Учимся читать! Пост 2. Развиваем слух

Девочки, хочу рассказать о наших играх на развитие фонематического слуха, формирование звукового анализа и синтеза и другие необходимые навыки, чтобы научиться читать. В двух словах: ребенок должен уметь выделять звуки в словах. Для начала — первый звук, на который начинается слово.
Для этого ребенку сперва даются слова, начинающиеся с гласных звуков, потому как их проще всего выделить. Например, ослик начинается на О, аист – на А. Не стоит брать слова, звук которых НЕ под ударением, например, очки, обезьяна (в них слышится другой звук).

Также учимся определять последний звук в словах, наличие того или иного звука (например, есть ли в слове СОК звук Д).
Параллельно работаем над умением ребенка определять длину слова: короткое оно или длинное (много в нем букв или мало).

Итак, во что и как играли мы:

1. «Потерялась буква». У наших игрушек потерялись первые буквы в названиях. Помогите их найти.

Подбираем на гласные игрушки и соотносим с нужными буквами, выделяя их голосом при произнесении.

А потом уже можно пробовать выделять согласные звуки. Например, у нас есть набор картинок по теме «космос» и «пираты» (остальные пока в разработке). Обсуждаем с детьми каждый предмет, название, для чего он и пр. А потом катаем шарики из пластилина, чтобы закрывать ими картинки на нужную букву. Например, у дочки это буква К, а у сына С.

2. «Цепочка слов». На какую букву заканчивается слово? Подбери слово-картинку, которое начинается на эту букву.

Например, цепочка у сына такая: апельсиН — НоС — СоК — КаплЯ — ЯйцО- ОсьминоГ — Горох и т.д.

3. «Длинное или короткое». Послушай слова, подумай, короткое оно или длинное. Длинные слова собираем в длинный пакет, короткие — в короткий.

Прежде чем играть в игру, необходимо обьяснить ребенку, как определить длину слова. Можно считать слоги и показывать одновременно руками «длину» (то есть разводить руки широко, если слово длинное, а если короткое — руки будут рядом), можно выкладывать на каждый слог камушки-дорожки. В слове ВЕЛОСИПЕД будет дорожка из 4-х камней, а в слове КОТ — из одного.

Также можно играть в игры, где детям дается задание на различение близких на слух звуков, например, Б-П, В-Ф, К-Г и пр.

Упражнение «Обведи нужную букву». Ребенок должен посмотреть на картинку, назвать ее и определить, на какой звук она начинается, обвести нужную букву: Баба — на Б, Пушка — на П.

Можно не только обводить, но и клеить буквы:

Также детям очень нравятся игры с предметами. К примеру, в этой игре мы распределяли гостинцы для Божьей коровки и Пони. Все, что начинается на Б отдаем жучку в Банку, все, что начинается на П — в Пакет лошадке.

Также можно придумывать слова на определенную букву. Главное — делать это с удовольствием!

Девочки, печатные материалы по данной теме, кому нужны, пришлю! Только почту оставьте😁