Что мы имеем к нашему возрасту:
1) 84,8 другие общие расстройства развития.
По идее весной надо было ехать ещё раз обследоваться, но Во-первых мне некуда было деть младшего ребёнка, Во-вторых не очень доверяю центра Сухаревой после такого непонятного диагноза, а В-третьих с зимы пытаемся попасть в другой психиатрический центр, который находится недалеко от нас (15 минут на автобусе), работает как сад, с прогулками, обедом и сном, но чтоб туда попасть — нужно собрать кучу анализов, чтоб ребёнок не болел, не было карантина по ветрянке и желательно в перерыве между терапиями; в общем летом психиатр нам предложила терапию (таблетки) либо направление в этот центр. Выбрали терапию, и не прогадали, речь запустилась, много работаем, очень много. Возможно после нг попадём в этот центр, как раз закончились 3 месяца после терапии. Центры — это конечно хорошо, и постановка диагноза полезна, но всё равно львиная доля рекомендаций после всяких обследований — занятия, занятия и ещё раз занятия. Так что
2) перевелись в логопедический сад. Группа 12-15 человек, по факту ходит человек 8, на сон остаётся ещё меньше, к вечеру — 1-2 ребёнка. Много занятий, логопед каждый день, групповые занятия, индивидуальные. Так же дефектолог и психолог, индивидуальные. Ребёнку сад нравится больше чем предыдущий, где до неё никому особо не было дела. Но при этом занятия каждый день, домашние задания каждый день. Не жалуюсь, выполняем. Ребёнку даже нравится.
3) по физическому развитию у меня вопросов нет. В саду на утреннике плясала веселее всех, старалась, на физкультуре и музыке тоже хвалят.
4) по речи. Занимаемся по серьёзному логопелическому пособию (оно же и как дефектологическое, то есть учит не только звуки ставить, но и различать формы, размеры, составлять рассказ по картинке, группировать предметы по признаку (отличать овощи от фруктов). Во рту пока полная каша: кичуи (включи). Икамика (витаминка). Дидучака (дедушка). Абоаит (работает). Появились предложения, не только гудение, может высказать свои мысли (конечно каждому предложению приходится учить, некоторые повторять с ней по слову). Но — мама, включи свет. Мама, я хочу конфету. То есть ребёнок начал обозначать через речь что она хочет
5) нет. Ура, наконец ребёнок начал обозначать хочет он что-то или нет. Раньше было непонятное быыыы и гудение. Сейчас: хочешь мясо? Нет. (Ура, мы сказали нет). Я очень довольна что у неё начало появляться отображение внутренних ощущений. Раньше можно было только догадываться почему она орёт, что хочет. Теперь скажет — нет. Скажет — больно. Скажет — хочу. Скажет — дай руку. То есть выражает свои чувства и мысли через речь. (По крайней мере начала).
6) стих. К сожалению мы тяжело болели ковидом перед утренником, и пришли только на последнюю репетицию, так что стих нам дали за несколько дней до него… Не выучили. Да и не справились бы. По факту она ещё не может выучить ни одного стиха. Хотя по ощущениям если учить — ещё месяц-два — и мы начнём их рассказывать. Стоим на пороге стихов. Занимается, но пока не получается. Все дети на утреннике рассказали по стиху… А мы пока нет. Стремимся.
7) поведение. Сидит на тералиджене. Без него — бесюнчик, причём такой, что вредит сама себе: может мотать головой возле стола так, что стукнется… Толкать не подумав. Да вообще всё делать не подумав. Так что он наш помощник, успокаивает нервную систему и включает внимание
8) сон. Если будить в 6.30 и ложится после 23 — то возможно днём поспит, но не факт что 13-15, скорее уснёт намного позже 13… Так что в сад ходим только на пол дня. Сад нравится. Убеждаю что если будет тихо лежать или спать — будет оставаться дольше. Спокойно лежать на может.
9) эхолалия. Это нам говорит логопед. Пока не знаю что с этим делать… Причём она повторяет вопрос или фразу какую ей сказала (естественно исковерканная, так что не поймёшь что она говорит), иногда думаешь что как попугай… Поставишь вопрос по-другому — и тут же становится ясно, что фразу то она поняла, но…
10) но у неё упёртый упрямый характер. Что у неё, что у младшей. Ох как непросто с ними. Их надо убедить что им нужен суп а не конфеты, и так далее… Дома только и стоят крики.
11) специалисты в саду говорят что у неё очень богатый пассивный словарный запас. То есть она понимает практически всё что ей говоришь. Ответит про многое, и даже спрашивают откуда: мультики это или заслуга мамы? Приятно. Потому что мультики мы не смотрим вообще. А на прогулке я как чукча: о чем вижу — о том пою: большая красная машина, маленькая синяя машина. Автобус: один, два, три, четыре… Собачка, гав гав. Мама собака, папа пес, ребёнок щенок… Короч рассказываю всё что вижу. Насчёт кругозора младшей в саду тоже удивляются, но она — другая история, без таких диагнозов и нарушений.
12) нас ждут обследования после нового года, центр. Занятия, занятия и ещё раз занятия…
9 марта 2012 18:45
Сформулируем цель занятий с детьми 4-6 месяцев:окончательно нормализовать тонус мышц ног;воспитать опорную реакцию стоп;научить ребенка удерживать предметы;развивать ритмичность движений. Для этого используем:ласковое общение с ребенком во время занятий, … Читать далее
23 мая 2012 17:10
Питание кормящей мамы в первые 4-6 мес.
Сразу оговорюсь, что питание кормящих мам ориентированна не на увеличение грудного молока и ни как не влияет на его жирность, т. к. от питания это на зависит, также не оно ориентированно не на похудение … Читать далее
18 июля 2012 13:28
вот про эту, там несколько отделений, я ещё не очень поняла в какое мы попадём, но насколько поняла — туда только по направлению из поликлиники можно попасть. Там вроде два адреса. Есть ещё… (Не могу найти, не могу вспомнить, может утром вспомню, или девочки подскажут, сейчас пост создам спрошу) — вроде где-то на Каширке хороший центр
нашла где посмотреть. Вот. Многие хвалят. Насчёт платности или бесплатности не знаю, звоните узнавайте, мы до неё не добрались
Честно говоря клиника Сухаревой мне не очень понравилась… Единственное что — можно было не ложиться на обследование (предложили 11 дней, перерыв и ещё 11 дней), а просто ездить к специалистам на приёмы, записыватьс и ездить. Пройти список специалистов, получить консультацию научного сотрудника исходя из всего этого поставить ребёнку диагноз. Не понравилось УЗДГ, ЭЭГ (По-моему только УЗДГ был, уже не помню) — специалисты даже не старались найти подход к ребёнку, 2 минуты ора — всё, уходите, исследование провести не удалось. И не понравилось что поставили непонятный диагноз — 84.8 другие общие расстройства развития (у неё не аутизм, хотя какие-то врачи видят некоторые черты, но лучшие специалисты в этом вопросе говорят что аутизма нет). Делали мы исследование осенью 2021, нам сказали прийти весной 2022, но мы так и не дошли… Не легли в стационар потому что у меня есть младший ребёнок, которого некуда деть. Да и как, с одним лежать, а другой где-то с кем-то? Обоим детям мама нужна… Решила таким способом ездить. Не готова никого из них без острой необходимости на 11 дней бросать.
Сейчас собираемся в центр по 1 ссылке, но пока не знаю что и как. В центр Сухаревой больше не хочу, потому что уж очень непонятный диагноз. И по сути — никакой внятной схемы лечения нам не дали. Стоим на учёте у психиатра, подбираем ноотропы
Вот ещё, чем понравился центр Сухаревой — туда можно прийти по полису ОМС, то есть бесплатно (по крайней мере москвичам, другим не знаю), и пройти обследование анонимно. То есть если я не захочу — диагноз не передадут ни в поликлинику, ни вообще никуда. Может зря я конечно недооцениваю этот центр (я имею в виду про диагноз, а не анонимность), может конечно выправится и все диагнозы снимут, может у детей действительно непонятно какой динамики ждать… Но в тот момент хотелось конкретики, что с ребёнком, почему и что с этим делать, как лечить и какие наши перспективы. Радует что всё же не аутизм, но четкого диагноза нет, чёткой схемы лечения тоже, и перспективы туманны, никто ничего не обещает 🤔 и это психиатрический центр… Ну как-то… Уж очень неопределённо. Пойдём в другие центры, посмотрим что скажут
Я правильно поняла вас, вы во второе еще не попадали?
Спасибо за такой развернутый ответ🌹
Нет, мы по идее должны были попасть год назад, но я туда съездила с направлением, там были два пункта, что никто в семье не должен болеть, и в группе не должно быть карантина по ветрянке… А мы как раз заболели, и следом карантин по ветрянке, потом опять заболели, ещё что-то было… В общем направление в центр действует около месяца (вроде), А мы проболели до лета 🙄 вот сейчас надеюсь попадем
Понятно
У нас тоже эхолалия, и зпрр ставят. В лого группу нас не взяли, сказали что звукопроизношения у него отличные, а вот с логическими цепочками проблема и не всегда понимает что от него хотят. Сказали что нужен спец. сад с занятиями с деффектологом. В январе тоже пойтем к психиатру. Посмотрим что скажет.
Какая ты молодец, просто восхищение вызывают такие мамы! Радуюсь вместе с вами) дочка умница!!! Успехов вам ещё больших! С такой мамой ничего не страшно
Ох, мне каждый раз кажется что я мало делаю, что недостаточно всего....
Молодцы! Рада за тебя и дочку. Ты молодец! У нас сейчас в поведение кризис 😫. Планирую к специалисту ехать
А что за пособие? Можно фото
Молодцы. Эхолалию на самом деле очень тяжело вытянуть. Но это реально.
Вот знаешь что меня немного напрягает… Когда с ней проговариваешь слова — она не стоит спокойно, она прыгает на каждом слоге… И… Кривится как-то. Уголки нижней губы опускает, по одному. Старается так? Или это звоночек? Врачу скажу…
А, да, ещё ногти грызёт много, но я поняла у многих в таком возрасте такая проблема…
И да, наконец начала давать себя жалеть, раньше этого не было!
СДВГ — нет. Хочу к неврологу ещё сходить, хотя нам говорили что мы не их клиент и нам к психиатру...
Ногти это нервы, есть специальные лаки, чтоб ребенок не грыз ногти
Это да, но вдруг поможет