✳️Развитие ребёнка 10-11 месяцев✳️

?«Я хочу делать так, как я хочу, но ты, мама, будь всегда рядом»Самым важным в этом периоде становится осознание малышом своей индивидуальности. Если раньше ребёнок идентифицировал себя с мамой как одно целое — сейчас он понимает, что он и мама это два разных человека. ??❓Как это проявляется? Малыш осознает себя самостоятельным и начинает проявлять свои желания. Появляются собственные предпочтения. Его злит слово «нельзя»❌. Любой запрет сопровождается истерикой и протестом. ?Отделяя себя от мамы, малыш, чаще всего, не отпускает её от себя ни на шаг. Это не капризы. Ребёнок понял, что он и мама- больше не единое целое, как было раньше, а значит, он может её потерять. В этом возрасте ещё нет понятия времени и каждая разлука воспринимается как вечность. Малыш живёт по принципу здесь и сейчас. Поэтому так сложно отпускает маму от себя и так быстро забывает об этом. (Например, ребёнок с истерикой провожает маму, а через 5 минут уже спокойно играет в игрушки).✨И да, мы с этим столкнулись. Началось всё с того, что я посадила Артёма в манеж и вышла из комнаты, после чего раздался дикий визг… хотя раньше он брал игрушку и у меня было 10-15 минут сделать свои дела. Следующий звоночком был отобранный пульт. Я не вырывала пульт из рук, а попросила Артёма отдать его, и взамен положила книжку. Как только Артём увидел, что я убрала пульт из зоны его видимости, раздался дикий визг.Ну и третий случай, когда Тёма выполз из комнаты и направился к собачьей миске с водой, я взяла его на руки… И тут он начал выгибаться, истерить и вырываться.Вот так я поняла, что наступил новый этап развития. ⁉️Что с этим делать?!?Итак, первое и самое главное- мы поняли причину такого поведения.?Не стоит подавлять желания ребёнка, так мы можем разрушить проявление самостоятельности и потребность в выражении своих желаний.?Ограничить употребление слова «нельзя». Для этого убрать из зоны видимости ребёнка все опасные предметы, заблокировать шкафы и ящики. Вместо запретов — переключаем внимание ребёнка. В этом нет ничего сложного, дети очень быстро переключаются с одной деятельности на другую, попробуйте. ?Если и применяете слово «нельзя» — это должно быть безоговорочно и с пояснениями. ?В этом возрасте очень легко подавить становление маленькой личности навязывая в приказном порядке свой выбор. Чтобы этого избежать, предлагайте ребёнку сделать свой выбор самостоятельно, например, что он сейчас хочет пить-чай или компот, что хочет надеть — водолазку с лисичкой или с котиком. ?В течение дня проводите с ребенком как можно больше времени — играя, обнимаясь, играя в догонялки и т.д. (Чтобы ночью он не восполнял нехватку мамы частыми просыпаниями).❇️ И помним — это не капризы, это этап в развитии!