моей зайке сегодня 1,11. она очень хорошая и милая девочка. сплошная милота.
что умеем — начала рукой тыкать в меня и говорить “мама мама мама” но все еще не зовет так меня. просто я и мама и ди рукой показываем и всех называем, вот и она “мама”. понимает гулять “гуйяя” собирается сразу. понимает когда подхожу и говорю “пошли кушать ням, садись в стульчик” — идет лезет в стул. последние пару недель если гуляем и она далеко ушла, а я ее зову, то она поворачивает голову и бежит обратно ко мне. повторяет звуки животных “коса мяу мяу” “гав гав” “гага гуси гуси гагага” “миу-миу-миу”（из мультика 3 кота） привет “иее”. и пока “кака” понимает когда это надо говорить и машет рукой. показывает где нос у кого-то, не всегда. научилась пить из чашки. проливает часто, но берет и пьет сама. ложкой есть сама не хочет, ковыряется больше. начала как магнитофон повторят некоторые слова, если скажу “кукла” она “кука кука”. скажу “все идем”. и она тоном “сьо сьо”. как звуки повторяет. я ее учу показываю “мама — кристина” и когда я говорю слова, то она говорит “мама” не глядя, а сегодня начала тыкать в меня рукой “мама”...
любит гулять, чаще начала лезть на ручки, сегодня даже уснула на мне пока я смотрела фильм. обычно она всегда отодвигалась от меня.
речи, или жестов, обозначающей дай пить или дай что-то — ничего нет. понимаю что она хочет есть по времени. и воду по хныканию… которое может означать что угодно. по просьбе ничего не дает и не делает.
подходит ко мне и дает в руки игрушку, чтобы я разговаривала за игрушку, чтоб я гавкала и мяукала, говорила привет. я поняла фишку и сама даю ей в руку игрушку, чтобы она говорила за животное. иногда срабатывает.
любит рисовать чаще мелом… но уже разрисовала бабушке все стены в квартире.
очень жду когда она уже заговорит.
любит возить коляску, машинки, строить из кубиков, катается на машине-каталке. копать в песке, бегать на речке в воде забегает глубоко я аж боюсь за нее.
очень пугливая. если она играет одна и кто-то резко зашел или звук рядом громкий — прям в крик так боится.
на детей других реагирует слабо. ее больше интересуют вещи, животных трогает.
ни о какиж цветах речь не идет. я пыталась раскладывать предметы по цветам — ничего. предметы по просьбе не дает. хочется, чтобы она крикнула “мама” с соседней комнаты, я пришла, а это она меня зовет.
вес 10,7
ПС: меня расстраивает ее развитие… я вижу, что она отстает. но надеюсь это исправить.
Я б к неврологу и нейропсихологу сходила, если развитие беспокоит, ну и заниматься побольше (пазлы, лото, перекладывания руками, ложками и т.п.).
Сходим, когда в Питер вернусь. А занимаюсь и так… Пазлы она раскидывает
советую посмотреть ютьюб канал Узнай как лучше для ребенка В. Паевской, она очень доступно объясняет, как заниматься с маленькими детьми так, чтоб они не раскидывали
спасибо
Всё у Вас в порядке! Умничка дочка!
Сыну 23 августа будет 2 года.
Говорить толком не хочет, на горшок не приучить, садиться, но все равно делает потом в штанишки. Педиатр сказала, если не заговорит после 3ех, то тогда идите к специалистам.
А садик пойдём в сентябре, там с детками быстро научиться.
При родах была гипоксия, возможно, это и есть причина.
Надо к нейропсихологу, стихи учить с движениями, мультики ограничить, играть с колючками рисовать лепить
Моей 1,8 скоро, тоже не говорит много, все понимает, после стихов и пластилина получше. Но к нейропсихологу сходим на всякий случай
Нам знакомые и родственники говорят, что он тоже отстаёт. Но мне кажется, что все очень неплохо для мальчика. Он знает все цвета, счёт, животных, как говорят, алфавит. Проблема только в горшке и то я думаю скоро наладится. Вычитала теорию о самостоятельном прыгание на двух ногах и поднятии по лестнице. Мы пока не прыгаем и по лестнице за перила. Мол мышцы не готовы ещё.
Сходите к нейропсихологу, если вас беспокоит развитие