
Отожмем лимонный сок (сжимают кулачки).
Слив положим и песок (правой рукой на ладошку левой руки кладут «сливы» и насыпают «сахар»).
Варим, варим мы компот, ( «перемешивают» компот в кастрюле – вращения руками по кругу)
Угостим честной народ.
3.Соотношение фруктов с геометрическими фигурами.
Например: Круг — яблоко, апельсин, мандарин. Овал – слива, лимон. Треугольник – груша. Рисуем фигуры и раскладываем каждый фрукт (муляж, картинка, настоящие) к соответствующей фигуре.
4.Фруктовый салат.
Дети сами моют фрукты и режут их пластиковым ножом из одноразовой посуды или из детского набора. Детям легче будет резать мягкие фрукты ( банан, киви)
5. Лото (не только фруктовое). Распечатываем и играем (можно нарисовать самим)
1.Вариант (распечатать в двух экземплярах)
Можно поиграть в любую готовую игру-шнуровку, если у вас есть. У нас вот такая, Анюта очень любит «кормить» червячка грушей.
7.Физминутка:
Идем по кругу и приговариваем:
Это наш фруктовый сад (поднимаем руки вверх)
Видишь, яблоки висят (смотрим вверх)
Щеки яблоки надули (надуваем щеки)
И под листьями сидят (приседаем)
На деревья посмотри (оглядываемся вокруг)
И все фрукты собери (собираем картинки с фруктами или муляжи фруктов)
8. Собираем фруктовые паззлы. Разрезаем картинку с фруктами на 2,3,4… части (в зависимости от умений ребенка), собираем детали в единое целое.
9. Во время перекуса или пикника на улице можно поиграть в игру «Съешь и угадай»
Это игра на изучение характеристик фруктов. Предлагаю такой интересный вариант. Нарежьте небольшими кусочками фрукты в посуду. Теперь предложите малышу закрыть глаза и угадать на вкус все фрукты. После каждого съеденного кусочка, попробуйте вместе с маленьким дегустатором охарактеризовать каждый продукт.
Банан
«Малыш, давай с тобой угадаем, что за фрукт я положу тебе в ротик. Закрывай глазки и открывай рот. Ам! Что это? Банан? Правильно, а какой он? Сладкий, мягкий, вкусный. А какого он цвета? Правильно, желтый. А когда банан не спелый — он зеленый, более твердый и не сладкий. А ты знаешь, какой формы этот фрукт? Он длинный, вытянутый. Сверху банана кожура, а под кожурой сладкая мякоть, которую ты сейчас скушал? Тебе понравился банан?»
Яблоко
«Что же скушал ты сейчас? Это яблоко. Интересно, а какое оно? Твердое, сладкое (немного кислое, кислое), хрустящее. Яблоки бывают красные, желтые и зеленые, а растут они на дереве, которое называется яблоня. Какой фрукт по форме? Правильно, круглый. Сверху у яблока тоже кожура. Но, в отличие от банана, эту кожуру можно кушать».
Апельсин
«Ням! Расскажи, что теперь ты съел? Да это же апельсин! Этот фрукт немного кислый (кислый, сладкий). Он очень сочный, мягкий, ароматный и вкусный. Какого цвета бывает апельсин? Ну конечно, оранжевый! А какую имеет форму? Правильно, форму шара. Или другие словами, апельсин тоже круглый, как яблоко. Кожура у него жесткая и совершенно не вкусная. Так что никогда ее не кушай».
10.Фотографы(задание для мам). Сегодня гуляли с дочкой в красивом парке, но, как всегда, не оказалось фотоаппарата с собой. Пришлось «щелкать» красоту на телефон. Поэтому, решила включить в марафон такое задание: сегодня весь день носим с собой фотоаппарат и ловим красивые и интересные кадры. Т.е. фотографируем сегодня все, что любо Вашему глазу. А вечером с малышом смотрите фотографии и рассказываете по ним, что вы сегодня делали, что видели.
11. Сегодня стараемся максимально выполнить пункты из оздоровительного блока.Напомню, его:
1.Физическая активность
2.Ежедневные прогулки на свежем воздухе (желательно, длительные и ближе к природе)
3.Полезное и полноценное питание, включая свежие ягоды местного производства (сейчас удобное время россиянам, например, есть клубнику не из Испании, а из России)
4.Регулярное питье
5.Закаливание (воздушные ванны и водные процедуры – речка, бассейн под открытым небом, море или море в тазике, на крайний случай, обливание или обтирание). Знайте меру, не переусердствуйте, пожалуйста.
6.Витамин Д (солнечные ванны). С этим тоже аккуратно. Советую, в период сильного солнцепека (с 12 до 16 часов) находиться в тени.
7.Массаж стоп (ходьба босиком по травке, камешкам, песочку, неровным поверхностям)
8.Дневной сон (хорошо бы, не пренебрегать им)
9.Позитивные эмоции
10.Соблюдение мер предосторожности (например, не забывайте осматривать одежду, кожу и волосы детей на предмет клещей)
12. Рисуем штампиками:
Разрежем яблоко пополам (не вдоль, а поперек, чтобы внутри получилась звездочка), проткнем вилкой, окунем в краску и будем ставить отпечатки. Можно использовать лимон, апельсин.
Девочки, спасибо всем, кто с нами. Кто читает, кто выполняет. Всем спасибо. В субботу и воскресенье мы с вами будем отдыхать от марафона, а в понедельник – снова в бойJ Впереди все самое интересное! Пусть дети улыбаются. Плюти-плют.
Спасибо! А расскажите, вы эти стишки заучиваете, а потом рассказываете? Сын очень любит рифму, а я столько выучить не могу
Большинство из них я до марафона знала наизусть ( учила для занятий с малышами на работе). Некоторые нашла только во время марафона, несколько раз читаю их, и запоминаются.
Научились есть черешню, плевать косточки и считать их-аз-да, ты.(раз два три)