Продолжение тематического занятия, начало в предпосте, а здесь я покажу, какие задания мы выполняли за столом.
?Развитие логики и мышления. Учимся сопоставлять предмет ( в данном случае игрушку) и картинку. Раскладывали фигурки кошки и собаки на соответсвующие карточки
?Рамки-вкладыши. Тоже с кошкой и собакой.
?Мелкая моторика. Кормим собачку колбаской из пластилина. Открываем кусочки и кладём на тарелочку
?Наклейки. Наклеивали косточки для собачки. Это вторая наша попытка с наклейками и в этот раз удачная. Пальчики безбожно путались в липких наклейках, но тем не менее наклеил практически самостоятельно?
Класс ??? Моей 2,6 и то б ей было бы интересно))) И тоже она была бы за кошку (из домика бы напару выгоняли ?).
???