Наше второе занятие в Экзотариуме.

^Сегодня было наше второе занятие в экзотариуме. Был урок – знакомство с хорьком!

Сначала повторили пройденное на прошлом занятии. Потом перешли к хорьку. Сначала на одном хорьке показывали, где у него глазки-ушки-лапки. А затем второго хорька водили на поводке и кормили. Стёпке хорьки ооооочень понравились. На прошлом занятии были лягушки. Так вот они ему как-то не особо приглянулись. А за хорьками он носился, хватал их, хотел зажмать. Ещё отнимал у них еду и смеялся!

Потом детишкам раздали баночки. Что-то типа сортера, нужно было туда засунуть фигурки животных.

Дальше мы все вместе разложили массажные коврики и поставили стулья в виде тоннеля. Ползали по тоннелю и по этим коврикам. Топали по ним и ручками трогали. Очень понравилось тоже Стёпику! Но он всё время норовил выпустить хорька, который сидел в клетке в уголке.

Потом поиграли в игру. Прыгали и делали разные движения, но это ещё не особо получалось у детишек! Больше мамы выполняли эти задания!

Дальше перешли в другую комнату для творческого занятия. Делали хорька, конечно же. Вот, собственно, он:

В конце урока нам раздали стишки про хорька (каждый урок дают такие стишки про то животное, которое было). Этот стишок и есть игра, в которую мы играли на уроке:

Хорята в чаще жили, головой своей крутили.

Вот так, вот так – головой своей крутили!

Хорята мёд искали, дружно дерево качали

И вразвалочку ходили и из речки воду пили.

Вот так, вот так – и из речки воду пили.

А ещё они плясали! Дружно лапы поднимали!

Вот так, вот так – кверху лапы поднимали!

Вот болотце на пути! Как его нам перейти?

Прыг да скок! Прыг да скок!

Веселей скачи, дружок!

Ходит по лесу хорёк! Хитрый маленький хорёк!

Все слова стишка сопровождаются действиями!

А это Стёпкина любимая обезьяна!

Вот так весело прошёл наш сегодняшний урок!