К школе лучше начинать готовиться в 5-6 лет.
Как грамотно это сделать?
1 Научите малыша усидчивости и ответственности. Многие пятилетки уже знают буквы и цифры и даже умеют читать и писать, но их невозможно заставить сидеть за столом и внимательно слушать. Они вертятся, встают, отвлекаются… Просто не понимают, что от них хотят и почему они должны каждый день обязательно выполнять ту или иную работу. Первые жалобы учителей: дети не понимают, куда и зачем они пришли! Они могут встать и пойти через весь класс смотреть, какой красивый пенал у Маши. Они качаются на стуле, грызут карандаш и витают в облаках, не здороваются и не прощаются с учителями.
2 Приучите ребенка концентрироваться, быть внимательным, слушать объяснения, задания. Предложите ему игру: вы стараетесь его отвлечь, а он, такой внимательный и взрослый, не обращает на вас внимания и слушает, например, то, что говорит ему папа или бабушка.
3 Чтобы ребенок понял, что такое школа, поиграйте с ним в нее! Купите маленькую доску для мела или используйте вместо нее обычный лист бумаги. Рассадите «по партам» кукол и зайцев и проведите урок. Не забывайте о мелочах – вежливое общение с учителем (по имениотчеству), поднятая рука, чтобы что-то спросить или ответить.
4 Научите ребенка слушать и слышать. Если дома вам приходится повторять просьбы по нескольку раз, возможно, ребенок не будет слышать и то, что ему говорит учитель. Результат один – невыполненное или неправильно выполненное задание. Потом вы будете удивляться: «Он же все знал, мы это учили!». Но ребенок просто не привык воспринимать информацию сразу.
5 К письму можно немного подготовиться – писать не буквы, а элементы букв и правильно ставить руку. Очень важен правильный наклон – учитесь по вспомогательным линейкам в прописи и тетрадках.
6 Не перестарайтесь – важно не отбить у ребенка желание учится. Пусть занятия будут короткими, увлекательными, с веселыми переменками. Но ребенок должен понимать, что эти занятия обязательны для него, что час в день он должен посвятить учебе.
7 При подготовки к школе важна мотивация. Ребенок должен понимать, зачем он идет в школу. Объясните, что каждый день он будет узнавать что-то новое и полезное для себя, для его дальнейшей взрослой жизни. Моя дочь мечтает стать ветеринаром. Но она не понимает, зачем ей для этого учиться в школе. Однажды, когда она в очередной раз рассказывала о том, кем она будет, когда вырастет, я ее спросила:
— А как ты думаешь, ветеринару надо уметь писать?
— Конечно! – ответила дочка – Он же выписывает справки животным!
— А уметь читать нужно?
— Да! Надо же прочитать, что написано на таблетках, прежде чем давать их собаке.
— А математика? Наверное, ветеринару она не нужна?
— Ты что, мама! А как же считать, сколько денег тебе должен заплатить хозяин собаки?
— Так получается, что ты уже в первом классе будешь учиться на ветеринара?
— Да! – гордо ответил ребенок.
С этого дня отношение к будущей учебе у нее изменилось.
8 В первом классе оценки не ставят, но у учителя есть специальные знаки отличия, которые помогут вам и ребенку оценить знания: кружочки, треугольники, квадратики или слова «хорошо», «молодец», «внимательнее». Оценки учителя в первом классе – это способ обратить ваше внимание на проблемные моменты обучения. Оценивайте «домашние» занятия малыша по этому же принципу. Вы можете поставить ему символическую «двойку», но не стоит ругать малыша за плохие оценки. Он будет ходить в школу не за «пятерками», а за знаниями. Обсудите вместе с ним, почему вы написали ему за выполненную работу «плохо»? Спокойное отношение к «двойкам» научит ребенка не бояться и не скрывать плохие оценки, а разбираться в проблеме и решать ее.
9 Важную роль занимает общение между детьми и непосредственно с учителем. Приучите ребенка рассказывает все, что было сегодня в саду, в кружке, на прогулке с друзьями и т.д. С кем он сидел за обедом, с кем общался, как кого зовут, кто ему больше нравится, а кто вызывает неприятие. Это поможет вам оценить обстановку и отношение ребенка к сверстникам. Рассказывайте истории о вашей «детской» жизни, о ваших неудачах и победах. Ребенку важно знать, что не он один столкнулся с трудностями в общении и что все проблемы можно решить, нужно лишь приложить усилия. Чтобы малыш уверенно общался с другими детьми, нужно научить его основному правилу: поступай с другими так, как хочешь, чтобы поступали с тобой.
10 Составляйте режим дня исходя из того, что пяти-шестилетние дети должны спать минимум 10 часов в сутки. Учителя начальной школы рекомендуют будить ребенка за час до прихода в школу. За это время ребенок успевает до конца проснуться и может нормально работать на первом уроке. Дети, которые просыпаются за 15 минут до выхода из дома, на первом уроке просто спят.
Полезные книги
Шпаргалка для родителей: что должен знать малыш, чтобы уверенно чувствовать себя за партой. В книге cотни вариантов заданий и игр. Надежда Лунина, «Играем в школу», «Сибирское университет- ское издательство».
Сборник игр и упражнений для практических занятий. Мама читает задания, малыш их выполняет прямо на страницах пособия. Олеся Жукова, «Развивающие игры для будущих первоклассников, «Астрель».
Вика Лукьянова,
мама шестилетней дочери
Комментарии