🐛Подвижная игра «Превращение бабочки». Изображали все стадии превращения бабочки ( я ещё параллельно это сопровождала картинками. Сначала сворачивались на полу в позе эмбриона ( лицом вниз) — это яичко, из которого должна появиться гусеница. Потом ползали на животе, как гусеницы. Затем малыш ложился на край пледа и сам крутился на полу, заворачиваясь с моей помощью в плед. Получался кокон. Я его брала за ножки и тихонько раскачивала из стороны в сторону ( Тренируем вестибулярный аппарат). Затем малыш сам выбирался из пледа и бегал, махая ручками, как будто превратился в бабочку. Очень понравилось, повторили весь процесс несколько раз.🤗
🦋Физкультминутка. В карусели ( движения по тексту). Тоже очень понравилась игра, повторили три раза.
🌬️Дыхательное упражнение. Дули на бумажную бабочку, подвешенную за нитку. Бабочку эту мы уже не первый раз используем для развития речевого дыхания, поэтому она у нас немного потрёпанная жизнью ( и Радмиром😁)
🤘Пальчиковые игры. Повторили игры из предыдущего дня.
🧠Повторили игру из первого дня, где нужно раскладывать фигурки насекомых на карточки — закрепляем их названия.
🔢Развитие математических представлений. Раскладывали бабочек ( магниты) по размеру и считали их.
👌Мелкая моторика. Играли с мозаикой. Никак не хочет эту мозаику собирать по цветам, но хоть так.
🧩Пазл. Мы только учимся собирать такие многокомпонентные пазлы, поэтому я вытаскивала по одному кусочку и просила Радмира поставить его на место. Потом всё-таки разобрали весь пазл и с моей помощью собрали его.
📊Логическая апликация. ( Спасибо Вале за идею😉). Подбирали крылышки по цвету и приклеивали их. Радмир только мазал клеем и показывал, к какой бабочке подходит крылышко, так как сопоставить правильно у него не получалось и он отдавал мне со словами: «Не могу!».🙄
🎨Творчество. Штамповали бабочек губкой, перевязанной резинкой посередине — получается форма бабочки ( и снова спасибо Вале!). Конечный результат на фото — это правда, не самостоятельная работа, т.к. Радмир немного увлекся🙈 и у него получилось месиво из бабочек, в котором бабочек различить трудно. Но с ребенком постарше, или просто с более спокойным по темпераменту и послушным ( я уверена, что у моей Лизы и в 2 года получилось бы отлично) должно получится хорошо. Либо взять ручку малыша в свою руку и вместе наштамповать, что мы и сделали потом на чистом листе, чтобы получить приличный результат😁. И ещё сделали рисунок бабочки из наших с малышом отпечатков ладошек. 🤗
Супер! И вот хочется же заниматься так🙂
😍😍 круто продумана