Он—мы не пойдем больше в детский сад?
Я— мы ненадолго сходим, на чуть—чуть я же тебя быстро забираю, а ты сегодня с Лейлой играл?
Он—нет, она плакала, маму звала
Я—ты бы пожалел ее, она такая красивая когда не плаче
Он—нет, пусть плачет, ее в ясли отведут, она не красивая, Сашенька красивая, которая с косичками
Уходим вечером из бассейна(на торговом центре нарисован большой бегемотик)
Он—а бассейн уже закрывается?
Я—да
Он—а бегемотик что делать будет? Он пойдет спать?
Ну, а у него в разговоре больше чужих фраз или он уже начал свои составлять? И вопросы любознательные сам задаёт какие-нибудь?
Начал составлять свои, вообще шаблонов мало осталось, я за шаблон имею ввиду, например раньше говорил, дословно, —А мне попить дай— кстати это его же шаблон, говорил только так, теперь говорит—я хочу попить, мам налей мне водички, можно мне попить и т.д. А про вопросы не знаю, любознательные ли они, а куда бабушка пошла?, А почему сапожки одеваем? Там был дождик?, типа таких.
Тогда всё в порядке. Моя дочь даже не могла так говорить в таком возрасте. А по поводу «зацикленностей» у вашего, то мне кажется это не зацикленность, а норма. Моя дочь тоже любила, например, читать одну и туже книжку долгое время перед сном. Любят дети повторения. А вот с сыном я замечаю, что это именно патологическая зацикленность, его ограниченное понимание речи, да и вообще видна эта разница очень и это не характер. Вот читаю инфо за сенсорную аллалию, то вроде и тоже похоже. И эхолалии немедленные ( то есть повторения), не понимание смысла слов (те что нельзя продемонстрировать наглядно), речь аграмматичная, штампованная, не понимание альтернативных фраз, на фоне плохого понимания речи АЧ, поэтому путают с РАС. Пассивный словарь равен активному почти. Я уже не знаю, что же с ним такое. А вот у вас видимо есть моменты может психологического плана, которые можно скорректировать. А с речью, мышлением и интеллектом у вас всё в порядке.
Нам 3,2 уже, недавно так развернуто начал говорить совсем
Мой на своём балякает и только чужие фразы к месту говорит.
Кстати, моими фразами тоже говорил, только от первого лица, после трех гораздо меньше их стало
Хороший такой весёленький диалог. Норм для 3х летки. И понимание речи, и мышление всё вроде по возрасту. Наверное, мой сын так не сможет общаться со мной через 2 месяца, когда ему будет 3. Мой талдычит только свои слова и простые фразы. Главное он такие понятия как красивый, ненадолго, чуть-чуть, пожалеть вообще для него «темный лес». И ответы у твоего уже такие развернутые о прошлом и о будущем, умозаключения свои.