Еще интересные занятия дома с ребенком ( музыкальные)

Почему «еще»? Потому что для всех кто не в курсе (и для кого тема актуальна) — я уже писала в своем журнале  об интересных занятиях дома «Чем заняться с ребенком (на каждый день)» о «школе семи гномов».
Теперь вот расскажу вам еще об одних занятиях, которые я обнаружила случайным для себя образом на YouTube. В общем-то, было бы очень приятно обнаружить что-то подобное с самого рождения дочери (о своих мытарствах и поисках интересных занятий я уже писала). Когда Анфисочке было около годика, я внезапно для себя открыла, что на YouTube помимо всего прочего навалом видео и для детей, конечно, там полно всего, но в какой-то момент я очень даже увлеклась поиском и нашла много всего интересного. В общем, всем кому «ни до чего» и не до поисков в частности, и создаю этот пост, а тех, кто в курсе попрошу оставить свое мнение об этих занятиях.
Все мои не-интернетовские знакомые   кому я рассказала об этих песенках — в восторге полном и мамы и детки, часто вспоминают, говорят спасибо.
Речь пойдет о Железновой. На YouTube много разных отрывков из ее занятий. Самый полный и позволяющий получить впечатление о том, что это

обычно в поисковике я набираю «песенки-инсценировки» и оно вылазит))
Если вы еще не посмотрели — там занятия от года до четырех. Вообще же я поднимала-таки информацию — Железнова продает диски, есть занятия и для более младшего возраста ( от 2 мес).
Можно посмотреть, например вот здесь www.razvivalki.ru/?ya=1&agn=184&t=73
Что-то, наверное, можно скачать бесплатно, мой муж, например в торренте нам скачал еще одну подборку, уж не помню для какого возраста, вроде для малышей постарше, там есть еще пальчиковые игры.
Вообще, хотелось бы предупредить мам — есть такое выражение у психологов
(я тут некоторое время с ними плотно общалась — наслушалась всякого интересного) короче, у маленького ребенка (не могу сказать уж до какого возраста, но, думаю, мы с вами подходим, наверное, пока формируется речь это действует) должна быть устойчивая информационная база. Т.е. разнообразие в занятиях ребенку не только не нужно, но и вредно. Оно его путает. Нужно читать одни и те же стихи, слушать одни и те же песенки, играть в одни и те же игры и чем чаще вы будете это «одно и то же повторять» тем быстрее и лучше разовьется речь и натренируется память. Каким бы нудным это вам не казалось.

Про себя же могу сказать, что раньше я, как человек не особо опытный в этих вопросах, все стремилась к разнообразию — накупила кучу книг, пела то одно, то другое и думала «ну не должно же ребенку быть скучно, надо еще чего-нибудь поискать». Во-первых, это было жутко утомительно, во-вторых, про реакции моей дочери на все эти «разнообразные игры» можно прочитать в посте, ссылку на который я вам в начале оставила.
И еще один момент, который мне хотелось бы отметить, чтобы занятия стали особенно привлекательными для вашего ребенка. В нашем обществе принято детей маленьких постоянно одергивать, поправлять, делать замечания, наставлять и т.п. Обратите внимание даже Железнова время от времени берет ручки малыша в свои и пытается что-то там делать совместно. На самом деле такое отношение взрослого к ребенку вызывает у последних только раздражение, кроме того малыш может быть занят в этот момент более важным для себя делом, например, прослушиванием песни, запоминанием ее и действия с руками могут ему в этот момент только мешать. Если вы хотите, чтобы ребенок снова и снова с удовольствием эти песни просматривал, подражал действиям самое лучшее, что вы можете сделать это сесть рядом или напротив и все ему показывать в живую — задорно и весело, с огонькомв общем, всячески демонстрировать, что вам это все очень очень нравится. Даже если ребенок будет в этот момент заниматься какой-нибудь «ерундой» — по вашему мнению — катать из стороны в строну машинку или чем еще — продолжайте показывать и веселиться))))) он в этот момент, возможно запоминает, осваивается в новом для себя занятии. И это занятие для него намного более полезно, чем то что вы попытаетесь ему навязать. Короче никакого принуждения — сплошной позитив. Пусть ему даже двадцать занятий потребуется на это.Такую манеру подачи Железновой я видела в Монтессори центре и действительно, сколько видела детей рано или поздно, они начинали интересоваться занятиями или на крайний случай дома маме эти песни пели.Единственное что ему не следует позволять- это мешать вам веселитьсяи отвлекаться от занятий, утаскивать нужные для занятия игрушки.
У нас это происходит обычно так — я заранее подготавливаю игрушки и все что нужно, мы садимся друг напротив друга -  я на большой стул, дочь на маленький и приступаем( лучше бы на два маленьких, но у нас пока нет).
Для вашего удобства привожу вам перечень необходимых материалов вот для этого видео. Можно будет открывать его, когда надо и все сразу приготовить. Я себе уже давно все это выписала на бумажку и во время занятия не надо отвлекаться на поиски ложки или игрушки. Для этих игр я ничего специально не покупала, если каких-то вещей нет — ничего страшного.

Список необходимых материалов:

1. Кубики (красные, желтые, синие — минимум по два — лучше покрупнее).
2.Лошадка ( у нас есть на колесах, но можно, скажем мягкую игрушку) — расческа или щетка, ложки ( я обычные железные беру, лучше-деревянные- 4 шт.)
3.Расчистить место для «ножки» ( это мне памятка, чтоб ничего лишнего под ногами не валялось, потому что придется немного побегать).
4.Бычок
5.Котенок
6.Ослик ( у нас нет- просто руками показываю)
7.Щенок и палочки ( у нас карандаши), мисочка( лучше пластиковая).
8. Два „руля“ для машины. У мам мальчиков, наверное есть, мы берем или кольца от пирамидки или что-нибудь круглое сито от песочницы.
9.часы (побольше циферблат) если есть
10.Колокольчик
11.»лужи" из бумаги, зонтик( еще эту песенку мы играем на игрушечном синтезаторе, потому что тетя мелодию нотами поет.
12.дудочка, барабан, ложки столовая и чайная и чашки маленькая и большая все по одной.
13. две погремушки
14. мячик( побольше0 он будет у нас капустой)))
15. бубен( лучше 2шт)
16. лошадка или швабра — 2 шт.
в конце, когда играет песенка прощальная мы стучим в барабан, дудим, стучим ложками- в общем веселимся)))соседи, наверное с ума сходят, но мы недолго

Пы.Сы. Железнова такая несимпатичная на этом видео – такое ощущение, что зубов передних нет и мимика такая своеобразная и манера разговаривать. Но тут главное не форма, а содержание)))