А как именно вы учили алфавиту? И в момент, когда начали учить, ребенок уже говорил?

)) Как мать-экстремистка)) Ну, кто-то так точно скажет)) На самом деле я просто купила кубики с буквами в первые же месяцы жизни сына и показывала их ему в том же формате, в каком и все остальные предметы в окружающем пространстве. Это стол, это стул, это кубик, это А, это Б. Что важно — я не названия букв произносила, а звуки — то есть не БЭ, не ЭС, а [б], [с]. Ну и он потихоньку, без напряга совершенно, к двум годам начал говорить уже довольно бойко для своего возраста — простыми предложениями, но на почти любые бытовые темы. И буквы заодно почти все выучил. Когда говорить начал, уже азбука у нас была — большая, формата А3. На каждой странице буква размером примерно с его ладошку и стишок, и картинка. Буквы так же читала, не давала их правильные названия. Но складывать буквы в слова он начал, как и обещали авторы методик, только в 4,5)) Так что с дочкой я уже особо и не старалась уже учить именно буквы. Ну и просто не было у меня возможности с нею столько заниматься, сколько с сыном. И, надо сказать, по ней это было заметно к моменту поступления в школу. Она тоже хорошо была подготовлена, но хуже, чем брат. И учеба давалась не так легко. Но в этом даже были некоторые плюсы. В общем, у всех свой путь. Не сравнивайте своего ребенка с другими по какому-то одному параметру.

Спасибо за развернутый ответ!

Хорошо, а какие занятие проводила с малышом?)))

Книжки целый день таскаем и пирамидку ( в стаканчиках такая) складываем, карандашами рисуем, просто постоянно говорим какие где цвета и все.