С приближением весны все чаще тянет путешествовать вместе с детками. Однако, долгая дорога в машине может быть для ребеночка утомительной. На помощь придут увлекательные игры, которые развлекут кроху в нелегком путешествии.
• Наблюдаем и играем
Рассматривайте в окно машины все, что вас окружает. С малышами можно просто перечислять предметы. Для детей постарше можно загадывать букву и называть объекты, которые на нее начинаются. Например: М – машина, мальчик и т.д. Считайте, сколько вы увидите машин желтого цвета или черного.
Когда мама посадила ребенка в автокресло, то можно с ним поиграть еще и в следующие игры:
• Облака – белокрылые лошадки
Поговорите с малышом про облака – откуда они берутся, чем отличаются друг от друга, на что похожи. Для развития речи полезно описывать облака: «Мое облачко похоже на огромного дракона, который летит. У него из пасти вырывается пламя огня».
Подобным образом можно описывать любые видимые предметы. Вы встречаете одни деревья? Это не беда. Можно найти самое высокое, широкое, низкое дерево. Найдите темно-зеленые листья, светло-зеленые.
• Угадай-ка
Со старшими дошкольниками можно поиграть в числа. Загадайте любое число и попросите ребенка угадать, что вы загадали. Например, малыш сказал четыре. Вы отвечаете – больше или меньше. Итак, пока нужная цифра не найдется.
• Играем в слова
— Находим лишнее слово из ряда предложенных. Например: дерево, цветок, руль, трава.
— Группируем: стол, стул, шкаф – мебель.
— Игра «Наоборот»: горячий – холодный.
— Синонимы подбираем: «человек идет» — говорим по-другому – двигается, шагает.
— Подбираем рифмы: кошка – ложка.
— Цепочка слов: рыба – рыба плавает – рыба плавает в море – огромная рыба плавает в море.
— Можно – нельзя.
— Летает – не летает.
— Съедобное – несъедобное.
• Игра «Кто летает»
Называете любой предмет. Если он летает, ребенок поднимает руки вверх, если же нет – хлопает себя по ножкам. Например: «Кошка летает? Самолет летает? Дерево летает?» Можно начинать игру в медленном темпе, постепенно ускоряя ее.
Можете усложнить задание: добавить еще к тому, что летает то, что плавает. На эту фразу малыш должен опустить ручки вниз и потрясти ими.
• Правда или нет
Мама произносит любую фразу, а малыш должен ответить: правда это или нет. Например: «Мы едем по дороге», «У кошки десять лап», «Сейчас зима» .
