Наблюдаю я, как мои знакомые готовят своих детей к школе. Обращаю внимание только третий год подряд. Может потому что дошла до возраста, когда мои друзья стали родителями первачков, может потому что самой скоро предстоит таковой стать. Так вот мои знакомые поголовно все ходят к учителям начальных классов на домашнее репетиторство по подготовке к школе. У дошкольников репетиторство. В мое время к репетиторам начинали ходить только в 10 классе для поступления в институт. А тут чтобы в первый класс пойти уже нанимают репетитора. Не ходят на дом только те, кто ходит в минимакс. Это такой центр дошкольного образования. Я не знаю, раньше как-то проще с этим было. Готовились к школе дома с родителями. Не уж то такие требования в первом классе стали высокие, что родители не в состоянии самостоятельно подготовить ребенка? Ходила тут моя коллега и на дом к репетиторам, и в школу в нулевой класс по субботам. Вот в этом нулевом классе по субботам 3 часа они не учили ничего. Учительница там проверял как дети уже имеют читать, считать и обводить. То есть шестилетки в нулевом классе уже по определению это должны уметь. Какой толк тогда от этого нулевого класса за 1600 в месяц. Только знакомство с учительницей, детьми и правилами поведения в школе. А учитесь вы все равно где-то вне. А не будете учиться, так ваш первачок будет самым отсталым в классе. При чем это обычная школа, не гимназия никакая. Мы дома с дочкой занимаемся. Читать, считать, обводить тренируемся. Писать прописными буквами даже не буду начинать. Я против потому, чтобы не навредить. Ведь переучить гораздо сложнее, чем научить с нуля. Но мои знакомые, которые ходят к репетиторам на дом, уже учатся писать прописные буквы. Так что получается, что они в первый класс придут более подготовленные, чем моя. Моя будет отставать. Ей будет тяжелее. Начинаю спорить, что хоть этому то в первом классе будут учить учителя, так мне отвечают, что в руководстве каком-то там у учителей уже не написано учить детей, а написано направлять ребенка в обучении, проверять и контролировать. А учиться ребенок должен сам или где-то вне. А в школе у ребенка просто не хватит времени чему-то учиться, ведь там только нужно показывать на многочисленных проверках уже свои полученные знания и умения. В общем, успокаивайте меня. А то я негодую ![Про подготовку к школе]()
у нас в саду будет русский язык и чтение в старшей группе. математику они уже активно проходят. дома с сыном тоже занимаемся по желанию. на подготовку возможно походим, а вот репетиторы считаю глупостью. в 11 классе еще согласна… а в 6 лет… бред
В далеком 93 году, перед тем как пойти в первый класс, летом 2месяца я тоже ходила надом к учителю. В итоге за 2месяца я выучила программу 1 и половину второго класса. И очень хорошо помню, что в школе мне было не интересно. Сейчас ситуация такая, что такое чувство, как будто детей к работе в космосе готовят, а не к первому классу. Требования такие, что и сама заголовку схватишься. Вот уж сколько раз возмущалась, в одном из проверочных тестов, задание на сомов большое количество баллов, нарисовать человека, пол не важен, главное нужно нарисовать лицо (глаза, брови нос, рот, уши, в зависимости от половой принадлежности волосы длинные или короткие), обязательно шею, плечи руки пропорциональные телу, по пять пальцев на руках, тело, ноги (обязательно в обуви), одежда в зависимости от пола. Пробовала со старшем сыном (ему 6) изобразить это, сын сказал что в школу не пойдёт)))))))))) требования (негласные) чтоб ребёнок умел пользоваться телефоном компьютером планшетом (на элементарном уровне), цифровым фотоаппаратом, знал все континенты, где он живёт (город, область, полный адрес и ближайших родственников, бабушки), имена и фамилии ближайших росдственников, желательно все буквы и цифры, в том числе умел читать, считать (элементарное). Знал телефоны спец служб (01, 02, 03). Умел сделать себе завтрак (чай и бутерброд)
У нас на подготовке именно так, как ты написала. Но мы дома занимаемся. Я ориентируюсь на книги Ломоносовская Школа (по ним пишем прописью). Творчество, математика книги серии Кумон.
Серия книг. Земцову уже покупаю давно как вспомогательные книги.
я свою не водила, хоть в нашей школе и бесплатная подготовка. Но это надо в 6 вечера ходить, учитывая что все работают и это полгода. Она у меня очень сообразительная, схватывает быстро. Читает отлично, только ни как не могу заставить обводилками заниматься. Много они делаю в саду.
Но у моей мамы есть подруга, учитель нач.классов с огромным пед.стажем, она на подготов.курсах не дает этого, считает, что дети должны учиться писать прописными буквами в 1 классе.
Мне рассказали историю про то, как в одном лицее у нас на курсах провели технику чтения, кто прочитал меньше слов, чем один мальчик, им сказали нанимать репетиторов уже сейчас. Это, конечно, маразм..
Читала тут посты, что у некоторых подгот.курсы проводятся в виде игры… В общем, видимо, всё зависит от учителя, кто во что горазд..
я водила на подготовку так как понимала :
1. у моей зпрр и логопедическая группа и со мной она заниматься никак не хочет ( вот реально, что ФИО и адрес в 5 лет никак выучить не могла) 2. Ей 6 лет 29.08 и по сути самая младшая в классе будет3. ну и были некоторые амбиции на школу с конкурсом.
За 9месяцев научились читать, писать печатным буквами, считать примеры в пределах 10. В школе на хорошем среднем уровне учится. В первом классе оценки не ставили, норму читала. Но писала коряво, так как она не любитель была обводилками заниматься и подписями. Без подготовки было б сложнее.
Со средней дома занимаюсь так как я уже знаю на что обращать внимание, как учить и чему. Поэтому на подготовку ходить не будем.
А насчёт нулевого класса или подготовки в самой школе. Это больше для того чтоб дети изучили обстановку, познакомились / привыкли к учительнице. Потом будет легче в психологическом плане
Тоже дочка пойдёт в первый класс в этом году. Внесу свои 5 копеек в тему обсуждения. Моя не ходит на подготовку, буквы знает, слоги складывает, обводит, вырезает — норм. Но бегло читать и писать — этого не умеет. В группе садика многие ходят на доп занятия в школу, воспитатели мне сказали, что это совершенно необязательно, потому как дети научатся всему до школы и им будет легко и неинтересно в первом классе, зато потом им будет очень трудно, когда надо будет учить то, чего они не знают. Поэтому решать конечно вам, но мучить дитё школой так рано не нужно — впереди 11 лет школьной жизни и если уж есть знания и умения — она точно себя проявит.
Не соглашусь с вами ? мы ходили на доп занятия перед школой, и сейчас очень мало того, что дочь уже знает, программа построена таким образом, что то что изучили дошколята в первом классе просто бегло повторяют
я вожу исключительно потому, что хочу чтобы ребенок попал к конкретному учителю..
Свет, буквы прописные учились на уроках писать, а вот читать уже надо полюбому уметь, в букваре нигде нет как слоги складывать, огромные тексты уже читают по ролям, пересеазывают. Задачки по математике в два действия уже решают.
И я, пройдя уже почти первый класс, за подготовку к школе вне дома руками и ногами, знания начальные это, конечно, важно, но важнее — дисциплина, София до сих пор рассказывает, как некоторые ребята вскакивают посреди урока, ходят, и мамы тех кто никуда не ходил, говорят, что тяжело с усидчивостью.
Свою отдала в саду на подготовку. Чисста чтобы въехала в требования и научилась самодисциплине. Ей нравится. Читать стала, лениффка, за бумажные пятерки))) и соревнуются с другими.
Учитель в школе говорит, что к пераоклашкам два требования основных: умение читать, чтобы задание прочитывали сами, и умение опаздывать игровую деятельность в угоду учебе, то есть управление волей на самом простом уровне.
Лично я чему смогу — тому сама научу. Только считать на ментальной арифметике учится в клубе. (Бабушкина инициатива, теперь она сама не рада, там нагрузка в виде ДЗ ого-го, но дочке нравится и бросать не хочет.)Со мной в пределах десятки на пальцах считала, теперь в пределах двадцадки и иногда в уме. Бабушка еще хочет, чтобы внучка на английский ходила, но дочка хочет на гимнастику. Так что с сентября будет гимнастика.