Когда стоит начинать волноваться по поводу развития?
Я стараюсь максимально спокойно относиться к этой теме, но некоторые вещи меня начинают пугать. Первая — Егор не всегда отзывается на свое имя, только когда он что то от меня ждет. Если он играет, идет куда то, задумался — он на тебя даже не глянет. И вторая — игрушки. На всех игрушках, без исключения, должны быть колеса. На которых нет уже давно заброшены. И вот самый заскок — они должны стоять в ряд либо на подоконнике на балконе, либо на подлокотнике дивана, либо лежать в тележке (но сложить он их должен сам). Если забрать с балкона — может начаться прямо истерика. В общем я на это не обращала внимания, но недавно были в гостях у девочки, которая на две недели старше, и он на ее фоне слишком замкнутый, молчаливый и вообще странный?
Кстати, еще одна проблема — он без проблем может остаться с человеком, которого давно не видел. Идет к незнакомым на руки. Когда я ухожу он просто спокойный, но не плачет, не зовет, не ищет. Когда прихожу — радуется. Это нормально?
Расскажите о своих полуторагодовалых деток
17 ноября 2012 15:54
Подбор статей на тему «Когда стоит начинать приучать ребенка к горшку » Доктор Комаровский. Статья «Дорога к горшку» http://articles.komarovskiy.net/doroga-k-gorshku.html Наблюдая за ребенком, сравнивая его с другими детьми, общаясь с друзьями-подругами, … Читать далее
19 ноября 2013 11:33
8 марта 2015 17:56
Заметила недели 2-3 назад, что мой малыш, когда сильно смеется или нервничает, кричит, то есть когда возбужден эмоционально, начинает прям весь дрожать. О чем это может свидетельствовать? Стоит ли волноваться?
Ну ты знаешь, мой в полтора года на фоне годовалой девочки выглядел общительным, но безбожно… глупым. Она, например, понимала, что шарик суем в круглую дырочку и так ловко его забрасывала, а он не мог даже его туда физически запихать — моторика была страшно неуклюжая. Он постоянно спотыкался и падал, мелкие предметы не мог брать пальцами вообще (отсутствовал пинцетный захват), а ведь дети в полтора года уже некоторые на самокатах катаются, во всю скачут — мой простейшие вещи на свой возраст не делал. На имя не то, что не всегда откликался, а 99% глухарь полный — как с дверью говоришь. Речь была из одного — «ммм». И значило это абсолютно ничего.
А то, что ты описываешь, вкладывается не в отклонения, а в вариант нормы. Егор не обязан быть общительным, любить не только колеса и боятся чужих людей — это не критерии для каких-то подозрений.
Ты как всегда меня успокаиваешь) Насмотрюсь просто на других детей и он такой странный, просто кошмар… Хоть я и против сравнений, но заставляет задуматься все ли хорошо
Ты индивидуальное, типа общительность, то, что не боится других людей, не бери во внимание. То, что не боится, это скорее следствие семьи — если ты его с бабушками оставляла, то чего ему боятся? У него есть опыт с можно сказать с посторонними людьми. И это наоборот бонус. Я видела мальчика 1,5, который вообще чуть что на попу ровно и орать — «мама!». Ну и понятно откуда оно было — его чуть подвинут в песочнице, а мама уже с истерикой летит орать на другого ребенка.
В общем, смотри на явно ненормальные вещи. Если с ребенком что-то не так, то в таком возрасте он часто отстает уже и по навыкам. Стереотипии, вместо нормальных игр: ну грубо говоря, обычный ребенок уже начинает небольшие сценки разыгрывать — грузит в машинку игрушки, кормит куклу, а особый — швыряет игрушки (как 8-месячные — смотрят, что будет если кинуть), выстраивает их четенько по цвету или размеру — его не интересует функционал — что куклу можно кормить, в кастрюле варить кашу, а так, чисто какая-то мелочевка, типа «Ооо, эта кастрюля БОЛЬШЕ, — я поставлю ее сюда».
И это просто на постоянной основе — то есть, если ребенок так раз-два сделает, то это не страшно. А если постоянно нет вообще никакой нормальной игры, а только долбежка с выстраиванием в ряд, по цвету, по размеру, но это уже могут быть вопросы. И физически развитие должно быть хуже. Речь: не понимает слов, не обращает внимание. Вот общение примерно должно быть на уровне «говорю как с котом — что говорю, что не говорю — все мимо». На имя не отзывается почти никогда. Можно даже сказать, что если отозвался, то можно за случайность счесть.
Я читала просто что отсутствие осторожности относительно посторонних это плохо.
Второй пункт это вот прям про него. Любит швыряться и выстраивать машинки, иногда порисует минуту, больше его ничего не интересует. Карточки может поперебирать, пирамидка/сортер — две минуты от силы, и только если я ему подаю детальки. Собирает/складывает и уходит. Вот утром собрал весь свой автопарк и запихнул в полку. Сколько же было психов когда поезд не влазил, но хоть сообразил как засунуть.
На улице бегает, спускается с горок, есть понимание что чтобы спуститься-нужно подняться. А игрушки — все равно только машинки. Раньше ходили в лес, трогали шишки, веточки, листики. Сейчас ему там скучно, побегает и ноет. Предлагала шишки считать, порисовать палочкой — ноль, все швырят… Мы вот в сад думаем идти, посмотрим что там будет, потом буду решать..
А, из цепочек еще. Может прицепить прицеп к трактору и посадить туда кошку покататься. Кормит только меня, игрушки не кормит
лову швярял. Кормить кого-то, возить — нее.
Пирамидка и карточки в таком возрасте на минут 5 МАКСИМУМ, недостаточное внимание ещё. Намного важнее, что он кошку в тракторе возит — это правильная игра. Купи может больше ролевых — типа посуды с продуктами, я видела у тебя тележку — к ней кассу можно купить.
Отсутствие страха к взрослым может быть и абсолютно нормальным явлением. И страх ко взрослым может быть нормальным явлением. Это все — шняга, которая вообще работает через одного и сплошь и рядом у здоровых людей. Намного важнее реакция на людей, наличие повисонов на чем-то и т.д. Вот короче типичное аутичное поведение (свойственное и для речевиков — мой речевик без нарушения интеллекта: так же — был глухой на любые попытки диалога, крутил колеса у самоката, вместо езды на нем и т.д.) —
Мы в гостях были, там и продукты, и касса есть, ему не интересно. На кнопки разве что понажимать. В супермаркет ходили, так он не разрешал туда ничего ложить, только то что он хочет и все. Хотя вот знает где сок, бежит сразу туда и набирает, соображаловка работает.
Ну дык чего ж ты ждешь? У него уже свое мнение есть как оно должно быть) Сейчас кинула ссылку в сообщения — видно?
все нормально, не делай из ребенка больного, если будеш делать то так и накличеш беду. хороший ребенок все делает что ему нравится. и все) пока так через месяц может все кардинально поменять, та даже за сутки
Понаблюдай ещё главное не запустить если есть какая то проблема но уже одно то что не отзывается на своё имя уже настораживает… у меня у знакомой так было и у малой ЗРР поставили, тоже особо не замечала а потом когда начали гулять с другими детками начала замечать что ее ребёнок не такой и отстаёт… я не хочу сказать что у вас что то не так, но на всякий случай надо перестраховаться
на имя отзывается еще года не было, где бы не шел и что бы не делал.На счет машинок это просто хобби думаю у вас, с чужими не ходит и не останется. Мой вон детей боится иногда, вчера к примеру захотел на батут, сначала сам прыгал все хорошо а потом пришла девочка чуть старше нас ей 2года, так она только успела залезть как мой открыл сирену такую вроде его там чуть не убили.
Мой в 1.5 тоже ко всем шел, а в 1,6 его как будто переклиинило, кричит криком, как только я пропадаю из поля зрения
Я дамаю ты загоняешься. Да он может не душа компании, больше любит сам с собой играть, любит свой порядок, но это не означает что с ним что-то не так.
На имя тоже отзывается через раз а то и два, ничего не приносит и не даёт, только мяч, любит колеса, машинки все разбросаны, по площадке бегает как егоза, везде лазит, а дома сидит спокойно играет и смотрит мультики, к чужим не идёт, тоже иногда парится начинаю??♀️
Ой, мои чересчур буйные)) все игрушки нужно разбросать. Только если я собираю, тогда складывает в ящик. В ряды точно не складывает) только сын может машинки в ряд ставить, но у него там пробка) Аня к чужим вообще не идёт. Если кто-то хоть пальцем ее тронет, будет орать. Если на площадке незнакомая мама с ребенком, сразу ко мне на руки и только понаблюдав пару минут идёт уже спокойно играть. Ну и она у меня очень общительная.скорее всего из-за того, что старший брат. Идёт спокойно на контакт с детьми, носится в догонялки. Вчера с девочкой играли в мячик (девочке 3,5). Везде вылазит. На комплекс по ступенькам подниматься уже давно не вариант)
Имя тоже может игнорить, нафиг им надо нас слушаться). Про игрушки в ряд — я бы радовалась, сама ему машины все в ряд ставлю. Мальчики любят всё катать, даже если колес нет. Мы катаем миксер по полу, ложку, когда ест и прочие предметы. Не говорит ничего, иногда папа, но даже и не к папе обращённое. К чужим не пойдет, только эту странность я у вас увидела и то может характер такой.
У моего я заметила есть разделение людей: кому-то он сразу улыбается и будет общаться, а кого-то может видеть и слышать каждый день (сосед на даче) и всё равно будет от него прятаться у меня на руках.
Тоже не всегда отзывается на имя, тоже идёт к людям которых давно не видела, так ещё и к незнакомым совершенно идёт с радостью. Просто это возраст такой.
Как по мне ничего странного, но у врача лучше все таки проконсультироваться, лишним точно не будет, хоть успокоит тебя) Мой тоже раньше к чужим на руки шел, а сейчас очень мамин, без мамы никуда) и тоже на имя не всегда отзывался, играет ребенок, занят сильно)
мой тоже не всегда отзывался. И машинки в ряд любил ставить. И спокойный тихий ребенок. У нас задержка речи. В остальном все нормально.
У нас может тоже??♀️ Только ма, папа, ди (по ходу дай), няу няу, кря кря
если ближе к 1.8 не станут появляться хотя б первые слоги, то стоит присмотреться. Смотрите еще на сколько активно ребенок лепечет, если он 《болтун》, вероятность разговориться к 2м годам выше, если он говорит только, когда мама с ним щебечет, то это звоночек, что возможно понадобиться помощь. И главное, обращайте внимание на динамику развития речи, появляются новые слова или нет.
да нормальный ребенок?
я присоединюсь к советам посетить врача. Невролога, психиатра… и поделитесь своими опасениями. Скорее всего вас успокоят и отправят домой.
Дети реально очень разные. У меня старшая в 1,5 г была такой, что все знакомые, подруги с дет.площадок до сих пор вспоминают, а уже 5 лет прошло. На её фоне все дети поголовно выглядели странными. Да и младший в 1,5 г тоже... пока ровесники копались в песочнице, ноя и пуская слюни, он бегал, на всех вывесках и номерах машин называл буквы и цифры (знал весь русский алфавит и считал до 10). С нами гуляли знакомые, их ребёнок на месяц старше, они каждый раз в шоке были, их только ма и па начинал говорить.
В любом случае, ближе к 4 годам большинство детей выравниваются в развитии, поэтому сейчас не стоит на этом зацикливаться
Мы были в 1.1 уже, он тогда носился по кабинету, прятался во всех щелях, разбросал все игрушки. Меня волновало что он не мог и секунды посидеть на месте, но сильно ужасным это не считала, просто активный ребенок. Врач напугала что он гиперактивный, слишком возбудим и это очень плохо, выписала глицин. Я не давала ничего, так как считала что он просто любопытный. Теперь же все с точностью наоборот — ну прям слишком спокойный
К чужим не пойдет. Только спустя время и мама папа рядом. На имя отзывается но редко(слишком много важных дел). С другими детками не сильно контачит так как кроме детской площадки погодок нету, а играет со старшими 8-10 лет. Любит книжки, и куклы и разные милые зверюшки. Обнимашки целовашки по 100 раз в час. Много говорит. иногда проскакивают фразы по 2 слова. Любовь это маленькие пупсы по 7-10см. Сейчас началась фаза обижания других деток, если вдруг кто-то на горке кораблике идёт по ее пути. пихает и визжит. как бороться ещё не знаю. пока ругаюсь.
У нас тоже пока с детьми ноль контакта. Смотрю что детки приблизительно нашего возраста смотрят на него, что то хотят дать/взять, а ему фиолетово. Детям в глаза кстати не смотрит. Взрослым смотрит
на глаза не обращала внимания. но расматривает взрослых людей. и маленьких маленьких деток. 3-8 месяцев