Сидим, как и многие, на изоляции. Начали дома заниматься счетом, решать примеры на плюс и минус. Занимаемся с палочками. До 10 всё освоил, купила набор палочек 60 шт. Вчера написала примеры до 20, тоже порешали, вроде проблем нет, кроме как торопится. Примеры пишем в строчку (столбиком пока не делаем). Кто сам так занимался с детьми? Может совет какой дадите? Когда дети начинают в уме решать, хотя бы до 10 или еще рано требовать и учить?
21 декабря 2010 15:27
Как известно, тесная взаимосвязь матери и ребенка сохраняется и после рождения младенца. Одним из проявлений «сознательного материнства» можно считать длительность грудного вскармливания. Чем оно продолжительнее, тем теснее контакт матери и ребенка … Читать далее
21 декабря 2010 15:27
Как известно, тесная взаимосвязь матери и ребенка сохраняется и после рождения младенца. Одним из проявлений «сознательного материнства» можно считать длительность грудного вскармливания. Чем оно продолжительнее, тем теснее контакт матери и ребенка … Читать далее
10 апреля 2019 12:41
Если ребенку интересно, можно заниматься, в другом случае не стоит… а то потом в первом классе будет капец( «Мааам, мне скучно», «Мааам я не хочу учиться, я это знаю»… это наш случай(((
Лучше рисовать больше, это руку набивает к письму, основная проблема первоклашек сложно писать...
Да, разукрашивать наконец-то полюбил. Ну все равно надо заниматься. Тут многие пишут, что в школу дети уже готовые идут: и читать, и писать.
Читать да, имеет смысл, так как программа построена под читающего ребенка отчасти, на счет писать не уверена, учат именно в первом классе — руку ставят, прям вот с азов, петельки, кружочки...
Я б дома по прописям занималась, но мой категорически такой вид не признавал, вот теперь и пишет абы как))) Зато читать не учили, сам как-то освоил...
Мое мнение, если ребенок хочет что-то, хоть таблицу умножения, то и ладно, можно учить и рассказывать, в противном случае не стоит заставлять.
Нет, мы не заставляем.