Указательный жест

указательный жест это первый этап к просьбам «дай»/ «смотри»/«что это», т.е. обращение к взрослому, попытка коммуникации.

хз, я по здоровым детям не опытная? Но если параноить, то это могут быть не проблемы с коммуникацией (как если указательный жест вообще отсутствует), а проблемы с мелкой моторикой. Сороку-ворону, козу рогатую или что-то типа когда пальцы по одному отгибаются может показать?

ну вроде уже должен быть, он в среднем к году, вместе с имитацией движения и звуков. Но я хз какие там границы нормы, дочка как по учебнику, все в средних нормах, а сын отставал прям сильно и не вписывался не в какие вообще?♀️

Вот по планшету возюкать это имитация движения это хорошо что есть, всякие шваброй мести, на подушку голову класть, машинку катать, пирамидку надевать — это все про псих. развитие, еще туда же пассивный словарный запас: действие например дай, на, покажи, принеси, положи и предмет напримир мяч, кукла, тапок и т.д. К году должно быть понимание одного пункта — дай и дает то что в руках держит, к 1,5 действия со знакомым предметом «дай куклу» и дает четко куклу, к 2 действие из нескольких пунктов или с описанием: «дай зеленый мяч» или «возьми чашку и отнеси папе».

А по речи сначала идет имитация звуков т.е. то что вы часто прям говорите «ох», «ай», «ам» вот такая фигня, любые звукоподражания, лепет, даже «о» и «а» это все считается, если оно неосознанно (вы «а» — ребенок «а» или просто сам с собой бормочет поет) то это имитация, если «а» это кошка, ну или там мама, то это уже активный словарный запас, не обязательно слово любой звук считается, если «а» это всегда мама значит это лепетное слово. К году они должны быть в принципе, к 1,5 должны быть и предметы (ав, мяу, му, любые звуки обозначающие предмет) и действия (дай, на, ам любые звуки обозначающие действие) в активном словарном запасе.

старший у меня отставал на 1-2 года от средних норм, где то больше, где то меньше… Но он родился с таким букетом диагнозов, что в принципе не удивительно. У здоровых возможность туда-сюда должна быть, чисто с опорой на то, что все дети разные, что часто развитие скачками идет, то ничего, то оп и все сразу, опять таки пока активно физ. развитие прокачивает остальное подтормаживает, ну и наоборот. Да и неврологи ж не смотрят каждый месяц, если в год вы вписывались в нормы и никаких вопросов у врача не возникло, то по идее теперь в 2 планово, год на разгон. С малой нам на 1,5 назначили планово, но я прям параноила и доставала врача тем, что год это слишком долго, мне надо чаще, больше, подробнее и кучу анализов сверху, она решила с психами не связываться и добросовестно мне назначила все что я просила??