Упражнение «Для тех, кто учит буквы»
Положите в мешочек предметы, названия которых начинаются на одну и ту же букву. Например, это могут быть очки, обруч для волос, огурец. Это упражнение не только развивает образную память ребенка, но и помогает ему быстрее запомнить буквы.
Упражнение «Сладости»
Возьмите 2 одинаковые конфеты и 1 конфету, немного от них отличающуюся. Например, вы можете взять 3 карамельки, но 2 из них будут в желтых фантиках, а 1 — в красном. Спросите ребенка, какие из этих конфет одинаковые, а какая отличается. Дайте малышу время подумать. В эту же игру можно играть, если вместо конфет использовать печенье, булочки, бананы разного размера и пр. В качестве поощрения за правильный ответ можно давать возможность ребенку полакомится отличающимся предметом.
Упражнение «Неправильное чтение»
Почти все родители читают детям сказки. И это прекрасно: развивается словарный запас ребенка, малыш учится думать, представлять, он узнает много нового. Но что будет, если читать книгу не так, как там написано? Давайте попробуем! Итак, возьмите книгу, которую ваш малыш любит и которую вы недавно читали, например «Репку». Начните читать как ни в чем не бывало: «Посадил дед репку. И выросла репка маленькая-премаленькая. И пришел дед к бабке и говорит: „Репка у нас выросла маленькая-премаленькая, давай и вырывать ее не будем“. Посмотрите за реакцией ребенка, заметил ли он, что вы читаете сказку неправильно? Если нет, задайте вопрос: „А что, правда, репка выросла маленькая?“ Возможно, ваш малыш просто задумался и прослушал ошибку. Если же ребенок сразу скажет: „Нет, не так!“, скажите: „Да, наверное, тут что-то не так!“ — и начните читать правильно. Затем снова переделайте сказку — заметил ли это ваш малыш? Играя в эту игру, держите свои эмоции под контролем, читайте серьезно. Шутите мягко, что бы ребенок не обиделся, не рассердился. Если же это случится, оставьте эти шутки и скажите: „Конечно, тут не так написано. Это я придумала. А ты молодец, что заметил ошибку!“ — и поцелуйте его в щечку.
Положите в мешочек предметы, названия которых начинаются на одну и ту же букву. Например, это могут быть очки, обруч для волос, огурец. Это упражнение не только развивает образную память ребенка, но и помогает ему быстрее запомнить буквы.
Упражнение «Сладости»
Возьмите 2 одинаковые конфеты и 1 конфету, немного от них отличающуюся. Например, вы можете взять 3 карамельки, но 2 из них будут в желтых фантиках, а 1 — в красном. Спросите ребенка, какие из этих конфет одинаковые, а какая отличается. Дайте малышу время подумать. В эту же игру можно играть, если вместо конфет использовать печенье, булочки, бананы разного размера и пр. В качестве поощрения за правильный ответ можно давать возможность ребенку полакомится отличающимся предметом.
Упражнение «Неправильное чтение»
Почти все родители читают детям сказки. И это прекрасно: развивается словарный запас ребенка, малыш учится думать, представлять, он узнает много нового. Но что будет, если читать книгу не так, как там написано? Давайте попробуем! Итак, возьмите книгу, которую ваш малыш любит и которую вы недавно читали, например «Репку». Начните читать как ни в чем не бывало: «Посадил дед репку. И выросла репка маленькая-премаленькая. И пришел дед к бабке и говорит: „Репка у нас выросла маленькая-премаленькая, давай и вырывать ее не будем“. Посмотрите за реакцией ребенка, заметил ли он, что вы читаете сказку неправильно? Если нет, задайте вопрос: „А что, правда, репка выросла маленькая?“ Возможно, ваш малыш просто задумался и прослушал ошибку. Если же ребенок сразу скажет: „Нет, не так!“, скажите: „Да, наверное, тут что-то не так!“ — и начните читать правильно. Затем снова переделайте сказку — заметил ли это ваш малыш? Играя в эту игру, держите свои эмоции под контролем, читайте серьезно. Шутите мягко, что бы ребенок не обиделся, не рассердился. Если же это случится, оставьте эти шутки и скажите: „Конечно, тут не так написано. Это я придумала. А ты молодец, что заметил ошибку!“ — и поцелуйте его в щечку.
