Первый класс. Наш опыт. Советы мамам первоклашек.

Не закрываю, вдруг кому пригодится.

Маленькое вступление. 

«Школа нынче ужас, у детей ничего святого»… Об этом в инете много информации. Но поскольку я очень неуверенный в себе человек и постоянно все перепроверяю прежде, чем принять решение, мне было страшно начинать сразу с семейного обучения и брать на себя такую ответственность. Представлялось, что моя дочь вырастет и непременно обвинит меня в том, что я заперла ее дома, хотя она очень желала посещать школу. Она туда правда хотела. Я нашла подходящую школу /в плане того минимума, который мне как родителю был необходим, чтобы оставить ребенка в этом здании с этими людьми на время учебы/ и стала ждать первого июля.   

Вообще-то набор всегда начинается с февраля месяца. Но это только для тех, кто идет по прописке. Ажиотажа и дефицита мест там тогда не было, я спокойно подала заявление через мосрег, на следующий день привезла документы. Первой неожиданность стало то, что директор после личного знакомства прямо заявила: «Я вас не возьму. Вы мне не нужны. У ребенка нет снилса, от электронного дневника вы отказываетесь-вы проблемные и сразу понизите мне рейтинг учреждения. У меня больше таких, как вы, больных на голову, в школе нет.» Все это оказалось ложью. Таких, как мы, полно в этой школе-это мне сказал по телефону сотрудник управления образования. Проблему с зачислением пришлось решать через них. Правда, все получилось быстро. Нас определили в класс и велели ждать сообщения от учителя. 

----------------------------------------

Совет на основании вышесказанного: Не принимайте на веру все, что вам говорят в школе. Проверяйте — многое просто требуют «по привычке» и потому, что им так проще. Думайте о том, надо ли это прежде всего вам и вашему ребенку, защищайте его интересы. Педагоги со стажем очень хорошие психологи-они сразу определяют, кто перед ними стоит: знающий и грамотный взрослый человек-или покорный школьник, до сих пор внутренне боящийся кабинета директора. Не взять вас в первый класс имеют право только по причине отсутствия свободных мест либо если вы не предоставили необходимый минимум документов. Количество свободных мест можно уточнить в Управлении образования вашего района, а список необходимых документов очень простой: заявление родителя, его паспорт, прописка ребенка и его «свидетельство о рождении». 

----------------------------------------

Итак, я накупила дочке несколько комплектов красивой формы, блузочек, красивых школьных принадлежностей-в общем, кучу всего того, что наполняет душу ребенка трепетом и радостным предвкушением первоклассного праздника-и стала ждать собрания))  

Собрание было назначено на конец августа. Родители и детки подобрались замечательные, я искренне так считаю и сейчас. Учитель очень вежливо и осторожно провела собрание. Мы узнали об основных порядках и правилах школы, получили список необходимых к покупке вещей. Канцелярская мелочь, тряпки, ведра и мел для класса, бытовая химия… Бюджет школе, конечно, выделяется, но на все его не хватает… На конец собрания, когда голова уже шумела от духоты и замкнутого пространства, учитель вывела обсуждение крупных трат. У меня глаза полезли на лоб. Оказалось, что помимо мела классу также необходимы принтер, стенды, кулер, неплохо было бы иметь проектор, кварцеватель, чтоб дети в сезоны меньше болели, а также шкафчики для хранения формы и трудовых принадлежностей. А еще зимой из окон дует-их можно было бы со временем поменять-ремонта, кстати, тоже давно не было. ЭТО, а не полезность ведения детками бумажных дневничков, надо было обсуждать в первую очередь. 

----------------------------------------

Совет: Начинайте с обсуждения крупных трат, мелочь типа ручек и кисточек вы и так купите. Зато после часа обсуждения всякой ерунды вы согласитесь даже на покупку классного индийского слона-только бы поскорее уйти отсюда домой) Знайте, что мегамасштабные вещи типа замены окон и ремонта класса, закупки мебели-должны планироваться директором до декабря месяца текущего года, т.к. именно в конце года одобряется новый школьный бюджет на следующий учебный год. Как это оформить: пишется заявление на имя директора школы с просьбой в будущем году запланировать бюджет на то, что вам необходимо. Бывает, что можно найти деньги и прямо сейчас, но никто не любит лишний раз тревожить Управление образования, так что лучше сначала попробовать обсудить этот вопрос с учителем и директором. 

----------------------------------------

Класс нам действительно достался в плохом состоянии. Из стен некрасиво торчали дюбеля. С поверхности стен содрали и соскребли даже наклеенные когда-то учебные растяжки… Зачем-ума не приложу… их все равно никак больше не использовать… Директора /которая нас зачисляла/ почему-то сняли перед самым сентябрем, а нового тогда пока не назначили-то есть, не было никого, кому можно было бы задать вопрос по состоянию класса. У нас был выбор: либо делаем что-то своими силами, либо наши дети первого числа приходят учиться в класс, как он есть. Ну, в общем, конечно, мы все сделали. Подправили, подчистили, украсили, достали стенды, скинулись… и т.п. Всего за год на нужды класса мы сдали около 6-7 т.р. 

----------------------------------------

Совет: Будьте готовы к тому, что с вас все равно попросят денег. Здесь варианты: либо платить «ради детей», либо платить частично или не платить-но тогда рискуете стать изгоем среди родителей класса, т.к. огромный процент родителей /я сама в это не верила, но это факт/ готовы почему-то облизывать учителя, мягко говоря, с ног до головы. По законодательству ни учебники, ни рабочие тетради, если они предусмотрены образовательной программой, ни тем более шкафчики и кулеры с ремонтами, а также охрану(!)-вы не обязаны оплачивать. Т.к. поборы в школах сейчас строго запрещены, среди родителей запросто может найтись недовольный человек (особенно среди пап), который пожалуется на это выше. Жестко попадет и учителю, и директору. Если не хочется платить, попробуйте вначале решить это на местном уровне-как правило, просто обозначить свою позицию бывает достаточно. То же касается и графика родительской уборки в классе-все происходит по желанию на добровольной основе. 

----------------------------------------

Далее был избран родительский комитет. Те, кто готов по первому зову школы в лице учителя подъехать и повесить стенды/повесить шторы/нарядить елку/закупить бумагу/надуть шарики и т.п. У нас, увы, доходило до того, что в чате возникали ссоры: председатель комитета не желала делать абсолютно ничего — она ведь «такая же мама и ничего никому не должна». Притом, что женщина сама очень хотела в комитет, но все равно несколько раз мероприятия чуть было не срывались именно по ее вине. Попросить у нее чек даже на крупную покупку равнялось оскорблению, она каждый раз закатывала невообразимый скандал по этому поводу. Зато чаще нас всех вращалась в школе и ребенка пыталась пропихнуть «в любую дырку». И в школьных постановках, и в классных мероприятиях стихи, танцы и главные роли в первую очередь выдавались ее дочери-это плюс. Но другие детки, бывало, обижались на это. 

----------------------------------------

Совет: Озаботьтесь на первом собрании закреплением обязанностей родкомитета. Это очень важно — обговорить, что именно будет делать комитет. Каково участие остальных родителей, будет ли работа комитета безвозмездной и будут ли в общий чат выкладываться отчеты о потраченных средствах… Чтобы потом никто не обижался. 

----------------------------------------

Идем дальше.. 

Не то, что бы я ставила себе целью задолбать учителя и дирекцию… Но… не по моей воле так получалось постоянно.   

«Как это у вас нет снилса? Так же нельзя, вы обязаны..» 

«Без электронного дневника мы не можем вас учитывать в системе..»  

«Заполните и сдайте портфолио ученика. Обязательны фото родственников, адрес места жительства ребенка и маршрутный листок, как ребенок добирается до дома»  

«Как не будете сдавать медицинскую карту? Медсестра отстранит вашего ребенка от занятий физкультуры..»  

«Подпишите согласие на обработку персональных данных. Без этого мы не можем учить вашего ребенка..»  

«Без дипломов за эти олимпиады вас не возьмут в следующий класс»  

«Дайте согласие на медицинские обследования/на психолога/логопеда-это только ради пользы ребенка..»  

«Выйдите за дверь, вы не имеете права входить в школьное здание. Это ради безопасности вашего ребенка..»  

«Вы должны показать учителю, в каких условиях содержится ребенок, как он живет-учитель придет к вам домой»  

«Вы пришли бороться со школой?» 

Нет… Я просто прочла ФЗ «Об образовании» и знала, чего я хочу от школы и на что тут имеет право мой ребенок. И хотела, чтобы мне элементарно поясняли, на каком основании я что-то обязана сделать или предоставить. Думала, за долгие годы работы учитель/директор накопили в этой области достаточно опыта, и это не составит для них особого труда. Оказалось, не все так просто. 

На ребенке это выяснение истин никак не отражалось, решали все мирно, вместе разбирались с нормативными документами, но все равно… директор очень скоро начала узнавать меня издалека и оттуда же спрашивать, все ли у нас в порядке. Хотя уверяю, я всегда действовала более, чем корректно и без лишнего шума. 

----------------------------------------

Совет: Никто не может принудить вас пользоваться ненужными вам государственными и тем более негосударственными услугами. Не бойтесь спрашивать, почему с вас требуется предоставить/подписать тот или иной документ. 

----------------------------------------

Теперь по собственному опыту могу вам сказать с уверенностью, что 

вы совершенно не обязаны: 

1) подавать заявление на зачисление в школу через портал госуслуг/мосрег и светить в инете своими и детей ПД и сканами документов /требования сделать это в обязательном порядке незаконны: портал создан для удобства граждан и должен использоваться ими добровольно, а не принудительно. Не желаете электронно-имеете право прийти к секретарю с бумажным заявлением и попросить зарегистрировать его при вас, поставить в журнале регистрации и на заявлении время принятия и номер входящего документа. Через три дня вам обязаны дать ответ: отказ или зачисление/; 

2) подписывать согласие на обработку ПД /необходимая школе обработка ПД без испрашивания на это вашего согласия-и так разрешена ей ФЗ 152/; 

3) делать снилс специально для школы /его по законодательству можно вообще не делать до 14 лет, а после 14 вы вовсе не обязаны нести его в школу. Если вам говорят, что без него не смогут отсылать по вам данные в Министерство или вам все равно придется сделать его для сдачи ГИА и т.п.-не верьте. Это незаконно и процедуры учета таких детей без снилсов давно существуют и отработаны-механизм достаточно уточнить в Управлении образования вашего района/; 

4) пользоваться электронным дневником /по законодательству электронные услуги-это то, что придумано исключительно для вашего удобства и не может являться обязательным, что бы вам ни говорили в школе. Если настаивают-попросите дать ссылку на то, где прописана обязательность электронных услуг. Внутренние документы учителей не в счет-вас они не касаются/; 

5) регистрироваться на разных сайтах (учи.ру, инфоурок, кит и т.д.) для участия в олимпиадах /на большинстве сайтов требуют исключительно реальные ПД по ученику: его ФИО, ФИО учителя, контактный телефон, город, номер школы, буква класса-и все это БЕЗ возможности их обратного отзыва (почему-вот странно, да?). Для дипломов. Там ведь должны быть настоящие фамилии. На самом деле все просто, как обычно: чем больше у учителя будет дипломов от этих дурацких компьютерных тестов, называемых олимпиадами, многие из которых еще и платные-тем выше его зарплата. Я не люблю так явно «следить» в интернете, особенно данными моих детей, поэтому мы попробовали пару раз, без дипломов, увидели, что олимпиады-это тесты с 10-20 заданиями, аналогичными тем, которые печатаются в сборниках типа «1001 головоломка в дорогу»-и больше по этому поводу не парились/; 

Вы также не обязаны: 

6) отдавать школе медицинскую карту ребенка /медкарта не входит в список документов, в обязательном порядке предоставляемых школе. Заявление на зачисление, паспорт родителя, прописка ребенка, свидетельство о его рождении-это все, что вы должны. Никаких полисов, снилсов, согласий на обработку ПД, справок о доходах двоюродной тетушки и т.п. Любые иные документы предоставляется школе исключительно по желанию родителя. И лучше заранее сделайте копии со всего того, что понесете в школу, а то вдруг там принтер неожиданно сломается-а вас как раз надо зачислить. В качестве компромисса вместо медкарты вы можете принести учителю физкультуры или классному руководителю (не медсестре-она не работник школы) справку с указанием группы здоровья ребенка для занятий физкультурой (не просто группы здоровья ребенка, а именно группы здоровья для занятий физкультурой-это разные вещи) и словами педиатра, где она пишет, что разрешает ребенку заниматься общей физической подготовкой. Эту справку педиатр дает на основании результатов ЭКГ, анализа крови и чего-то еще очень простого-уточните у педиатра. То есть вы вовсе не должны обходить всех государственных и частных врачей, которых вам велят-только тех, кого сами посчитаете нужным. Не обязательно сломя голову бежать делать платные УЗИ, потому что на бесплатные запись, как обычно, забита на месяц вперед, и не надо любой ценой пытаться сдать карту до начала сентября. Сейчас нет таких причин, по которым ребенок может быть отстранен от школьных занятий -тем более этой причиной не может стать отсутствие в школе медкарты/; 

7) соглашаться на электронную карту школьника, пропускные турникеты, паспорт здоровья школьника, «Ладошки» фром герман греф, вход в школу по «сканированию сетчатки глаза», уроки на планшетах и т.п. безумные и дорогие новшества /если вам это не нравится, а школа говорит, что вы обязаны-просто просите показать соответствующий документ, где об этом написано-тем все и закончится. Никто не может принудить вас к пользованию услугами, которые вам не нужны. Пишете заявление на имя директора и уведомляете его о том, что вы не хотите этим пользоваться и просите обеспечить вашему ребенку беспрепятственный доступ к получению образования. Фиксируете рег.номер заяявления/; 

8) разрешать прививки, пробы Манту, осмотры стоматологов, психологов и разных других специалистов, проведение тестирований и анкетирования /никакое медицинское и психологическое исследование не должно поводиться с несовершеннолетним без ведома и согласия родителей. У нас эти специалисты были сторонними, «родом» из какого-то ООО, неизвестно, чем еще занимающегося и как использующего данные, полученные в ходе опросов и обследований. Я запретила/; 

Вы также не обязаны: 

9) соглашаться на школьное питание, если ваш ребенок, например, аллергик и ему не подходит общее меню /можно приносить еду с собой из дома, если ваш ребенок не привык угощать ею всех подряд-об этом лучше просто договориться с учителем: ей тоже мало радости вызывать к ребенку врача вследствие внезапного наступления у него острой аллергической реакции/; 

10) заполнять и сдавать портфолио ученика /его обязательность четко не закреплена во фгосовском Положении о портфолио-мы отказались от вклеивания фото и указания адресов и подробных маршрутов до дома, сослались на то, что это сбор ПД, на который мы не даем согласия. Чем подробнее заполнено портфолио, тем большее количество баллов оно получит при оценке. Много баллов, например, дается за фото-в Положении все расписано. Мы заменили фото рисунками. Ребенок сам нарисовал маму, папу, дедушку, бабушку, свой дом и друзей. Оценивать содержимое портфолио имеют право учитель, психолог, а также иные лица, у которых возникнет такая необходимость. Например, какая-нибудь школьная или администрационная комиссия. Мне это было не надо, мы сделали портфолио в упрощенном виде и использовали его в основном как папку для хранения грамот и рисунков/; 

11) покупать именно такие обувь, форму, спортивные штаны, портфель и т.п.-какие вам велели порой противоречащие друг другу педагоги /как правило, Устав содержит на этот счет лишь рекомендации-не более. Ну, за исключением формы, с ней построже, надо соблюдать-это вопрос этики. Но если вы заранее-допустим, по летним скидкам-купили ребенку в школу кеды на шнурках, а учитель физкультуры вдруг потребовал кроссовки и именно на липучках-вы не обязаны тратиться на новую пару. Или, бывает, требуют, чтобы сменка была не с черной, а только со светлой подошвой. Можете просто сказать, что ваш бюджет не позволяет покупать по десять пар различной обуви, а значит этот год ребенок будет ходить так. Разумеется пообещайте, что он постарается не запутаться в шнурках и не исчеркать школьный пол темной подошвой/; 

12) сдавать деньги на что-либо: поборы запрещены законодательством и это наказуемо /сборы на нужды школы, в фонд класса, на учебные пособия (да-да, и на рабочие тетради к учебникам-которые формата А4-тоже), на театры, экскурсии, мобильные планетарии, на фотоальбомы: со снеговиком-на Новый год, с цветочками-на 8 марта, с оружием и в каске-на 23 февраля, с глобусом-на первое и на последнее сентября и т.д.) Сторонних желающих, заработать на вас дешевыми (в плане качества) фотками с жутким фотошопом будет масса, причем, бывает так, что фотографы сначала приезжают и фоткают детей без вашего ведома, потом привозят готовые работы и предлагают купить их по определенной цене. Ну не будете же вы оставлять чужим людям или выбрасывать в помойку фото ваших первоклашек-конечно кУпите, а как же. Учителю эти бизнесмены оставляют процент от заработка-чтоб для вас это не было тайной. Обговорите это с ним сразу-нам уже в середине года дома стало не хватать места, где можно было бы расставить все эти фотонаборы/. 

13) показывать посторонним (даже учителю) вашу квартиру/дом-вы вправе отказать в обследовании ваших жилищных условий /согласно Конституции жилище неприкосновенно. Никто не имеет права проникать туда против вашей воли. Если только, конечно, вы в данный момент не истязаете своих детей и они не молят о помощи людей, проходящих мимо вашего дома-но даже и тогда для спасения детей вызывают полицию, а не кого попало. В качестве компромисса можно показать учителю фотографии учебного уголка ребенка и место, где он играет-этого, как правило, бывает вполне достаточно/. 

Особо выделю пункт «Вы не имеете права входить в школу ради безопасности вашего же ребенка». 

Это неправда и противоречит Конституции. Школа не режимный объект, а вы являетесь законным представителем ребенка и имеете право в любое время беспрепятственно увидеть его, поговорить с ним или забрать с уроков. А за безопасность ребенка в школе отвечает школа. Охране нужно предоставить паспорт и объяснить, с какой целью вам нужно пройти в класс. Скорее всего вам для этого понадобятся также бахилы/сменная обувь. Как правило, среди уставных документов школы есть положение о пропускном режиме или что-то вроде этого-поищите на сайте школы. Родитель по закону об образовании обязан подчиняться Уставу. Изучите его. Там подробно расписано, как идут занятия и в какое время родителям нежелательно находиться в здании, чтобы не мешать учебному процессу, какая у детей форма и пр. Но в то же время Устав не должен противоречить Конституции. Это прежде всего ваш ребенок, который в период адаптации может особенно нуждаться в вашей помощи и поддержке. Видеть, как твою маму чужие люди выгоняют от тебя подальше, за дверь… это почти наверняка вызовет у ребенка весьма сомнительные эмоции. К тому же в раздевалке первоклашки вполне могут не справиться со шнурками, потерять сменку и т.д. Лучше знать, что в такой ситуации вы вправе пройти и помочь ребенку. Учитель чисто физически не успевает одновременно следить за детьми, которые уже находятся в классе, и за детьми, которые еще переодеваются, поэтому ваша помощь может быть иногда ребенку просто необходима. 

Устраивать скандал не нужно, надо просто вежливо и с улыбкой попросить перестать до вас дотрагиваться и показать документ, в котором родителю запрещается подойти к своему ребенку. На оскорбления, насмешки, издевательства и гнев лучше не реагировать-это банальный непрофессионализм-снова вежливо повторите просьбу о соответствующем документе. Если вас отсылают на сайт «почитать документы», знайте, что документа, запрещающего родителям вход в школу и не противоречащего законодательству быть не может, поскольку это нарушение Конституции, прав родителя и ребенка. 

Однако не стоит и злоупотреблять этим правом. Раздевалка, полная неадекватных мамашек, до 5-го класса подтирающих сопли своим сыночкам и носящих им портфели до дверей класса-это зрелище не для слабонервных. Такая опека очень мешает детям адаптироваться и начать проявлять самостоятельность. 

Особого упоминания достойна и такая часть школьной жизни, как родительские собрания, на которых «в эту пятницу, в шесть вечера» ,«надо быть всем обязательно». Будьте готовы к тому, что возможно вы будете узнавать о них тогда, когда уже не сможете отпроситься с работы или изменить планы, чтобы там поприсутствовать. Но не печальтесь. Уверяю, почти всегда большую часть информации, которую озвучит учитель на родительском собрании /и уж тем более-на общешкольном/ в грамотно сжатой форме можно будет просто получить посредством ватсапа. Мы реально мариновались там по два часа только для того, чтобы записать то, что можно было элементарно получить в сообщении уведомительного характера. В плане тем, которые требовали сбора общественного мнения, родительские собрания тоже-так себе инструмент. В итоге всегда принимают позицию того, кто громче всех прокричал, и чье мнение больше подходит учителю. И потом, после голосования, все равно всегда находятся недовольные принятым решением, которые «не поняли, не слышали, не присутствовали, не были согласны, но промолчали-а сейчас накипело». Остальные мнения молча игнорируются большинством апатичных мам, которым реально страшно не просто возразить хоть слово, но даже элементарно вступить в диалог с учителем /да, таких очень много/-вдруг их ребенка загнобят за то, что они скажут что-то не так, как понравится учителю. На самом деле это большая проблема. И приводит она порой к ужасающим последствиям. Одна мама рассказала мне, что они сбежали из предыдущей школы потому, что там родители решили не заявлять в полицию по факту изнасилования первоклассников старшеклассниками в школьном туалете. В классах потока по 40 с лишним человек. Учителя сказали «ну а что такого-вы что, шум поднять хотите?», а родители «ну а что делать-где еще учиться нашим детям?». Обычная школа в обычном районе подмосковья Это уже дно-вы понимаете? С молчаливого согласия людей происходят такие вещи. Не надо быть совсем баранами-думайте и оценивайте, чему школа собирается учить вашего ребенка. 

Минусы по работе в классе. 

— Инклюзия. Это, конечно, беда. Причем, для всех. Детки с СДВГ и т.п.проблемами теперь в классах-обычное дело. Но для учителей они-просто реальная вешалка. Как можно полноценно учить класс, если у тебя ребенок в возрасте 7 лет на уроке балуется ножницами, ест пластилин или лижет клей? От этого страдают все. И с этим на данный момент ничего не сделать-только посочувствовать учителю и постараться самостоятельно восполнить то, что не успел дать педагог. 

— Методы преподавания, квалификация педагога. Вы ведь уже слышали, что с недавних пор учителем, педагогом-может работать человек без педагогического образования? Педагоги теперь не протестуют против ужасающих фгосов и егэ, против безграмотных методик и учебников, убивающих мозг и мыслительный процесс. Зато тема про то, что учителям якобы запретили купальники, матерщину и бухло со стриптизом за пределами школы, всколыхнула всю страну и заставила нашу учительскую «интеллигенцию»-воспылав праведным гневом-громко возопить об ущемлении их прав на «жить, как все нормальные люди» и «постить это вконтакте». К сожалению, дальше все будет только хуже. 

Наша учительница пишет смски из трех-четырех слов с одной-двумя орфографическими ошибками… Ее основным инструментом пробуждения мотивации к учебе и хорошему поведению детей является их запугивание и повышение голоса/я напишу на тебя докладную, отведу к директору, поставлю двойку, не перейдешь во второй класс/. Да, вот так несложно. В результате мой ребенок, который всегда вел себя хорошо, очень скоро стал бояться двоек, докладных и директора просто потому, что ими постоянно пугали других. И почти сразу заработал себе на этой почве нервный тик. На каникулах она вставала в шесть утра и садилась за прописи, ночью пару раз просыпалась со слезами-ей снилось, что на нее накричали и поставили двойку. Вообще двойка-это основное, чего она стала бояться. А ведь я так этого не хотела. Наоборот, всегда твердила ей, что оценки не главное, главное-знания и навыки. Тем более, что в первом классе оценки и домашние задания официально запрещены-именно для того, чтобы в принципе не отбить этим интерес детей к учебе. Когда я подняла этот вопрос в чате, кто-то передал учительнице, что я собираю подписи против нее и пытаюсь ее уволить. Конечно, это была неправда, меня защитили остальные родители, но эту враль мы так и не вычислили. 

----------------------------------------

Отсюда советы: Не надейтесь на школу, учите сами. Я вообще не понимаю, в чем сейчас качественно заключается ее роль-только в том, что половину дня ребенок физически проводит не дома, а в здании школы, где его в лучшем случае попытаются не искалечить нравственно и умственно. Потому, что современные учебники и методы преподавания именно это и делают. Бессвязные, лишенные системности и цельности подачи учебные пособия, неквалифицированные учителя, отсутствие закрепления материала и повторения пройденного… Это в итоге дает покалеченное мышление. Оно способно только на то, чтобы «выбрать правильный ответ», «картина мира» у таких детей не сложится. Учить ребенка в основном обязаны будете вы. Ну, или репетиторы. Ориентируйте его на процесс, а не на оценку, постарайтесь не загубить естественную тягу к познанию и учебе. 

Родительскиий чат-это взрыв мозга. Все то, чего ты бы не хотел знать об этих милых людях, с которыми здороваешься, когда приводишь ребенка в школу-вылезает из них именно здесь. Поэтому все ваши вопросы по методам преподавания, поощрения и наказания лучше решайте лично с учителем. Не стоит писать все свои эмоции в чат-их могут перевернуть с ног на голову и передать учителю в абсолютно искаженном виде. Вам будет неприятно, учителю тоже… ну и вообще… это все нервы. Постарайтесь в принципе поменьше туда писать-поверьте, спокойнее будете жить. 

----------------------------------------

— Внеурочка (внеурочная деятельность). Она стала обязательной недавно. Объем, закрепленный законодательством-минимум 10 часов в неделю. Максимум не указан. Мы согласились на все внеурочные занятия, которые анонсировала учитель, и подписали на этот объем бумажки-согласия. Если бы мы знали, как тяжело будет нашим детям проводить в школе по 6-7 часов в день вместо положенных «максимум трех уроков», мы бы не поступили так опрометчиво. Учитель получает зарплату за внеурочку, поэтому ставит максимум часов. Неопытные родители… Ну что с них взять. А потом уже отменить это невозможно. Увидев, как детям трудно, и как они от усталости к концу учебного дня просто начинают сходить с ума в помещении и без прогулок, учитель разрешила забирать их «тихонько» тогда, когда нам надо. Но для этого важно было приготовить и сдать ей справки из каких-либо кружков и секций о том, что в качестве внеурочной деятельности ребенок посещает такие-то занятия. Так можно- в законодательстве нет условия именно школьной внеурочки. Внеурочкой могут быть даже поездки в музеи и экскурсии или занятия на воздухе. 

— Проекты, поделки и стенгазеты. Да. Их будет много. О них будут сообщать в поледний момент и в основном ими должны будете заниматься вы. Темы: золотая осень, день матери, новый год, день космонавтики и др. Почему вы? Ну… Представьте себе, что у остальных детей вместо поделок будут почти что художественные произведения и дизайнерские инсталляции. Хотите, чтобы одноклассники смеялись над Петрушкой из цветной бумаги, которого ваш ребенок сделает сам? Уважения в глазах учителя это вам не прибавит-скорее вы станете для него родителем, который не уделяет совместной с ребенком творческой работе должного внимания. А впрочем, это зависит от учителя. О себе хочу сказать, что мы на это не ориентировались. Работали вместе и получали от этой работы удовольствие, не стремились из кожи вон лезть, чтобы выделиться. 

Сразу же в сентябре я отдала учителю заявления о запрете на сбор ПД и проведение всяких тестирований, запрет на прививки и медманипуляции. Сейчас могу сказать, что лучше было отнести это в дирекцию-и в двух экземплярах, чтобы остались входящие регистрационные номера. Так это лучше работает. 

Ах, да… Еще. С вас попросят согласие на экстренную медицинскую помощь. Даже если вы отказываетесь от прививок и медосмотров, на экстренную помощь нужно согласиться. Иначе вы вызовете вопросы и можете привлечь внимание ненужных вам государственных органов. Просто поверьте, лучше перебдеть-не то время. Если с вас потребуют бумажку, где будет написано, что вы отказываетесь от предоставления школе медицинской карты ребенка и по этой причине всю ответственность за его жизнь и здоровье принимаете на себя-не подписывайте это. Ответственность за жизнь и здоровье ребенка и так всегда лежит на родителях. Но в школе за ребенка отвечает школа. Если вы подпишете бумагу с такой формулировкой-есть вероятность, что при случае никто там ни за что отвечать не будет. Просто пишете произвольное заявление на имя директора: «отказываюсь предоставить медкарту» в уведомительной форме и все. 

И напоследок хочу пояснить. 

Я не являюсь противником прогресса, электронных систем и в принципе регистрационного учета. Просто я в этом плане достаточно щепетильна, стараюсь без лишней необходимости не разбрасывать, где попало, свои ПД и ПД своих детей. Почему. Дело в том, что снилс уникален. Поэтому он является «ключом», объединяющим различные базы данных государственных и иных учреждений, в которых вы его «оставили». «Потянув» за него, очень скоро можно будет выудить абсолютно всю информацию, касающуюся личной жизни человека. Его семья, доход, оценки, адрес, место учебы, увлечения, собственность, есть ли долги по жкх, является ли человек малоимущим, сколько тратит на отдых, чем питается, сколько тратит на продукты, не скрывает ли доходы, что на счетах в банке и т.п. По снилсу саккумулируется слишком много важной информации. Это объединение баз различных ведомств-в одну очень плохо с т.з. информационной безопасности. Любая база уязвима, особенно в нашей стране. Бумажные документы понемногу убирают из обращения. Снилс уже только электронный, ввели электронные водительские права, на очереди паспорт… Свидетельства о собственности уже не существуют-у вас есть только строка в реестре, которая подтвердит ваше право на собственность. Или не подтвердит: сколько уже было случаев, когда люди случайно обнаруживали, что их собственность на самом деле уже давно не их. Взлом, пара манипуляций с электронной цифровой подписью, которую вы даже и не думали оформлять, и привет-ходи по судам, доказывай, что ты не верблюд. Про блокировку банковских карточек, я думаю, все уже знают? Как людям ограничивают возможность пользоваться своими собственными средствами-не только накоплениями, но даже и пособиями, по закону начисляемыми государством и являющимися неприкосновенными. А если в этот замес попадет еще и биометрия, которую сейчас активно пихают во все дыры наши заботливые феодалы? Не уверена, что в принципе можно будет что-то доказать. Дальше… Нет жилья/долги за жкх/дети питаются не теми продуктами и т.п.-значит, ты не справляешься, твои дети в опасности, их можно забрать. Думаете, страшилки? Ну, не знаю… Зайдите на Иван-Чай, посмотрите, за что сейчас забирают детей. Дальше… Вам ведь тоже не раз приходили «лишние» транспортные налоги, от которых надо было открещиваться, неправильные штрафы, которые «получились» из-за сбоев системы, уведомления о записях к врачу, которых вы не совершали?.. Так вот, ошибки, утечки данных и сбои систем, управляющих важными и еще более широкими массивами личной конфединциальной информации, могут привести к более печальным последствиям. Ни в одой стране мира больше нет такого безумного стремления все оцифровать и свести воедино, «чтоб было удобнее»-здравомыслящие люди понимают, что у любого удобства всегда есть и обратная сторона. Мне этого всего не хочется и-ключевое-я не испытываю в этом нужды. Да, возможно, снилс сейчас автоматически присваивается Пенсионным фондом по номеру Свидетельства о рождении, присылаемому из загса-в каких-то регионах так и есть. Но я не заявила о том, что снилс нужен моим детям, значит как родитель не дала согласия на его использование, и свой, кстати, не ношу, куда попало-и считаю, что это разумно. По той же причине я не сливаю все мыслимые и немыслимые документы и данные на портал госуслуг. А государственные услуги получаю так, как все это делали раньше: через паспортные столы, налоговые и соцзащиты, через мфц. И кстати почти всегда это занимает у меня гораздо меньше времени, чем у людей, записавшихся в очередь через госуслуги. В общем, такова моя гражданская позиция) 

----------------------------------------

Заключительный совет по итогам поста: Не будьте пассивны. Выбирайте не школу, а педагога. Только это важно. Внимательно читайте и проверяйте все, что подписываете. Если вам не нравится программа, учебники-попробуйте предложить их заменить, у вас есть для этого законные инструменты, нужно лишь согласие педагога и остальных родителей. Относитесь к школе как к партнеру и соработнику в деле образования вашего ребенка. ФЗ «Об образовании в РФ» прямо говорит об этом. Родители являются основными участниками, определяющими направления и содержание образовательного процесса. Вы имеете право на очное, очно-заочное, заочное (дистанционное) и семейное обучение, а также анскулинг-и не обязаны объяснять или отчитываться, почему вы хотите перевести ребенка на ту или иную форму. Они прописаны в законе как равные по функциональности и возможностям формы получения образования. Вы не выпрашиваете у школы образовательные услуги, не должны «заслуживать» их своим «примерным поведением» и «кушать, что дают». 

Ставьте интересы семьи и ребенка выше безусловного послушания системе. Поверьте, у нее теперь нет цели вырастить в вашем ребенке личность. Это сейчас полностью ваша забота и ответственность. Но в то же время любая система-это прежде всего люди. Если вам повезет с людьми, то и система не выдержит-возможно, хотя бы где-то она изменится в лучшую сторону именно благодаря вам.

Хороших педагогов вашим первоклашкам)