Предлагаю вашему вниманию родительское собрание которое буду проводить с родителями, может кому то из Вас тоже пригодится, я сейчас вместе с сыном переживаю кризис трёх лет, со старшим такого не было поэтому для меня это тоже практически открытие)
Многие из вас стали жаловаться на поведение своих детей, что дети стали неуправляемые, упрямые, многие даже впадают в ярость. Хотелось бы рассказать вам об особенностях этого возраста, помочь пережить себе и ребёнку это не простое время.
Кризисы развития — это относительно короткие периоды в жизни, в течении которых человек заметно меняется, поднимается на новую жизненную ступень. Кризисы бывают не только в детстве (1 год, 3 года, 7 лет, 13 лет), но и во взрослом возрасте, так как личность человека развивается непрерывно.
Привыкание к детскому саду совпадает с кризисным периодом в психическом развитии ребёнка. К трём годам родители начинают замечать серьёзные изменения в своём ребёнке, он становится упрямым, капризным, вздорным. Улыбка умиления на лицах родителей сменяется выражением озадаченности, растерянности и некоторого раздражения. Многие не знают, что в это время происходит очень важный для ребёнка психический процесс: это первое яркое выражение своего «Я», это его попытка самостоятельно удалиться от матери, удлинить психологическую «пуповину», научится многое делать самому и как то решать свои проблемы.
Кризис трёх лет относится к числу острых. Ребёнок не управляем, впадает в ярость. Поведение почти не поддаётся коррекции. Период труден как для взрослого, так и для самого ребёнка. Симптомы называют семизвездием кризиса трёх лет.
1. Негативизм — ребёнок хочет во всём противостоять взрослому, может даже поступать наперекор самому себе.
2. Упрямство — ребёнок будет стоять на своём до последнего, не потому что он этого хочет, а для того чтобы переупрямить взрослого.
3. Строптивость — ребёнок бунтует против привычных норм и правил.
4. Протест — ребёнок постоянно пытается с кем то воевать, с окружающими и даже с самим собой.
5. Своеволие — «Я» всё стремится делать сам без помощи взрослого, даже если ему это не под силу.
6. Обесценивание родительского авторитета и привычного уклада жизни. Может обзывать, дразнить, ругаться.
7. Деспотизм — ребёнок пытается заставить всех плясать под свою дудку.
Если в практике общения с ребёнком вы сталкиваетесь с подобными ситуациями, проявите терпение и понимание, не сердитесь. С малышом происходит удивительная вещь: он начинает отдалять себя от взрослого, свои действия от действий других, он на практике утверждает своё «Я», строит представление о своих возможностях и умениях и через ваше отношение к ним (уважительное или пренебрежительное) начинает переживать особым образом свою отличность от других, свою самостоятельность.
Продолжение во 2 части........
Написала)
жду продолжения)