Правила для ребенка

Здравствуйте!

Продолжаем тему.

Вы знаете, есть классный способ научить ребенка одевать курточку.

Кладешь курточку на пол. Подкладкой вверх. Капюшон ближе к ребенку, подол дальше. Просишь ребенка присесть и засунуть 2 руки в 2 рукава. Потом ребенок поднимает руки вместе с одетыми рукавами… и куртка оказывается одетой на спину.

Попробуйте! У моей 2-х летней барышни это уже получается.

Думаю, надо следить за собой и стараться выражаться так: покушай, пожалуйста, и мы сможем пойти погулять.

Еще введу в свой лексикон слово КОГДА (КАК ТОЛЬКО).

КОГДА ты сделаешь это, мы будем делать это.

Это, наверное, лучше, единственное, что мне в этом не нравится — это быть постоянной напоминалкой и подгонялкой.

Как от этого избавиться?

Конкретизирую вопрос. От чего мне хочется избавиться? И что хочется приобрести?

Когда я проводила консультации для родителей, я часто слышала, что родители устали от «стимулирования» детей. В таких ситуацих я часто задавала шутливый вопрос: " Правильно ли я понимаю, что ты хочешь, чтобы ребенок пришел из школы, поставил на место аккуратно обувь, отнес рюкзак сразу себе в комнату, помыл руки, хорошо покушал, помыл за собой посуду, сделал сам и сразу все уроки, сделал дополнительные задания, вымыл пол, пропылесосил, вынес мусор, приготовил ужин… и все сам и без всяких внешних напоминаний и просьб?" Т.е чтобы СРАЗУ И САМ. ВСЕ САМ С САМОГО НАЧАЛА, БЕЗ ВСЯКИХ ВНЕШНИХ ВМЕШАТЕЛЬСТВ ВЗРОСЛЫХ?

Девочки, у меня есть предположения (основание того, что имеем):

— я сильно устаю, и вечером у меня нет сил бодро и радостно взаимодействовать с ребенком

— я мало уделяю времени для поддерживания радостных взаимоотношений с дочуркой

— мне хочется, чтобы она посидела в сторонке и тихонечко поигралась пока я делаю свои дела

— ребенок привык получать внимание с помощью затягивания всех дел, потому что это ее пока основной способ получения внимания

— она готова многое делать сама при моем активном участии, а я хочу, чтобы она делала все сама.

— я хочу, чтобы она все делала гораздо быстрее

Что скажете?

Хочется, чтобы в общении было меньше «гавканий» с моей стороны.

Опишу свои «гавкания».

Только первые признаки конфликта — она уже все, со всем соглашается — да, мама, хорошо и т.д.

Т.е. чуточку негативного подкрепления она хорошо воспринимает.

«Неток» в ее речи стало меньше, мне кажется, она уже понимает, что надо — это надо и лучше сделать и не спорить, потому что делать все равно придется.

Похоже я выстроила надежные и стабильные стены -«правила» и ребенок спокойно воспринимает их присутствие.

Какие у меня дальнейшие планы?

Я очень довольна, как я двигаюсь к цели!

УСПЕХОВ Нам! РАДОСТИ! И ТВОРЧЕСТВА!