тайны зачатия. пренитальное развитие.

Перинатальное развитие (peri-вокруг, около, natalis-относящийся к рождению)
Ребенок развивается в утробе матери, все основные органы и системы, некоторые особенности характера формируются именно в это время, многие ученые приходят к выводу, что внутриутробный и родовой опыт влияет на последующую жизнь и характер человека. Стрессы во время беременности, нежелание иметь ребенка, неправильное поведение во время родов и т. д. могут очень сильно “испортить” характер ребенка. Стоит ли удивляться, что он рождается капризным, слишком возбудимым, а вырастает мнительным и неуверенным в себе?

По мнению американского психиатра Станислава Грофа, в период внутриутробного развития и родов в бессознательном ребенка закладываются особые программы (базовые перинатальные матрицы – клише), которые впоследствии влияют на мировоззрение и поведение человека в критических ситуациях. Всего матриц четыре (от момента зачатия до начала родовых схваток, с момента начала родовой деятельности до момента полного или почти полного раскрытия шейки матки, потужный период, появление на свет), причем одна – станет ведущей или будет довлеть над человеком в определенный период жизни. От правильного поведения матери и окружающих в эти периоды во многом зависит, как это в дальнейшем повлияет на личность.

Вообще, эмбрион уже в утробе получаетинформацию из окружающего мира: в возрасте шести месяцев он способен воспринимать человеческую речь, замечено даже, что ребенку легче овладеть языком, на котором говорила его беременная мать. Известны случаи, когда ребенок шевелился в такт музыки. Малыш реагирует на свет, звуки, и, конечно же, волнения матери. Он вместе с ней радуется и грустит, пугается, если напугана женщина, а ее нервный стресс сильнее может сказаться на ребенке, чем на ней самой, потому что он слабее и чувствительнее.
По современным представлениям существует как минимум три пути передачи информации от матери к плоду (например, информации о его “нежеланности” или “желанности”):
– через маточно-плацентарный кровоток. Через передаются гормоны (например, гормоны стресса, эндорфины – гормоны “радости” и т. п.), уровень которых частично управляется эмоциями.
– с помощью волн. Электро-магнитное излучение органов, тканей, отдельных клеток матери и т. п. передается ребенку. Например, больной орган матери излучает “неправильные” волны плоду и соответствующий орган у будущего ребенка может сформироваться тоже патологичным.
– через водную среду организма. Вода является энергоинформационным проводником, и мать передает плоду информацию через жидкостные среды организма.

С древних времен беременным советовали смотреть на все красивое, на природу, море, слушать классическую музыку, гулять, рисовать. В общем, испытывать достаточное количество положительных эмоций, что способствует формированию гармоничной личности.