Долг родителей в воспитании

Долг родителей заключается в том, чтобы ребёнок вырос совершенной личностью. Не в том, чтобы он был богатым, занимал хороший пост, устроился там, где «потеплее», а в том, чтобы он был честным, порядочным, трудолюбивым, добрым человеком. Самое главное это дать ребёнку качества характера, которые являются самым высшим богатством: честность, отзывчивость, трудолюбие, смиренность, доброту, заботливость, желание помочь, сострадание, смелость, целеустремлённость, стремление к знанию и т.д. Эти качества в благости являются самым высшим образованием. Давать именно такое образование является главной целью родителей, а не то чтобы он знал высшую математику или историю. Если человек имеет хорошие черты характера, он может в любом деле преуспеть очень быстро, его возьмут везде, даже если он не является крупным специалистом. Истинное знание — это знание о самосовершенствовании, а всё остальное является второстепенным знанием, оно тоже нужно нам в жизни, но не является самым главным. Поэтому если в ребёнке культивировать самосовершенствование его качеств характера, это значит происходит истинное воспитание. До семи лет надо воспитывать качества характера, после семи лет надо прививать проффесиональные навыки. После 13-ти лет уже воспитывать поздно. Дальше уже надо просто сотрудничать.

Дать детям какую-то собственность или другие возможности для благополучной жизни без усилий — не главная обязанность родителей. Когда люди живут в умонастроении «страсти», они стремятся купить детям квартиру, работают для этой квартиры всю жизнь. Или стремятся поместить их в хорошее учебное заведение и не жалеют для этого денег и сил. Но это не приносит взрослым детям ни счастья, ни удовлетворения. Они быстро забывают об этих усилиях, потому что их необходимо, прежде всего, воспитать хорошими людьми и ценить чужую заботу. Заблуждение — думать, что, давая только материальные блага, мы выполним свой долг перед детьми и сделаем их и себя счастливыми. Долг родителей в том, чтобы воспитать в ребёнке хорошие качества характера. Всё. Если это так, то вы свой долг выполнили. Остальное к нему придёт само. Без всяких чрезмерных усилий с вашей стороны он получит всё, что должен получить. С течением времени он сам всего достигнет. Уделять время только тому, чтобы заработать ребёнку деньги на квартиру, и не уделять время воспитанию в нём хороших качеств — это всё равно, что вообще ничего не дать ребёнку. Потому что к чужой собственности добытой без труда ребёнок, не имеющий вышеперечисленных хороших качеств характера, не сможет отнестись достойно. Скорее всего, он промотает всё это в первые годы своей самостоятельной жизни. И в итоге останется без хороших качеств характера и без квартиры. Т.е. весь ваш труд в этом направлении — это просто пустая трата времени.

Но и не стоит думать, что если ребёнку ничего не давать и жадничать, то он вырастет щедрым. Это другая крайность.

А долг ребёнка заключается в том, чтобы самому совершенствоваться, уважительно относиться к родителям и помочь им в старости меньше страдать.

Таким образом, главная цель в воспитании ребёнка — сделать его честным, трудолюбивым, порядочным, смелым человеком.

И ещё одна важная цель – это определить долг ребёнка, то есть то, что он сильно хочет делать для других. Если ребёнок рвётся защищать кого-то, значит он будет правителем. Если рвётся что-то кому-то приобрести, значит будет бизнесменом. Если рвётся мастерить, значит будет рабочим или мастером. Если рвётся что-то изучать, значит будет учёным, исследователем. И в этом случае ему надо предоставить поле деятельности сразу. Если ребёнок захотел что-то сделать, это значит у него есть к этому глубокие наклонности, он сам должен это пройти и понять что плохо, что хорошо. Ребёнок перестаёт учиться на своих собственных ошибках, когда он начинает слушать родителей. И если он нас слушает, то ту ситуацию, которую он должен прожить, мы должны проиграть ему, рассказывая и объясняя её. Говорить надо ребёнку не то, что он плохой и глупый, а описать ему ситуацию очень не предвзято, со стороны и дать свободу выбора: «а теперь ты можешь поступать, как ты считаешь нужным». Только в том случае, если его поступки могут угрожать его жизни, надо применять насилие, но без злости. Когда мы даём ребёнку свободу выбора, мы поднимаем свой рейтинг в его глазах, становимся лучше для него, он начинает нас больше уважать. А если он поступает неправильно, то он считает себя хуже. Надо давать свободу выбора, но при этом надо твёрдо оставаться на своих позициях.

О. Торсунов