Марафон для ленивых мам! Завершающий пост!

Все последние дни собрала в один пост. Марафон приостановлен давно, но мы только недавно его завершили)

День 6. Рисуем с размахом + обобщение предметов.

Не сильно получилось порисовать с размахом, но немного порисовали на свободную тему)))

Обобщение предметов. — Ставила на стол несколько игрушек. Называли все, спросила что с ними делать можно. Играть? Значит это все игрушки.

— Ставим на стол чайную посуду, называя каждый предмет. Приглашаем в гости мишек и угощаем их чаем. В конце объяснила, что все вместе это посуда. Кстати, детям очень понравилось)

— Рассматриваем предметы в книге и выбираем посуду, мебель и т.д.

— еще мы развешивали на сушилку одежду и называли, что как называется.

День 7. Игры с прищепками.

Тут я маленько подготовилась, распечатала, вырезала, разукрасила, приклеила картинки, дети оценили.

Первым делом цепляли друг на друга прищепки и срывали их.

А потом играли в игры. Находили хвосты животным, распелеляли кто где живет(в лесу или на ферме, в будке, болоте), находили кто что ест.

День 8. Строим башню.

День 9. Повторяем цвета.

Играем в кошки мышки. Берем несколько карточек — домиков разного цвета и вырезаем картинки с изображением рыбок и мышек этих же цветов. Задача — спрятать рыбок и мышек от кошки. Если они попадают на свой цвет, значит спрятались, слились с цветом. Но сыну больше нравилось не прятать их, а кормить кошке. Положит фигурку на другой цвет и говорит: А не попал!!! и берет и кладет на рот кошки с такой заботой: ням-ням, кот.

Потом мы делали цветные бусы из шнурков и крашеных макарон. Подбирали по цвету. Но тут нас надолго не хватило.

И игра со скрепками. Детям понравилось. Нужно было собрать в стопки листочки одного цвета и скрепить их скрепкой такого же цвета.

ну и поиграли в игру, серии Учись играя.

День 10. Дуем. Здесь все задания прошли на ура!!

— задуваем свечки.

Они меня еще несколько дней с этим свечками мучили)))

— дули пузыри. Правда у Вари не очень получалось, наглоталась.

— нарисовала цветочки на ватных дисках, подвешала на нитки и дули на них.

и через трубочку дули на цветочки

— делали кораблики из пенопласта и дули на них, пускали по воде от одного края до другого.

— рвали фольгу на кусочки, дули на нее и смотрели как она разлетается.

День 11. Посадить растение + изучаем предлоги В, НА, ОКОЛО, ЗА, ПЕРЕД.

Специально в этот день не садили ничего, т.к. до и после садили редиску, саженцы, детки активно помогали, поливали.

Предлоги. Показала картинки. Распечатала картинки стакана и ложки, там они как раз на изучение предлогов. и дала настоящий стакан с ложкой детям. Просила положить ложку на опред. место — за стакан, перед стаканом и т.д. Пока туговато с этим. Делали только как покажу картинку. Фото нет, т.к. была активно задействована сама в процессе.

А тут соединяли картинки с одинаковыми действиями предлогов.

День 12. Поделки из компьютерных дисков. Покажу только конечный результат.

магниты на холодильник.

а тут кармашек для карандашей или кисточек.

День 14. Дождь.

Рисовали дождик по контурам

— раскладывали зонты по размеру.

— искали парные картинки

— игра с кнопками, понравилось. Кнопки- дождинки, втыкали в пенопласт.

— ну и провели эксперимент Откуда берется дождик. Губки это тучки. Поливаем на нее водичкой из первого стакана, где мало воды, выжимаем — дождик слабый, выливаем из другого где много воды, выживаем — дождик сильный.

День 15. Монстры и пришельцы.

— помогали монстрам спрятаться за дверь с помощью дорожек.

— подбирали геометрические фигуры на какие похожи монстры.

— кормили пришельца цветными макаронами и фасолью.

Вот так весело мы провели время!)

Не все задания давались с легкостью, теперь знаем над чем работать!