Дело в том, что сыну там некомфортно. А уже надо бы привыкнуть и полюбить, но нет — слёзы рекой, во сне бормочет "… в садик не надо, мам...". Прихожу за ним в 12:30, одна и та же картина: мой ребенок сидит на стульчике возле двери и тоскливо смотрит в потолок зарёванными глазами. Спрашиваю воспитательницу: «И давно он так сидит?» Она: «Давно...» Педагог из неё, похоже, не очень. Ей следовало бы как-то отвлечь ребенка. Но нет.
Итак, пытаюсь разобраться, в чём наша причина.
Может, дело в том, что помещение группы небольшое, у нас дома детская игровая комната гораздо больше по размерам, и он играет там один.
Игрушек маловато, чем у него дома.
Слишком шумно. У нас вторая младшая группа, ревунов/крикунов много, мой сынок, спокойный и тихий, похоже, испытывает небывалый стресс во всём этом оре.
К еде там не прикасается вообще. Может, из-за стресса, может, ему там невкусно, хотя дома любые каши ест с удовольствием.
Единственное, что ему там нравится — это детская прогулочная площадка. Она шикарна. НО у нас дожди зарядили, так что они почти и не выходят на прогулку. Еще ему нравится лепить из пластилина, но эти занятия у них 2 раза в неделю.
Похоже, наша проблема в том, что дома для ребенка созданы слишком благоприятные условия. Напрашивается вывод: хотите легкой адаптации ребенка к саду — создайте дома похожую обстановку: поменьше игрушек, побольше шума, поменьше пространства. Я права?
В садик он рвался давно, мы 2 года кружили вокруг сада на прогулке, я ему объясняла, что, когда ему будет 3 годика, он тоже туда будет ходить и играть с ребятишками. Наверное, он так и решил, что садик — это просто игровая площадка, о внутреннем помещении, где будет проводить большую часть времени, он не понял. Хотя я и говорила и объясняла про занятия, про еду, про сон. Но он, видимо, не совсем меня понял...
Не знаю, что и делать! Хладнокровно оставлять и забирать ревущего ребенка и ждать, когда всё пройдет? Сделать перерыв? Но потом же вообще его не затащишь туда...
ой, ей! а я свою сегодня 2ой день до 11 водила, так первый раз не оч впечатлил, а второй не хотела уходить, воспиталка мне нравится все сильнее и сильнее, молодая, добрая, приветливая. Вижу как играет с детьми когда прихожу, сразу запомнила имя. Вышла, рассказала, как она. ТТТ лишь бы и дальше так было. А тебе не мешало бы с воспиталкой поговорить отдельно. В чем причина, что она делает, просто попросить по человечески, что бы внимательнее была на первых порах
Воспиталка мне не нравится, молодая, в спортивных штанах и майке на бретельках, педагогическими знаниями не блещет, в нашей группе — её сын, на других детей ей плевать. Вот знаешь, есть воспитатели «от Бога», так вот — это не про неё, видела пару раз, как по заднице детей бьет. Не моего — а то я б её ушатала в ту же секунду...
Рада, что у вас всё пока с легкостью проходит. Девочки в нашей группе тоже не только не ревут, но и мальчиков ревущих успокаивают. )
я б не отдавала, как представлю что он не бегает играется, а на стульчике сидит и меня ждет, жутко аж. И еще не ясно как в последствии проявится «предательство » мамы.
у нас тоже не совсем все хорошо. ходим 3 неделю — а как первый раз. дома всем рассказывает что в саду ему нравиться, но почему-то каждое утро в слезах. иногда забираю его в обед, но это если он попросит, но это бывает раз в неделю. Бедные наши детки!!!
Обоих отдала в садик в 1и 4, адаптации практически не было(только по болезни, психологически очень легко прошло) Вам нужно продолжать адаптацию по чуть-чуть, по 1-2 часа.
как видите-вы исключение из нормы(((( Я бы поговорила с воспитателем, поприсутствуйте в группе, покормите, покажите кроватку.Удивительно, что воспитатель и няня устраняются от проблемы((( У нас и на ручки возьмут и песенки постоянно, няня со сказками кашу раздает)))
мой тоже третью неделю ходит и никак не привыкнет. тоже забираю его до обеда. кушать там не садиться, начал агрессивно вести себя по отношению к детям. у нас еще проблема, что пока группа объединенная со старшими детками, по возрасту в октябре уже будут разделять. что там твориться это просто ужас, одни ревут, другие орут, третьи игрушки отнимают. в такой обстановке и сам свихнешься, что уж говорить про маленького ребенка. и воспитатель тоже никакая. не может их занять, организовать и даже не пытается. только ходит покрикивает на них и все. бедные наши дети.
Может я и не права, но я бы не водила пока. Не смогла бы, если бы моему ребенку было не комфортно.
Психолиги считают это нормальной адаптацией
Может быть, я вот до сих пор не вожу в садик, знаю что будет. Ходим пока в школу развития, научится адаптироваться там, потом и в садик пойдем.
Я психолог… это не нормальная адаптация.
Воспиталке по мозгам надо дать что бы детьми занималась !!!
Чтобы она потом на моём ребенке отрывалась?!
ну если вы так рассуждаете вы вообще не правы тогда ваш ребенок так и будет страдать и плакать часами
Это-то да! Но все детки привязаны к мамам, не так ли?
старший адаптировался 3-4 дня, а через месяц он в сад несся быстрее папы
младший похуже, но истерик нет, успокаивается тут же, в течении 2-3 минут, как только я закрываю за собой дверь выходя из группы.
прихожу за ним в 16.00 — он скачет довольный и играет в группе
Это да...
Вы выбрали очень неудачное время для сада. Ребенку и так плохо, вы беременны и скоро все изменится, а вы отдаете его в сад. Конечно он страдает… я бы давно забрала домой.
К тому же он постоянно будет таскать заразу из сада к новорожденному, вам это надо?
Когда ребенок родится, у меня вообще не останется времени на старшего, а ему нужны развитие, занятия, общение со сверстниками. Заразу он может и с улицы притащить. Дома сидеть безвылазно, без общения тоже ведь нельзя!
Все мои подруги справляются с 2-3 детьми, ему уже 3, он Вам еще будет помогать. Малышка родится и все организуете удобно…
Понятно, что кормить, играть с ним, заниматься может я и буду успевать, но, кроме общения с мамой, ему нужно привыкать к социуму!
Если перестану водить, потеряем садик...
В три года он прекрасно без социума проживет, в 4-5 лет отдадите, как раз успеет к школе подготовится.
Лучше потерять садик, чем благополучного ребенка.
3 недели-это мало.С собой давайте ему игрушку любимую, книжки-
В кармане у него с собой всегда любимая машинка.
На психике его не отразится?
У нас диалог примерно такой:
— Сынок, смотри сколько детишек в садике, как там весело!
— Нет, мама, дома весело
— А какую вкусную кашу здесь деткам дают!
— Нет, мама, дома — вкусная каша...
— Смотри, сколько здесь игрушек красивых, интересных!
— Нет, мама, дома играть буду...
и т.д.