Только в особое сообщество , для речевых!!

Девочки, я не могу понять, вообще такие нарушения с чем связаны, я обращаюсь к тем кто в теме и были такие дети ! Я уже писала миллион раз ))) нам 1.9, что меня смущает, удивляет в ребёнке. У меня есть опыт работы с разными детьми, но к своим не готова была. Дела в том, что 1.9 ну он действительно на все реагирует , показывает пальцем все что спрошу типо где небо, где птичка, где кто, также покажет в книгах. Сам приносит игрушки , или просит помощь открыть чупа-чупс и так далее. Если что то интересное , то смотрит на это, а потом на меня типо едет скорая и включила сигнал. У него действительно сохранены все нормальные психические и психологические функции. Но, есть но, смущают его когнитивные функции, именно способности и желания собирать вкладыши, пазлы, цвета и сортировка, вы понимаете это выглядит, не просто что он не хочет, он даже не смотрит на это, как только дефектолог предлагает, он даже пытаться не будет , хочет делать то, что он хочет, если начинаешь давить или пытаться заставить , все ор. Понятно, на улице много играем, лазим, но деятельность всегда короткая, внимание к условиям игры очень короткое, бросил один шарик по правилам, и все пошел дальше выбирать. То есть его невозможно заставить, да и на рот толком не смотрит, что там она говорит ууу, ааа и так далее. Как вообще это речь вызовится ?? То есть с одной стороны ребенок , который всегда нас слышет , выполняет наши просьбы, ну то есть в себе не бывает, за нами все повторяет, увидил как мы делаем, так и он, старшему чистили нос , и он пошел все нашел и подошёл к нему чистить. Имитация действия с раннего времени с года было , мел , убирал. И странная когнитивная способность. У кого так бвло ? Не похож он на ребенка с зпрр, ну никак, тут что то не понятное .