🔷При рождении ребенок учиться чувствовать свое тело. Сначала идет проприоцепция, далее сенсорное развитие (зрение, слух, тактильное развитие и т.д.). Бломберг с помощью ритмичных движений тела стимулировал проприоцепторы, которые оказывали стимулирующее действие на ствол мозга, мозжечок, лимбическую систему, а затем кору головного мозга. Стимуляция идет от одного полушария к другому через ритмичные движения тела. Эффект достигается уже через 2 мес., при ежедневном проведении комплекса, значительные изменения происходят при длительном применении комплекса.
🔶Методика применима для:
1). Детей с ДЦП (длительно, не все очаги поражения корректируются).
2). Детей с СДВГ (более быстрый эффект, корректируются практически полностью).
3). Аффективные дети, с нарушением волевой регуляции, т.е. агрессивные, истеричные, с оппозиционным поведением (упрямые, консервативные).
4). ЗПР, ОНР, низкая успеваемость,
, дислексия.
5). Аутизм, дети с аутоподобным развитием (дисбаланс между полушариями, т.е. преобладает значительно одно полушарие (левое), метод парные, а значит эффект ждать долго).
6). Синдром Дауна.
🔶Упражнения стимулируют: ствол мозга, мозжечок, базальные ганглии, префронтальную кору. через: вестибулярное чувство, пропиоцептивное чувство, чувство осязания.
🔶Это приводит к: увеличению возбуждения коры, улучшению мышечного тонуса, Стимуляции спонтанных детских движений, улучшению функции префронтальной коры, а также исполнительных функций; улучшению функционирования языковых зон мозговой коры и улучшению языка и речи; интеграции примитивных рефлексов; развитию рефлексов осанки; уменьшению гиперактивности.
Многие родители, относятся скептически к данному методу, так как БТРД основана на естественных младенческих движениях. Несмотря на это, мы видим прекрасные результаты у детей.
Если у Вас возникли вопросы, Вы можете задавать их в комментариях.
