Я мама ребёнка с уо, в последнее время все чаще слышу от мам обычных детей, что инклюзия нарушает право здоровых детей на образование. Для меня это дико. Если ребенок не опасен для седя и других, не вижу смысла лишать его общества обычных детей. Аргументы из разряда «такие дети мешают учиться другим », тоже не понимаю. Если у ребенка нет мотивации ему мешают и птички за окном, а насчет подачи информации именно ему, дак это ж об организации учебного процесса вопросы дллжны быть. По правилам — вот идет урок и всем объясняют одинаково, а особенному ребёнку либо еще сверху учитель, пока другие отрабатывают новый навык, либо допом после уроков или дома. И если с ментальной хоть аргуменоы слышно, то с физической инвалидностью глухой лес, чем не угодили дети с сохранным интеллектом, но к примеру с дцп? И если в школе есть система оценки и родители переживают из за нее, то в садике для меня вообще не ясно чего так все боятся инклюзии. Дети опасные для других редкость, их меньше 2%, но родители орут даже при адекватных детях. Вот к примеру степа полностью социализирован, обслуживает себя сам, не дерется, не кусается, на улице вы не поймете, что с ним не так, даже общаясь с ним не поймёте. Но в садике его травили воспитатели и родители. Аргумент «а вдруг?». Если мне постоянно говорить, что я больная и не достойна общества здоровых, я б тоже однажды взорвалась. Да любой бы вышел из себя, но степа так и не дал им реакцию. Короче бомбит меня на эту тему.
Против инклюзии
Комментарии
Актуальные посты
Мое мнение: это не у вашего ребенка "болезнь", а больные те кто невинного ребенка "колят"
У нас в группе есть мальчик, не знаю ь какой диагноз. На утренниках он носится кругами по залу. Мешает детям выступать. На прогулках толкает с горки. Писает в бассейн. Воспитатели обязаны все время уделять ему, чтобы что-то не натворил. Подозреваю, что занятия он срывает точно так же. И да, хитро мешает моему ребёнку учиться и нарушает ее границы. И я планирую требовать перевода этого мальчика в спец сад.
понимаете, дело в том, что в спец школах дети с УО имеют возможность получить больше внимания от учителя.Я так думаю, несомненно, у учителей есть спец методики. Вы же первая будете возмущаться, что Вашему ребенку недодали знаний, и все приходится объяснять самой. А в условиях 35 детей — это вряд ли возможно.
Во-вторых к ребенку должен быть приставлен тьютор — в целях экономии думаете он там будет?
А с легкой формой ДЦП дети и раньше посещали общеобразовательные школы
Короче, я думаю, дело не в социализации, а в банальной экономии на спец школы
Дети в школах 8 вида также представлены себе, как и в обычных. Это миф, что там лучше. Сами деректора говорят, что к ним в последнию очередь. Ведь после такой школы нет аттестата и права идти в универ тоже нет
так вот с этими школами и надо бороться, почему там бардак? а школу закончить можно и на ДО. Не знаю, я просто чувствую, что ничего хорошего из этого совмещения не выйдет.
Если ребенок действительно не опасен для окружающих, то это преступление по отношению к малышу -не давать ему общаться со сверстниками. Главное чтобы сверстники были адекватные, а это зависит от родителей.