Про речь.
Подскажите знающие люди. Что имеется в виду когда говорят что ребёнок «не говорит»? Не говорит вообще? Или мало слов?
И какие нормы речи в 1,6? И как понять есть ли и какой пассивный запас?
Везде разная информация, читаю где то пишут что должен уже 50 слов говорить, предложения составлять и тп, а где то пишут нормы минимум 10 слов. Смотрю логопедов и опять же говорят разные вещи.
У меня дочка говорит слов 15 точно, это то что она использует часто и я записала так навскидку. Это норма? Звукоподражания мало, котика знает, иногда собаку и корову говорит. На картинках показывает, все понимает и выполняет, на имя откликается.
P.S. очень волнуюсь по поводу речи, боюсь упустить что то, занимаюсь с ней, читаю короткие потешки, но она очень активная, не сидит, все на бегу делаю или фоном говорю ей
20 апреля 2010 14:26
Нарушения звукопроизношенияК нарушениям звукопроизношения относят косноязычие {его называют также дислалией) и дизартрию — нечленораздельную речь.Косноязычие выражается в отсутствии некоторых звуков (ребенок пропускает их в словах), в искажении звуков … Читать далее
11 декабря 2012 00:41
Развитие речи от года до двух лет Поделиться… От года до двух лет ребенок очень восприимчив к усвоению речи. До полутора лет малыш гораздо лучше понимает речь взрослого, чем говорит сам. Он уже знает названия многих игрушек, одежды, частей тела, лица, … Читать далее
11 ноября 2017 20:38
Девочки, текст сложный, за пять минут с ним ознакомиться не получиться. Но он дает всестороннее представление о развитии речи у детей. Кому интересно, читайте ниже:
Н.М. Аксарина делит первый год жизни на четыре качественно резко различающихся периода, … Читать далее
У меня все дети стали говорить словами после 2х лет.( старший почти в 3, дочки в 2,4 и в 2,8, младший в 2,3).
Не вижу проблемы у вашего ребёнка, каждый развивается в своём темпе кто-то с года может лепетать на своём, Кто-то мычать и тыкать пальцем, а кому-то сразу целые слова под силу. И все эти дети развиваются в норме. Их невозможно упустить, недодать или не научить вовремя.
Да и сидеть заниматься, как правило дети лет до 4-5 не могут, ин нужно движение, активное познание мира вокруг, активные игры, развивающие мозг.
Читайте книги слух, даже когда ребёнок играет сам во что-то другое. Аудио сказки с хорошей озвучкой, озвучивание игрушек, называние предметов во время игры. Даже по лестнице спускаться можно под считалочку или песенку.
И меньше переживайте, даже детки с диагнозами в среде любящих, спокойных и уверенных родителей развиваются до нормы.
Спасибо ?
У кого-то ребёнок потихоньку набирает словарный запас, с года по 20-50 слов и увеличивают, а у кого-то как мой например скачком, ничего не говорил и в 2,5 начал активно запоминать. Зависит от того как созреет та часть мозга.
Норма в 1.6 короткие предложения вроде «где папа?», «дай пить» при том слова могут быть сокращённые обозначения или парковые слоги, но если на один и тот же предмет/действие одно и то же «слово», значит это можно считать словом
Спасибо ? успокоили?
Все у вас нормально, нам 1.9 мы только на своём говорим и мама, папа, баба,