Ка объяснить ребенку, почему

У меня вопрос почему не возникает я же вижу как она ходит / бегает

В квартире она так не делает, это дверь подъезда, я ведь не могу везде где она ходит клеить наклейки. Сегодня на катке вот коленки ушибла сильно..(

Не откладывается это информация надолго в голове, если она завтра помнит, то через неделю уже точно не помнит, если эти ситуации ежедневно, то и нравоучения по сути ежедневно, я же ей как бы объясняю, а её это раздражает, но импульсивность никуда не девается, сначала действие, потом только мозг видимо говорит да не надо делать, это не правильно, но уже рыдает от последствий

Ну да, вариант спасибо)

Ей это как объяснить? То что не внимательная и так слышит каждый день

Я бы села, обняла, пожалела, раз она так расстраивается. Объяснила бы, что у детей часто бывают такие ситуации, она не одна такая. Ну и на вашем месте, меньше заостряла бы внимания на подобных моментах. Она каждый день слышит, что невнимательная, что нужно быть аккуратнее и тд. Её начинает беспокоить, что она какая то не такая.

Мы вышли из подъезда, была необходимость именно идти, вернутся домой, сесть вариантов не было, я конечно обняла её тут же, пожалела, взяла сначала снег, приложили, потом увидела сосульку, оторвала дала ей чтобы приложила. Да её беспокоит, потому что приходит немного осознанность, что у других детей не так

Ну всё равно, как то может меньше комментировать, что бы она не заостряла так внимание. Понятно, что осознанность приходит, но когда взрослые подмечают это часто, ребёнку от этого не легче. Хотя все дети разные, я вот очень восприимчивая была в детстве.

А если совсем не комментировать то как? Я как бы не говорю же, ой ты растяпа, ну что же такое, я ей выстраиваю логическую цепочку, ты бежала, поторопилась, как итог налетела на дверь, а она мне говорит я каждый раз так делаю и всё было нормально, я говорю, а сегодня вот ударилась.

Можно сказать, ничего страшного, со всеми бывает)