Развитие мелкой моторики

Мелкая моторика – это мелкие и точные движения, например, рук. Активно развивать её можно начиная уже с позднего грудничкового возраста (после 9-10 месяцев). Почему так важна мелкая моторика? Было отмечено, что дети с развитой мелкой моторикой быстрее своих сверстников учатся рисовать и писать, а соответственно, лучше справляются на занятиях в детском саду. Нужны еще аргументы? Мелкая моторика тесно связана с развитием речи. слоник tiny loveДля развития мелкой моторики у грудничков отлично подойдут классические пирамиды с крупными кольцами, поскольку неумелым ручкам пока еще сложно управиться с мелкими деталями. Если же вы хотите начать заниматься с малышом как можно раньше, то обратите внимание на пирамиды с мягкими кольцами, например, вот на такого слоника-пирамидку – эта игрушка предназначена для детей от полугодовалого возраста. Мягкие кольца пирамиды снабжены липучками, и если малыш пока еще не может надеть кольца на основание, он с радостью будет разлеплять их и соединять снова. Кроме того, в комплекте с пирамидой идет несколько шариков, которые нужно закинуть в специальное отверстие, в случае успеха звучит веселая мелодия. В общем, кидайте шарики вместе с малышом, и море приятные эмоций будет обеспечено. Для детей от года основным инструментом для развития мелкой моторики являются кубики и конструктор. Естественно, начинать обучение лучше с построения несложных сооружений из кубиков, и только после успешного освоения ребенком этого строительного материала переходить к конструктору, который требует более отточенных движений. Самый первый конструктор ребенка должен состоять из максимально крупных деталей. На более мелкие элементы вы перейдете по мере совершенствования мелкой моторики, но, главное, не перестарайтесь, ведь если у ребенка будет плохо получаться, он потеряет к игре весь интерес. Кстати говоря, играя с ребенком в разнообразные пирамидки, кубики и конструкторы, вы можете в ненавязчивой форме (именно в ненавязчивой, ведь как вы успели заметить, даже малыши начинают вредничать и упрямиться, когда чувствуют, что взрослые чего-то от них хотят) разучить с ним основные цвета.
Взяла отсюда: