Решила собрать материал о развитии малышей до года по месяцам. И для себя, и кому интересно)) Нам уже 5 месяцев, поэтому начну с 5
Продолжается развитие двигательных умений малыша. Он уже поднимает не только голову, но у туловище, опираясь на вытянутые руки. Чаще детки начинают переворачиваться сначала с живота на спину, потом уже со спины на живот.
Продолжайте развитие и закрепление физических умений вашего малыша с помощью массажа и гимнастических упражнений. которые на этом этапе необходимо несколько усложнить. Начинайте занятие собычного легкого массажа, затем приступате к упражнениям.
Упр.1. Малыш лежит на спине. Возьмите его руки и отводите их в стороны и скрещивайте на груди. Повторить 8 раз. Затемвновь массаж+легкие поглаживания.
Упр.2. Сгибание и разгибание ног вместе 4 раза. Сгибание ног попеременно 4 раза.
Упр.3. Повороты со спины на живот вправо и влево. После каждого поворота поглаживающие движения. Старайтесь сосбенно тщательно выполнять повороты со спины на живот, т.к.это упражнения является одним из главных методов укреплением мышц туловища и стимуляции развития вестибулярного аппарата.
Упражнения «Ручки и ножки». Во время этого пражнения малыш учится захватывать ручками ножки:
-Ручки, ножки, не скучайте! Соедините стопы ребенка, чтобы он рассмотрел свои ножки.
-Как делишки? Отвечайте. Сводите и разводите ножки.
-Есть у нас для вас игра! Направьте противополоную ручку ребенка к ножке.
-Вам знакомиться пора. Помогите карапузу схватить ножку.
Движения руками в этом возрасте становятся более четкими и целезообразными. Развитие бинокулярного зрения возволяет малышу совершенствовать хватательные навыки. Самое заметное достижение на данном этапе развития — это умене брать предметы одной рукой. Это настоящая революция для ребенка первого года жизни, открывающая новый период его развития, с новыми играми и игрушками.
Упр… Имитация ползания. Я думаю описывать не надо.))
Завершить гимнастику общим массажем))
Ребенок уже может сесть, если ему помочь, попробуйте потянуть его за ручки.С вашей помощью малыш также может ровно и устойчиво стоять и даже переступать при этом ножками. Раньше ему надо было придерживать толовище руками, а сейчас он может делать это самостоятельно придерживаясь за ваши руки. Поощряйте двигательную активность малыша.
Игра «Поехали-поехали!»
посадите малыша на колени лицом к себе и, поддерживая его под мышки, начинайте слегка подбрасывать, сначала в медленном темпе, затем в более быстром, приговаривая:
Поехали-поехали, с орехами, с орехами,
По ровненькой тропинке, по ровненькой дорожке.
По кочкам, по кочкам,
По темненьким лесочкам, в ямку — бух!
На слове «бух» разведите колени в стороны, слегка провалив малыша между ними, будто он свалился в яму.
Всевозможные потряхивания, покачивания, даже подбрасыване ребенка на коленях стимулирует его вестибулярный аппарат. Кроме того, эта игра способствует развитию эмоциональной сферы ребенка.
Быстрыми темпами идет и психологиеское развитие малыша. Меняется отношение ребенка ко взрослому. Если раньше малыш на ласковый голос любого человека реагировал «комплеком оживления» и улыбкой, то теперь он сначала внимательно рассмотрит обращающегося к нему человека и только затем улыбнется, если тот ему знаком и приятен. К незнакомым людям дети в этом возрасте проявляют повышенно внимание, а иногда и настороженность. У детей в этом возрасте повышен интерес к другим детям. Приглашайте к себе гостей, чтобы у вашего малыша была возможность присмотреться к ним и вступить в общение.
И, конечно, разговаривайте с Вашим малышом! Как с настоящей личностью! Говорите как можно больше, при играх, прогулке. При одевании называйте каждый предмет одежды. Ваш малыш — это Ваш собеседник и у вас самый настоящий диалог!
гг
Мало что нового узнала, но статья хорошая))))