Школа в США. (наш пока еще маленький опыт)

Как всегда — буду краткой!

Краткость — сестра таланта, но для меня то просто сестра

эх, ладно, посмеялись и хватит, а то еще разбалую вас.

Решила я отправить Мартина куда нибудь хотя бы на пару дней, он меня стал сводить с ума просто (у меня сейчас ПМС у мозга). я не скажу что он супер послушный мальчик или супер не послушный: всего в достатке, но шкодить очень любит и обычно это бывает в самый не подходящий для меня момент (ловлю ваши тапки). Ладно, это мои тараканы.

Ну так вот. с полным днем в daycare (детсад) я решила пока не связываться и нашла несколько вариантов Mother's Day Out (девочки штатов — может кому то пригодится. во всех крупных церквях есть подобные программы. ну или почти во всех! делайте search если интересно). обзвонила штук 10. везде набор с нового учебного года и уже сейчас (!) запись на осень началась в одну школу не получилось дозвониться — оставила сообщение на автоответчике. на следующий день мне перезвонила очень милая тетушка Карен Пэрис. оказывается у них после НГ как раз освободилось одно местечко под возраст Мартина, да еще и школа с хорошими отзывами!

на следующий день с утра пораньше я конечно ноги в руки, накрасилась, оделась в платье (ага ага… могу иногда), Мартина одела «от кутюр» набрызгала мужским одеколоном его шевелюру, посадила-пристегнула и мы помчали. приехали все на позитиве, да еще к тому же красивые — ну вообщем Мисс Карен не устояла (такая милаха-пампушка она оказалась, на мою тетушку из России очень похожа! не жирно-толстая а именно такая «мягкая»)))) — посмотрела она на нас таких красивых и улыбающихся во все лицо ну и конечно взяла к себе в школу. я сразу забила местечко — заплатила денежку (30$ — это fee за регистрацию. вообще 90 но так как мы пришли на 3 месяца только то столько. +170$ ежемесячно) узнала что привозить с собой из документов и для Мартина и отправилась восвояси.

кстати нам сразу показали группу Мартина, он там спрыгнул у меня с рук и бросился изучать игрушки. в группе (от 1 до 2х лет) 2 учителя-воспитателя и 8 детей вместе с Мартином. когда мы пришли у них было занятие. одна учительница занималась индивидуально с ребеночком, а другая завлекала остальных. хотя кто то из малышни любознательно глазел на занятие и учительница и их по возможности вовлекала в процесс. в тот день детки рисовали губкой звездочки (молодым мамам на заметку: из губки для мытья посуды или из той что потолще — для купания в ванной — вырезается звезда (либо любая другая форма) и макается в краску — потом отпечатывается на листок).

Учительницы обе средних лет, но такие стройняшки что не страшно оставить сними ребенка. я уже как то писала в комментариях что в одном дет саду видела тетю сидящею на дет. стульчике (точнее только 4 ножки на 2-3 см торчали из ее зада, самого стула не было видно. тетя была таких размеров что вряд ли проходила в дверной проем и где то между ее «шикарных» грудей виднелась голова ребенка, с которым она проводила не понятную процедуру. возможно переодевания — видно не было, поскольку ребенок был полностью утоплен в грудь)

с собой нам было велено принести:

— сменную одежду на случай если замарается (включая носочки)

— подгузники, салфетки и если пользуемся — крем под подгузник

— ланч — обед (такой чтобы можно было кушать пальчиками и не разогревать, finger food). питье в виде воды и молока они предоставляют и так же предоставляют снэк (перекус) на второй завтрак (первый завтрак — дома)))))

— простынь или пляжное полотенце, одеялко и buddy (игрушка-друг, с которой детки успокаиваются и/или спят)

— ну и список сделанных прививок (его не сразу, можно и чуть позднее)

из всех пунктов меня очень напрягли 2: еда и сон.

но учитывая что школа хорошая и занятия тут хотя бы проводятся, а еда и сон почти везде одинаково проходят я без проблем на все подписалась. да к тому же с требованиями «русских» мам к детским садам из их детства — это лучше вернуться обратно, ибо здесь такое бывает ну очень редко (говорю за свой город и по большей части за штат. многие американские мамочки думаю меня поддержат, но с обедами где то дела обстоят намного лучше — чему я неимоверное завидую!)

В школу мы ходим во Вторник и Четверг с 8.15 до 2.15. и еще чуть чуть о правилах. Приходить раньше можно но «до 8.15 учителя заняты приготовлением класса к приходу детей и проводить время с Вашим ребенком не смогут. поэтому если вы пришли раньше Вы можете провести это время в школьной библиотеке», а также «каждая минута опоздания после 2.20 равна 45$. Время которое считается верным — часы в кабинете директора» вот так то! =))))

тут мне вспомнилось мое воспитательство по-молодости в садике у себя на Родине: одного мальчика каждый день вместо 6 вечера забирали около 7. я конечно входила в положение его одинокой работающей мамы — и сидела с ним в саду, а вот моя напарница, такая же 19-20ти летняя девочка, оставляла 4х летнего мальчика со сторожем… .

ну еще пункты о том что с температурой и поносом дети не принимаются и будут отправлены домой, а также с явными кожными высыпаниями типа ветрянки и прочего… еще пункт про красные глаза и инфекционные заболевания (кашель тоже там). ну еще есть пункт желтые и зеленые выделения из носа, но думаю они его чаще всего пропускают потому что мы пришли с козюльками =)))) правда у нас было совсем не много и прозрачные. но тем не менее. в принципе я думала — если позвонят и скажут забрать — я без проблем заберу. но не позвонили. но об этом чуть ниже.

итак, наступил день Икс. мы выехали где то за полчасика, потому что церковь находится в самом центре города и пробки понятное дело в ту сторону даже у нас в деревне имеются =) сварила я ему большие макароны (он их очень любит в любом виде), положила еще с собой овсяную печенюшку, печеньки «золотые рыбки» и упаковочку «фрукты в вишневом желе».

вот мы перед выходом из дома

а портфель у нас вот такой. мы его когда купили мартин полдня его не снимал

так как мы фанаты самолетов — то однозначно из всего небольшого ассортимента в магазине был выбран именно этот. к тому же у него и пропеллер вращается =)

приехали мы в школу около 8.10 многие дети сидели с родителями в машинах на стоянке (это видимо чтобы в библиотеку их не отправили). но я то правила прочитала только после того как Мартина в школу отправила =)))))) зашли мы в класс а там наши учительницы готовятся. но они сказали что в принципе уже все хорошо и могу Мартина оставить. я выложила все его вещи на его полочку, а он сразу помчался играть.

это их класс. справа в кадр не вошли столики для занятий (парочка у стенки) и слева шкафчики для одежды.

когда я фоткала Мартина мама девочки на заднем плане так на меня зыркнула типа «что вы тут фотографируете мою дочь!» (хотя я и так на макс. приближении Мартюху фоткала чтобы никто в кадр не попадал. тут это дело не очень любят. даже в правилах школы есть пункт под подпись о согласии или не согласии публичного выставления фотографий ребенка на сайте школы без указания имени и фамилии.)

больше он на меня внимания не обратил. тут стали подходить другие мальчики и девочки. Мартин вообще ушел с головой в игру. я конечно ушла с легким сердцем. походила по школе, отнесла документы тетушке Карен, сфоткала стульчики с ланч-боксами в коридоре (во время ланча их заносят в группу к Мартину, а так же очень много игрушек которые двигаются из класса в коридор во время учебного дня: горки, машинки, каталки всякие разные и прочее)

наш ланч-бокс №3

на стене возле входа в класс висит лист где нужно указывать время прибытия (под подпись), кто будет забирать, время ухода их школы (когда ребенка заберут) и телефон того кто будет забирать ребенка. все очень строго.

так же в документах указывается список лиц с номерами телефонов которые имеют право забирать ребенка со школы и список лиц (если таковые имеются) тех людей кому ни в коем случае нельзя доверять ребенка (не знаю на сколько это соблюдается, но скорее всего соблюдается, иначе обойдется школе очень дорого и в плане репутации и в фин плане)

уехала я домой и было как то не привычно, делала свои повседневные дела в 2 раза быстрее и даже еще время осталось =)))

поехала я его забирать ближе к 2м. приехала рано — все детки еще спали. в двери есть окошечко через которое можно подглядывать так чтобы дети не видели. но в комнате было темно и я ничего не рассмотрела. вообщем потусила я еще в коридоре, почитала стенды, посмотрела как более старшие детки шли из спорт зала на «водопой». в холле стоят питьевые фонтанчики. и детки друг за дружкой в порядке живой очереди «отпаивались». их учитель спросила меня: «это Вы мама новенького Мартина?» о, мы уже популярны?ну после небольшого диалога ни о чем она сказала что я в принципе могу зайти и забрать его. я сказала что подожду еще чуть чуть. но тут какая то мамашка пошла забирать свое чадо. за ней еще одна. ну и потом уже я — все равно дети стали просыпаться.

итак, мои переживания по поводу качества сна конечно же подтвердились («русские» мамы, вы только не падайте в обморок, но тут так принято. мне об этом говорили местные мамы и я была готова отчасти). Когда я зашла Мартюша спал. все дети спят на полу, на матах. туда кладут простынь и все, ну еще ребенка укрывают одеялком. ребенок спит в одежде в которой пришел, но больше всего меня убило то что он спит В ОБУВИ!

я стала Мартина будить, он вскочил и повис на мне, начал крепко обнимать и целовать — соскучился, но был такой смешной сонный гномик)))) тут и свет включили и окна открыли (жалюзи подняли) и мамы другие стали приходить и детки просыпаться. все такие смешные соньки)))) Мы с Мартюшей стали одеваться, нам дали его «творение» и репорткард (это отчет о том что ребенок делал, как кушал и когда ему меняли подгузник и что в нем находилось).

наш репорт кард был следующий:

3 раза меняли мокрый но не запачканый подгузник (то есть по большому он не ходил) — время всех перемен.

кушал он «most» (большинство). хотя на деле — съел только желе. для меня лично это обозначает что он ничего не кушал (там есть еще пункты everything — все съел, some — чуть-чуть, was not hungry — был не голоден)

описывается что они изучали «shapes» (формы) и ходили в спорт зал где мартин проявил себя очень активно и ему очень понравилось там играть. учительница мне еще на словах тоже сказала о спорт зале, то что мартину там очень понравилось и он даже помогал катать детишек в тележке.

любимые игрушки дня маленькие машинки и грузовички.

спать лег в 12.40 (учительница сказала что перед сном совсем капельку всплакнул. ну он пока еще не привык самостоятельно засыпать, поэтому я думаю. либо скучал по мне — я же его укладываю спать всегда)

MARTIN HAD A GREAT 1ST DAY. вот так то! ))))

вот так прошел наш первый день!

ПыСы: вечером меня даже посетила муза (хотя это к мужчинам приходит Муза, а к женщинам музЫк!) и я сварила пару кусочков мыла в подарок который обещала отправить еще аж в ноябре, а заодно попробовала новую технику! только вот выставлю наверное тут только теперь когда придет (хотя это месяц как минимум, а то и дольше. Танюш, а если я выставлю а тебе строго-настрого запрещу заглядывать? ты послушаешься? ну, чтобы сюрприз был все таки!)

Лерыч, ты у меня в списке следующая. не думай, я про тебя не забыла!!!!

ПыПыСЫ: и буквы у меня почти доделаны — осталось 2-3 стежка на букве М (закрепить петельку). а все остальные уже давно висят в комнате у Мартина. пока его имя читается как АРТИН . для его скрап альбома я накупила на распродаже всякой красоты — тоже надеюсь скоро продолжу.

ПыПыПыСы: Второй день в школе я опишу в след. посте. а то и так очень много получилось.