А ВЫ КАКИЕ СВОИМ МАЛЫШАМ ПОКУПАЕТЕ??ИГРУШКИ...И НА КАКОЙ ВОЗРАСТ?

… НАШЛА ВОТ ТАКОЕ ПРО ИГРУХИ ДЕТСКИЕ...

Не позволяйте, а лучше не покупайте детям 1,5-ра — 5-ти летнего возраста детские автоматические игрушки с комплексными способностями (передви-гаться, разговаривать, играть, кушать и т.д.).

Это может нанести вашему ребенку непопра-вимую травму его психике.

Путаница в развитии биологического вида (цып-ленок живет с собакой, котенок с утенком и т. д.), для человека ведет к большим психологическим срывам и неприятностям.
Это явление, искажение родственных связей, очень опасно для человека обладающего образным мышлением.
Что допустимо в животном мире, недопустимо в мире людей.
Ребенок, после игр с подобными игрушками не будет воспринимать родителей. Его интеллект будет резко ограничен уровнем понимания этой игрушки, интересы ребенка могут быть резко снижены, он фак-тически отключается от желания воспринимать окру-жающей мир. У него прекращается накопление зна-ний на своем опыте.

Аналогичное восприятие окружающего мира дают и компьютерные игры, к которым приучают де-тей со слишком раннего, дошкольного возраста.

Детей необходимо приучать к мягким игрушкам или игрушкам, типа конструктор. Можно и к автома-тическим (неполноценным), с ограниченными воз-можностями (только разговаривают, только передви-гаются и так далее).

Ребенку необходимо разъяснять их конструктивные особенности и принцип действия, чтобы они не ассоциировали (связывали) их с живыми существами.