Итак, разгар 2-ой четверти.
Вот это безобразие (электрическая цепь) — из милого учебника по Окружающему миру 1 класс. Мы это проходили классе в 6, и на физике! Не в первом!
Русский язык - отдельная песня. Азбука у нас строится на основе фонетического анализа. Нет это не букварь, как раньше, а чудесный учебник, где учат звуки.
Я 2 дня доказывала ребёнку, что «я» — это 2 звука «й» и «а». С трудом дошло. Но каково же было разочарование ребёнка, когда мы дошли до правила, что иногда «я» означает 1 звук!.. Вынос мозга. Это в чистом виде фонетика, её проходили в среднем звене, никак не бывшие детсадовцы.
А ещё моему ребёнку не защитали проект "моя семья". Сын подготовил интересный рассказ обо всех членах нашей семьи, написал его и нарисовал свою семью. Ему сказали, что он не справился с заданием. Знаете почему? Рисунки нынче не ценятся, учитель предпочёл коллажи из семейных фоток. Вы улавливаете обесценивание труда ребёнка? Пресловутый коллаж из фото явно создавали мамашки и распечатывали они же, а дети, кто сами сделали задание с рисунками - лохи. Я зла, как 1000 чертей!
Мамы будущих первоклассников! Учите детей хорошо читать, считать, писать, решать элементарные задачи. Кто пришёл не читающий, не пишущий в классе сразу попадёт в ранг отстающих. Слава богу наш ребёнок бегло читает, считает и ещё до школы писал диктанты печатными буквами. И то мы сталкиваемся с трудностями "откуда не ждали". Да, и ещё! Чтобы ваш первоклассник хорошо учился, заранее запаситесь цветным принтером и желательно собственной типографией.
С подготовкой могу поспорить. На работе у девченки дочь пошла в первый класс, подготовлена я полностью и отупела за первую четверть(хотя класс А, должен быть сильный класс). А все почему!? Потому училке в принципе не надо учить ребёнка. Раньше как считалось Учительница царь бог, всему учит и научит. А сейчас правила не учат, все проекты какие то а кому они нафиг нужны!? Дочь в этом году в сад пошла, так мы уже и в саду проекты фигачим.
О, проекты — наше всё!
Так сейчас всем и говорят что идя в школу ребенок должен знать счет, писать и читать по слогам. Этому же в саду учат. Моей 3,5 (правда самая маленькая в группе, все старше на год). Уже и читает, и писать учится активно, счет учат, с этого года английский начали учить в игрвой форме
Правильно. У меня сын в 6 лет читал, считал, писал диктанты (печатными буквами). Программу гонят так, словно им в конце года должны аттестаты об окончании школы выдать.
«Школа России» гонит программу?? Да там совсем наоборот, кажется. Черепашьи шажки. Сын в 4 классе, ну легче некуда, настолько все элементарно, что порой меня это просто поражает.
То, что я выложила в пост — "Школа России". И изучение алфавита на основе фонетического анализа — сложно. Есть более простой путь, по которому выучились миллионы. Фонетика — для среднего звена. Схемы — для физики, а проекты, коллажи составленные на компьютере и распечатанные в цветном варианте — это вообще не для первоклассников.
Электрические цепи в первом классе — это огонь. Что за предмет? Окружающий мир? ?
Ага, он родимый. Интересно, что курили авторы учебника, составляя его для первоклашек
А что у вас за программа? Я для любопытства свой пролистала, у нас таких цепей нет. ????
Откройте в рабочей тетради страницу 40
У нас "перспективная начальная школа". Таких заданий в окружающем мире нет. Но есть другие. Тоже бесячие. Терпеть не могу этот предмет. Считаю, что много там не нужного
Ясно, значит у вас другая программа))
Все-таки не зря я сына в прогимназию отдала. Даже представить боюсь, что в школе будет. Мне кажется я ему вообще не смогу помогать, хотя в школе училась хорошо
Я сегодня позорница забыла как правильно-солнце движется вокруг Земли или Земля вокруг солнца. Чуть сына не запутала.
))) Окружающий мир просто ненавижу. Он вообще не рассчитан на детей. Постоянно надо что-то распечатывать, писать проекты, собрать электрические цепи.