Приучение к горшку игрушек))

Эта статья для тех родителей, кто поставил перед собой весьма сложную задачу -  приучить ребёнка (в возрасте около года) к горшку.

В первые три года жизни ребёнка деликатная «горшочная» тема остаётся актуальной для каждой мамы. То, что нам взрослым кажется простым и понятным, оказывается настоящим испытанием для малыша.

Придётся постараться и маме и малышу, прежде чем освоить горшок (приучение и привыкание к чему- либо – это всегда долгие процессы). Родителям нужно запастись терпением, внимательно следить за поведение ребёнка, а иногда придётся даже хитрить для достижения поставленной цели – приучение к горшку.

На первом году жизни малыш ещё не может контролировать свои естественные потребности, поэтому удачная попытка приучения к горшку восьмимесячных детей – исключение из правил, но это ещё не значит, что в восемь месяцев рано знакомить малыша с горшком. Всё зависит от вашего желания и настроя ребёнка. Смотреть нужно по ситуации. Обязательное знакомство должно произойти, когда малышу исполнится год.

Внимание малыша должно быть обязательно привлечено к новому предмету в доме – горшку в момент его появления (покупать горшок лучше накануне того момента, когда начнется процесс приучения, не раньше).

После того как малыш рассмотрел новый предмет следует объяснить ему главное назначения горшка, чтобы малыш не воспринимал его как новую игрушку. Увы, ребёнку ничего не даст наш подробный рассказ о важности и необходимости нового друга. Также, следует сразу усаживать ребёнка на горшок, ведь это может напугать малыша. Вспомним себя, когда мы просто наблюдаем за каким-либо действием, мы не испытываем волнения. В данном случае, ребёнок – не исключение. И сейчас наш ребёнок должен побыть в качестве пассивного наблюдателя за происходящим, а вот выступать будет его любимая игрушка. Пусть кукла, или мишка очень заинтересуются горшком.

Любимец малыша может повеселить ребёнка, надев горшок на голову, а мы вместе с крохой над ним посмеёмся, вместе объясним игрушке, что на горшочек нужно садиться, использую фразы: «Какой ты глупенький, Мишка. Мы с Ванечкой тебе ещё раз объясняем…». В этом случае ребёнок выступает в роли старшего учителя, что всегда нравится детям. И пусть пока годовалый малыш не сможет сам объяснить Мишке, в чём его ошибка, но он будет наблюдать, и слушать маму с интересом.

Хорошо, если игрушка вызовет у ребёнка чувство конкуренции, проявив желание забрать новую вещь себе. Остановим мнимого конкурента: «Мишка, не жадничай, я купила горшочек для Вани, отдай, пожалуйста». На первый раз этого будет вполне достаточно. Вот дальше от мамы будет требоваться внимательность и большое терпение. Ребёнок начинает неестественно вести себя во время игры, или как-то иначе проявляет желание сходить в туалет, или просто пришло время – обращаемся к горшку. Не стоит обращать внимание на поведение ребёнка, чтобы избежать развития комплексов. Лучше немного схитрить, помня о конкуренции с игрушкой: «Кто первый сядет на горшок, Мишка или ты?».

Незаметно для себя в игре с любимой игрушкой малыш освоит горшок. Ведь первое, чего нам следует добиться – отсутствие страха перед предметом и желание им пользоваться.

Если «авария» всё же случилась – не беда, ведь это только начало важного процесса приучения к горшку. Не следует ругать ребёнка, можно просто напомнить, используя слово «Мы»: «Ой, мы забыли, что у нас есть горшочек, давай в следующий раз им воспользуемся».