Как думаете, лучше всего когда учить к горшку? Старший начал ходить позднее чем вторая. Учила их с года, но когда им не зашёл ждала и потом опять начинали. Может ещё раньше надо начинать?
26 сентября 2010 18:35
КОГДА ЖЕ ЭТО ВСЕ КОHЧИТСЯ/> – беременеешь, первые месяцы токсикоз – пугаешь унитаз каждое утро и думаешь: «КОГДА ЖЕ ЭТО ВСЕ КОHЧИТСЯ»
– носишь ребенка, в ЖК задалбывают анализами и пр. формальностями, и думаешь: «КОГДА ЖЕ ЭТО ВСЕ КОHЧИТСЯ»
… Читать далее
26 января 2013 14:45
Овен
думает — много
говорит — мало
делает — правильно
Телец
думает — о многом
говорит — убедительно
делает — как получится
Близнецы
думает — о себе
говорит — что думает
делает — думает что очень хорошо
Рак
думает … Читать далее
9 июня 2015 12:27
Вы замечали, сколько людей обращают больше внимания на то, что у них в жизни плохо. А некоторые есть, так вообще, как начнут рассказывать о своих делах — и кажется, как жить то так можно, когда вокруг одни трудности и неудачи. А Вы сами, как часто Вы … Читать далее
Не учила. В 2,6 сам сел. На второй день без промахов. Сразу стал просыпаться сухим после дневного и ночного сна. Мне спешить некуда, ребенок комфортно чувствовал себя в подгузниках, а устраивать себе лишний гемморой смысла не вижу. Девочки обычно быстрее созревают до горшка
С дочерью начинали в 1 толку 0было, оставила это дело когда играла с горшком. В 1.9почти села сама и всё ок
Я купила в год, и он просто стоял без дела. С 1,6 начали его пробывать использовать, и вот в 1,10 ребенок сам пошел. Со старшим дело быстрее было, в 1,4 начали пробывать, в 1,8 пошел
А вообще сколько раз за день усаживали? Мои могли где угодно своё дело сделать сколько бы не усаживала
Вначале пути, только до сна и после, потом (если не протестовали) во время игры, где то мультик включала и садила, или садила и книжки читали
Начинаю всегда когда сидеть начинают, мес с 7-8. Проблем с этим никогда не было. Не боялись горшка никогда. Но именно сами ходить стали с 1,5-2 лет, когда уже могли контролировать мочеиспускание.
С года
Раньше точно смысла нет. С года давать в доступ для изучения